Ograniczanie wyników
Czasopisma help
Autorzy help
Lata help
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 67

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 4 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  Social roles
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 4 next fast forward last
Organizacja jest uporządkowanym w racjonalny sposób systemem społeczno-technicznym, który współtworzą podsystemy: celów i wartości, psychospołeczny, strukturalny, techniczny oraz zarządzania'. Istotną rolę w kształtowaniu przewagi konkurencyjnej organizacji odgrywają zatem nie tylko procesy makroekonomiczne i finansowe, ale jako źródło jej dynamicznego rozwoju wskazywane są coraz częściej jej kultura organizacyjna oraz zachowania organizacyjne jej członków. Powyższa konstatacja dotyczy w równej mierze organizacji rynkowych, jak też społecznych. James Stoner pisze, że "kultura organizacji jest zbiorem ważnych pojęć, takich jak normy, wartości, postawy i przekonania, wspólnych dla członków organizacji"4. Edgar Schein ujmuje ją nieco szerzej, jako: "układ wspólnych podstawowych założeń, które grupa przyswoiła sobie w trakcie rozwiązywania problemów dostosowywania się do otoczenia i wewnętrznej integracji, dostatecznie dobrze funkcjonujący, by można go było uznać za zasadny, a zatem - którego należy uczyć nowych członków jako poprawnego sposobu postrzegania, myślenia i odczuwania w odniesieniu do tych problemów"'. Obiektem analizy zachowań organizacyjnych winno czynić się natomiast fakt potencjalnego posiadania przez członka organizacji pewnej grupy cech, powodujących, że staje się on niepowtarzalną jednostką z immanentnym bogactwem przeżyć wewnętrznych, towarzyszących pełnieniu określonych ról organizacyjnych. Czynnikiem integrującym kulturę organizacji z zachowaniami jej członków są odgrywane w niej role społeczne. Koincydencja oraz korelacja obu składowych podsystemu społecznego organizacji jest procesem dwukierunkowym. (fragment tekstu)
Organizacja jest uporządkowanym w racjonalny sposób systemem społeczno-technicznym, który współtworzą podsystemy: celów i wartości, psychospołeczny, strukturalny, techniczny oraz zarządzania. Istotną rolę w kształtowaniu przewagi konkurencyjnej organizacji odgrywają zatem nie tylko procesy makroekonomiczne i finansowe, ale jako źródło jej dynamicznego rozwoju wskazywane są coraz częściej jej kultura organizacyjna oraz zachowania organizacyjne jej członków. Powyższa konstatacja dotyczy w równej mierze organizacji rynkowych, jak też społecznych. James Stoner pisze, że "kultura organizacji jest zbiorem ważnych pojęć, takich jak normy, wartości, postawy i przekonania, wspólnych c/la członków organizacji'. Edgar Schein ujmuje ją nieco szerzej, jako: "układ wspólnych podstawowych założeń, które grupa przyswoiła sobie w trakcie rozwiązywania problemów dostosowywania się do otoczenia i wewnętrznej integracji, dostatecznie dobrze funkcjonujący, by można go było uznać za zasadny, a zatem - którego należy uczyć nowych członków jako poprawnego sposobu postrzegania, myślenia o odczuwania w odniesieniu do tych problemów'. Obiektem analizy zachowań organizacyjnych winno czynić się natomiast fakt potencjalnego posiadania przez członka organizacji pewnej grupy cech, powodujących, że staje się on niepowtarzalną jednostką z immanentnym bogactwem przeżyć wewnętrznych, towarzyszących pełnieniu określonych ról organizacyjnych. Czynnikiem integrującym kulturę organizacji z zachowaniami jej członków są odgrywane w niej role społeczne. Koincydencja oraz korelacja obu składowych podsystemu społecznego organizacji jest procesem dwukierunkowym. (fragment tekstu)
3
Content available remote Role międzynarodowe państwa średniego - aspekty teoretyczne
100%
