Mamy nie biorą zwolnienia, mamy biorą... szybkie lekarstwo", czyli współczesna mama, współczesny tata a kreacja medialna w zakresie zachowań związanych z promocją i ochroną zdrowia w rodzinie

• Autorzy: Anna Kowal-Orczykowska

Warianty tytułu

"Moms do Not Take Relief, They Take ... Fast Cure" That is, Modern Mom, dad and the creation of Contemporary Media in the Range of Behaviors Related to the Promotion and Protection of Health in the Family

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Niniejsza publikacja jest analizą dyskursu medialnego w obrębie reklamy telewizyjnej, dotyczącego realizowania ról opiekuńczych w rodzinie - w zakresie sprawowania opieki nad zdrowiem bliskich. W artykule rozważana jest jakość przedstawianych wzorów zachowań męskich i kobiecych, które mogą reprodukować istniejące stereotypy na temat płci bądź stanowić przyczynek do kreowania postaw emancypacyjnych, adekwatnych do współczesnych zmian społeczno-ekonomicznych. Pomimo oczywistych trendów społecznych lokujących kobiety w coraz bardziej równoprawnej przestrzeni rodzinnej i zawodowej, reklama formułuje przekazy typu: "Mamy nie chorują, mamy biorą Vicks", utrzymując mężczyzn w sferze "niebytu" w sferze opieki i ochrony zdrowia rodzinnego. Wnioski do zastosowania w obszarze "pedagogiki rodziny" i nie tylko. (abstrakt oryginalny)

EN

This publication is an analysis of media discourse within the television advertising concerning the implementation of nursing roles in the family in the field of care for the health of loved ones. In the article under consideration is the quality of presented patterns of behavior of men and women, which can reproduce the existing stereotypes about gender or provide a contribution to the creation of emancipatory attitudes, adequate to the contemporary changes in the socio - economic. Despite the obvious social trends investing in women more equal rights over the family and professional advertising formulates messages such as: "We do not get sick, we take Vicks", maintaining the men in the field of "non-existence" in the sphere of health care and the family. Applications for use in the field of pedagogy family, and more. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Opieka nad dzieckiem; Rodzina; Pedagogika

EN

Childcare; Family; Pedagogy

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
• Rocznik: 2016
• Numer: nr 19
• Strony: 73--89

Twórcy

autor

Anna Kowal-Orczykowska

• Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Witelona w Legnicy

Bibliografia

• Aries P., 1995, Historia dzieciństwa. Dziecko i rodzina w dawnych czasach, Gdańsk.
• Badinter E., 1998, Historia miłości macierzyńskiej, Warszawa.
• Banasiak-Parzych B., 2014, Mężczyźni strajkują, "Charaktery", nr 1.
• Benson O., Stangroom J., 2011, Dlaczego Bóg nienawidzi kobiet?, Warszawa.
• Coontz S., 1992, The Way We Never Were: American Families and the Nostalgia Trap, New York.
• Czerepaniak-Walczak M., 2006, Pedagogika emancypacyjna, Gdańsk.
• Dudak A., 2006, Samotne ojcostwo, Kraków.
• Eichelberger W., 2013, Rycerz XXI wieku, "Zwierciadło", nr 6.
• Eichelberger W., 1998, Zdradzony przez ojca, Warszawa.
• Foucault M., 1993, Nadzorować i karać. Narodziny więzienia, tłum. T. Komendant, Warszawa.
• Grabowscy M.W., 1998, Niemyscy A.M., Wołochowiczowie M.P., Zanim wybierzesz... Przygotowanie do życia w rodzinie - podstawy wychowania seksualnego, Warszawa.
• Harwas-Napierała B., 2001, Modele ról płciowych i ich psychologiczne konsekwencje dla małżeństwa i rodziny [w:] Małżeństwo: męskość, kobiecość, miłość, konflikt, red. H. Liberska, M. Matuszewska, Poznań.
• http://www.efka.org.pl/index.php?action=p_art&ID=8.
• Julien H., 2008, Content Analysis [w:] The Sage Encyclopedia of Qualitative Research Methods, red. L.M. Given, SAGE, Los Angeles, London, New Delhi, Singapore.
• Juul J., 2012, Twoje kompetentne dziecko. Dlaczego powinniśmy traktować dzieci poważniej?, Podkowa Leśna.
• Kalinowska E., 2001, Analiza treści jako technika badawcza [w:] "Dyskursy Młodych Andragogów" nr 4, Zielona Góra.
• Kapusta A., 2002, Filozofia ekstremalna. Wokół myśli krytycznej Michela Foucaulta, Lublin.
• Kwaśnica R., 1987, Dwie racjonalności, Wrocław.
• Lach J.,, Szczuplał B., 1998, Rola ojca w rodzinie, "Edukacja i Dialog", nr 10.
• Malewski M., 1998, Teorie andragogiczne. Metodologia teoretyczności dyscypliny naukowej, Wrocław.
• Melosik Z., 2002, Kultura instant: paradoksy pop-tożsamości [w:] Edukacja w czasach popkultury, red. W. Burszta, A. de Tchorzewski, Bydgoszcz.
• Mizielińska J., 1997, Kobieta jako przedmiot i podmiot reklamy [w:] Od kobiety do mężczyzny i z powrotem - rozważania o płci w kulturze, red. J. Brach-Czaina, Trans Humana, Białystok.
• Pilch T., Zasady badań pedagogicznych: strategie ilościowe i jakościowe, Warszawa 2001.
• Pospiszyl K., 2007, Ojciec a wychowanie dziecka, Warszawa.
• Śliwerski B., 1998, Współczesne teorie i nurty wychowania, Kraków.
• Szkudlarek T., 1997, Poststrukturalizm a metodologia pedagogiki, "Acta Universitatis Nicolai Copernici", Socjologia Wychowania XIII, Nauki Humanistyczno-Społeczne.
• Urbaniak-Zając D., 2013, Badania jakościowe w pedagogice, Warszawa.
• Turner T., 2004, Struktura teorii socjologicznej, Warszawa.
• Zhang Y., 2008, Content analysis (qualitative, thematic), http://ils.unc.edu/~yanz/Content%20analysis.pdf, 8. 12.
• Zierkiewicz E., 2002, Prasa kobieca versus pisma feministyczne. Między "dobrowolnym" zniewoleniem a "wymuszoną" emancypacją? [w:] Kobiety w kulturze popularnej, red. E. Zierkiewicz, Wrocław.
• Ziółkowski M., 1994, Sprawowanie władzy a przekonania ludzkie, "Studia Socjologiczne", nr 2