Zmiany społeczno-ekonomiczne a kompetencje współczesnej jednostki

• Autorzy: Walentyna Łozowiecka

Warianty tytułu

Socio-Economic Changes and Personnel Competences

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule skupiono uwagę na tym, że wykorzystywanie modeli kompetencyjnych jest gwarantem dopasowania przygotowania zawodowego jednostki do wspołczesnych warunków pracy oraz zmian społeczno-ekonomicznych. Edukacja zawodowa na tych zasadach zabiezpiecza kształtowanie odpowiedniej wiedzy ekonomicznej, kompetencji personalnych, zawodowych, społecznych, cyfrowych ( e-rozwój), gotowość pracownika do efektywnego współdziałania, wszechstronnego, praktycznego przygotowania, dotyczącego analizy wyników własnej pracy, określenia czynników konkurencyjności produkcji, usług z projektowniem konkretnych rekomendacji. W stosowaniu nabytych kompetencji pracownik jest mobilny, elastyczny, z motywowany d o pracy, m a świadomość potrzeby stałego rozwoju zawodowego.(abstrakt oryginalny)

EN

The article emphasizes the fact that the use of competency models is a guarantee of adjusting the individual's professional preparation to contemporary working conditions and socio-economic changes. Vocational education on these principles protects the formation of appropriate economic knowledge, personal, professional, social, digital competences (e-development), employee's readiness for effective cooperation, comprehensive practical preparation for analyzing the results of their own work, determining the competitiveness of production, designing specific recommendations . In applying the acquired competencies, the employee is mobile, flexible, motivated to work, is aware of the need for constant professional development.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Model kompetencji; Edukacja ekonomiczna; Rozwój zawodowy pracownika; Konkurencyjność

EN

Competence model; Economic education; Professional development of employees; Competitiveness

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku. Nauki Ekonomiczne
• Rocznik: 2018
• Tom: 28
• Strony: 69--81

Twórcy

autor

Walentyna Łozowiecka

• Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku

Bibliografia

• Bocian Andrzej F. 2004. Rozwój regionalny a procesy globalizacji, Białystok: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku.
• Głąbicka Katarzyna. 2001. Wybrane elementy rynku pracy, Warszawa.
• Filipowicz Grzegorz. 2004. Zarządzanie kompetencjami zawodowymi, Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.
• Goleman Daniel. 1999. Inteligencja emocjonalna w praktyce. Poznań: Media Rodzina.
• Kwiatkowski Stefan M. 2006. Standardy kwalifikacji zawodowych: rynkowe i szkolne, [w:] Szkoła a rynek pracy, red. Andrzej Bogaj, Stefan M. Kwiatkowski. Warszawa.
• Łozowiecka Walentyna. 2006. "Problemy adaptacji zawodowej na współczesnym rynku pracy", Problemy Profesjologii nr 1: 175-185.
• Gerlach Ryszard. red. 1997. Dylematy edukacji zawodowej w końcu XX wieku, Bydgoszcz: WSP.
• Tadeusz Oleksyn. 2006. Zarządzanie kompetencjami. Teoria i praktyka. Kraków: Oficyna Ekonomiczna.
• Wiatrowski Zygmund. 2007. Znane i nieznane wyznaczniki edukacji zawodowej w XXI wieku. [w:] Edukacja zawodowa w aspekcie przemian społeczno-gospodarczych: wyzwania, szanse, zagrożenia, red. Ryszard Gerlach. Bydgoszcz: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego.
• www.profirma.com.pl/x.php/1,194/Narzedzia-oceny-pracownikow.html.
• www.profirma.com.pl

Identyfikatory

DOI

10.19251/ne/2018.28(5)