Rola nie jest jedynie domeną teatru. Role odgrywa również jednostka w społeczeństwie (role społeczne) i uczestnik stosunków międzynarodowych (role międzynarodowe). Tak, jak aktorzy teatralni, aktorzy społeczni i aktorzy międzynarodowi zajmują wyraźnie określone pozycje. Aktorzy teatralni działają zgodnie ze scenariuszem, aktorzy społeczni muszą postępować zgodnie z normami, a aktorzy międzynarodowi - zgodnie z prawem międzynarodowym; aktorzy teatralni muszą uwzględnić to, co robią na scenie inni aktorzy, a członkowie społeczeństwa i uczestnicy stosunków międzynarodowych muszą wzajemnie dostosowywać swoje reakcje. Kategoria "roli międzynarodowej" pojawiła się w nauce o stosunkach międzynarodowych na przełomie lat 60. i 70. XX w. Początkowo była badana przez takich naukowców, jak Kalevi Holsti, Carl W. Backman, Naomi B. Wish, Christer Jönsson czy Ulf Westerlund1. W latach 80. grupa ta rozszerzyła się o kolejnych badaczy: Stephena Walkera oraz jego zespół: Jamesa Rosenau'a, Margaret G. Hermann, Charlesa F. Hermanna, Sheldona W. Simona, Erica G. Singera, Valerie'a M. Hudsona. W Polsce problematykę tę podjął Ziemowit Jacek Pietraś2. Wraz z upadkiem zimnowojennego podziału świata i tworzeniem się nowego porządku międzynarodowego w latach 90., w nauce o stosunkach międzynarodowych pojawiło się nowe pokolenie badaczy, w sposób dynamiczny rozwijających teorię ról międzynarodowych, m.in Michael Barnett, Lisbeth Aggestam, Richard Adigbuo, Marijka Breuning, Sebastian Harnisch, Hanns Maulal, Cristiansa Cantir czy Julieta Kaarbo3. Pierwsze badania na temat ról międzynarodowych opierały się na wynikach badań ról społecznych, rozwijanych głównie w socjologii. W późniejszym okresie zostały one rozszerzone i stały się jedną z głównych kategorii badawczych teorii konstruktywizmu.(fragment tekstu)
Badanie przeprowadzone na próbie celowej 193 menedżerek wskazuje na ważne fakty związane z położeniem kobiet i ich awansem zawodowym. Wyniki okazują się z jednej strony spójne wewnętrznie, z drugiej zaś zgodne z wnioskami szerszych analiz dotyczących sytuacji kobiet w Polsce. Po pierwsze, za sukces uznawana jest równowaga między pracą a życiem prywatnym i jednoczesna samorealizacja w pracy. Grupa badanych menedżerek odzwierciedla hierarchię wartości typową dla swojej grupy społecznej - osób wykształconych, mieszkających w mieście, z wyższym niż średni poziomem dochodów. Po drugie, definicja sukcesu wydaje się wynikać z realnie odczuwanych wyzwań. Najważniejszą trudnością w awansie zawodowym, doświadczaną przez menedżerki będące w większości matkami, jest trudność w godzeniu obowiązków zawodowych i rodzinnych. Co równie ważne, na poziomie poznawczym i bez względu na posiadanie lub nieposiadanie dzieci, respondentki jednogłośnie wskazują na obciążenie obowiązkami rodzinnymi jako najważniejszą przyczynę małej liczby kobiet na stanowiskach kierowniczych. Warto podkreślić, że badane ujmują to zagadnienie szeroko, to znaczy rozpoznają też sytuacje, w których kobiety same podejmują decyzję o rezygnacji z kariery zawodowej ze względu na wysokie koszty godzenia obu sfer, jak również to, że wpływ na takie wybory ma m.in. konserwatywne wychowanie w dzieciństwie oraz inne role społeczne przypisywane kobietom i mężczyznom. Po trzecie, menedżerki doświadczają i są świadome zjawiska dyskryminacji w firmach, wynikającego przede wszystkim z funkcjonowania stereotypów płci i uprzedzeń wobec kobiet. Respondentki doświadczyły lub znają osobiście przypadki stosowania odmiennych standardów oceny pracy kobiet i mężczyzn, nierównego wynagradzania czy pomijania przy awansach. Badane doświadczają zjawiska "szklanego sufitu" i zauważają, że brakuje w Polsce wzorców/modeli kobiet na najwyższych stanowiskach w biznesie.Po czwarte, menedżerki "pracują" na swój awans dokładnie w tych obszarach, w których coś od nich samych zależy, to znaczy stawiają na wytrwałość i konsekwentne dążenie do celu, podwyższają swoje kwalifikacje i starają się maksymalnie wykorzystać doświadczenie z miejsca pracy. Dodatkowo przywiązują wagę do analizy własnych kompetencji oraz budowania sieci kontaktów. Wydaje się więc, że badane robią "wszystko, co w ich mocy", aby rozwijać karierę zawodową. Niestety czynniki, które ostatecznie o niej przesądzają, znajdują się poza ich wpływem.W związku z tym badane menedżerki bardzo adekwatnie wskazują na potrzebne im narzędzia. Ze strony pracodawców oczekują elastycznych form zatrudnienia oraz zapewnienia, że będą równo traktowane bez względu na swoją płeć, czyli mówiąc krótko, że w firmach nie będzie dochodzić do dyskryminacji. Polityka rządu powinna zaś wspierać elastyczne formy pracy, zapewnić dostęp do żłobków i przedszkoli oraz promować długofalowe zmiany świadomościowe, np. w systemie edukacji, związane z równymi rolami kobiet i mężczyzn w szczególności w rodzinie. Należy podkreślić, że wśród badanych istnieje bardzo wysoka świadomość tego, że dostępne instrumenty prawne związane z zakazem dyskryminacji nie wystarczą, aby kobiety miały faktycznie równe szanse awansu w biznesie. Po piąte, badane widzą konieczność wzajemnego wspierania się kobiet w karierze zawodowej. Solidarność kobiet w biznesie, nawet jeśli istnieje, uznawana jest za niewystarczającą. Działalność w organizacjach biznesowych i tych zrzeszających kobiety stwarza możliwości do rozwoju umiejętności zawodowych i wzmacnia wewnętrzną siłę menedżerek. (abstrakt oryginalny)
Celem artykułu jest zaprezentowanie ujęcia badawczego, które łączy zagadnienia ról społecznych oraz profesji z etnografią jako metodą opisu materiału empirycznego. Badania były skoncentrowane na analizie ról społecznych, jakie informatycy pełnią w organizacjach. Wzięli w nich udział informatycy zatrudnieni w różnych przedsiębiorstwach działających na polskim rynku. (fragment tekstu)
Metafory odgrywają ważną rolę w naukach społecznych i badaniach organizacji nie od dziś. Analogia zachowań społecznych do teatru oferuje elegancki układ odniesienia do interpretacji. (fragment tekstu)
Artykuł koncentruje się na wynikach badań przeprowadzonych na potrzeby pracy licencjackiej zatytułowanej: "Socjalizacja płciowa i postrzeganie płci przez osoby nieheteronormatywne", w której autorka koncentruje się na socjalizacji płciowej rozmówców o nieheteronormatywnej tożsamości płciowej i/lub seksualnej, ich narracji na temat tożsamości płciowej (w sensie ogólnym, jak i osobistym) i ekspresji płciowej, oczekiwanych od nich rolach społecznych w wyniku płci przypisanej przy urodzeniu oraz ograniczeniach, z jakimi spotykają się w życiu codziennym ze względu na swoją tożsamość płciową. Konstruktywizm społeczny wskazuje, że męskość i kobiecość nie są stałymi, ale zdolnymi do modyfikacji płynnymi wytworami codziennych interakcji. Proces konstruowania własnej płci wiąże się ściśle z dominującym dyskursem definiującym normy męskiego i kobiecego zachowania, które stają się przytłaczająco restrykcyjne w odniesieniu do myślenia i działania jednostki. Na potrzeby omawianego badania zebrano dane z dziewięciu indywidualnych wywiadów pogłębionych wspartych scenariuszem. Podczas tych wywiadów rozmówcy dzielili się swoimi osobistymi historiami na temat wychowania płciowego, wyjaśniali, co oznacza identyfikacja z płciowym spektrum, wskazując na wygląd i opisując swoje doświadczenia związane z coming-outem.(abstrakt oryginalny)
Celem artykułu jest charakterystyka społecznej roli kobiet mieszkających na Górnym Śląsku. Choć społeczna rola kobiety zawsze różniła się od społecznej roli mężczyzny, to Górny Śląsk w sposób szczególny sprzyjał konserwacji tego stanu rzeczy. Artykuł (którego punktem wyjścia jest socjologiczna problematyka roli społecznej) zarysowuje specyfikę Górnego Śląska jako regionu sprzyjającego tradycyjnemu podziałowi ról między kobietą i mężczyzną, szczególnie do 1989 roku, jak również Górnego Śląska widzianego ze współczesnej perspektywy, w której tradycyjne podziały ustępują miejsca egalitarnym relacjom miedzy żoną i mężem (lub partnerką i partnerem). (fragment tekstu)
9
Content available remote Role społeczne współczesnych polskich seniorów w świetle wyników badań
75%
Artykuł ukazuje sytuację demograficzną w Polsce i w krajach Unii Europejskiej, dowodząc zasadności zajmowania się zagadnieniem życia i społecznego funkcjonowania seniorów. Celem artykułu było ukazanie różnorodności ról społecznych realizowanych przez polskich seniorów w oparciu o dostępne wyniki ogólnopolskich reprezentatywnych badań oraz dane statystyczne. W artykule przedstawiono także ocenę koncepcji ról seniorów zaproponowanej przez Zofię Szarotę i w oparciu o nią dokonano konstrukcji autorskiej klasyfikacji ról społecznych współczesnych seniorów. W pierwszej części zaprezentowano trendy i prognozy demograficzne, zaś w drugiej, w oparciu o autorską klasyfikację ról społecznych, dokonano ich analizy.(abstrakt oryginalny)
Wejście Polski do Unii Europejskiej, owocujące przyjęciem Wspólnej Polityki Rolnej, zapoczątkowało na polskiej wsi szereg zmian. Dotychczasowe problemy obszarów wiejskich, takie jak rozdrobnienie i niska efektywność gospodarstw, zła sytuacja materialna mieszkańców wsi, wysoki poziom bezrobocia, stosunkowo niski poziom wykształcenia i brak praktyki zawodowej w profesjach pozarolniczych uwarunkowany brakiem miejsc pracy poza rolnictwem, uwydatniły się jeszcze bardziej. Również tradycyjne pojmowanie roli kobiet jako żon i matek wykonujących prace pomocnicze w gospodarstwach rolnych uległo zmianie. Obraz współczesnej kobiety wiejskiej przedstawia dwie przeciwstawne tendencje. Z jednej strony jest to pełnienie przez kobiety tradycyjnych ról i wzorów zachowań wynikających z tradycyjnego modelu, z drugiej zaś nowych ról związanych z rozbudzonymi aspiracjami edukacyjnymi, zawodowymi i aktywnością pozarolniczą. Realizacja oczekiwań związanych z tradycyjnymi i nowymi obowiązkami kobiet wiejskich niesie szereg trudności, będzie jednak możliwa przy wsparciu instytucjonalnym oraz powszechnym akceptowaniu nowych ról kobiet w systemie wartości społeczności wiejskich. (abstrakt oryginalny)
11
Content available remote Tour Management and Tourist Guidance in Poland Deregulation and New Challenges
63%
Wraz ze zmianami jakie zachodzą w światowej turystyce zmieniają się również role społeczne i zawodowe przewodników turystycznych. Zainicjowana w krajach Unii Europejskiej deregulacja zawodów przewodnika turystycznego i pilota wycieczek kontrastuje z ochroną przewodnickiego rynku pracy w większości krajów poza UE. Utrzymanie na przyzwoitym poziomie jakości usług przewodników lokalnych a także pilotów wycieczek w krajach UE, w związku z deregulacją tych zawodów, skutkuje wdrażaniem branżowych systemów certyfikacji. Tak sytuacja ma miejsce obecnie w Polsce. W artykule omówiono zmiany zachodzące w turystyce wraz z identyfikacja ich skutków dla przewodnictwa i pilotażu, modele funkcjonowania przewodnictwa w światowej turystyce a także zaprezentowano założenia certyfikacji pilotów wycieczek i przewodników turystycznych w Polsce.(abstrakt autora)
W artykule zaprezentowano analizę zła w korporacjach i organizacjach, przedstawiając koncepcję ślepoty moralnej w odniesieniu do organizacji biznesowych i administracji publicznej, na podstawie koncepcji zła administracyjnego, zgodnie z teorią Hannah Arendt i jej zwolenników. Po dyskusji definicji koncepcji od Hannah Arendt do psychologii społecznej Philipa Zimbardo, artykuł przedstawia ogólną definicję pojęcia ślepoty moralnej jako podstawy dla wniosków i analiz przypadków w administracji publicznej oraz w przedsiębiorstwach prywatnych. (abstrakt oryginalny)
Ekonomiści, i szerzej - naukowcy, którzy pragną, aby ich praca przyniosła korzyści konkretnym społecznościom bądź całej ludzkości - muszą zwrócić uwagę na rolę, w którą się wcielają w ramach debaty publicznej. Nieadekwatne dobranie roli może skończyć się instrumentalnym wykorzystaniem nauki oraz jej upolitycznieniem. W artykule zostały przeanalizowane dwie wizje dotyczące roli badacza we współczesnej debacie publicznej. Koncepcja N. Taleba dotycząca badacza "nadstawiającego karku" oraz podejście R. Pielke'a propagujące model tzw. uczciwego brokera. Ponieważ wizje obu uczonych są częściowo sprzeczne, toteż celem artykułu było uwypuklenie istniejących sprzeczności oraz wypracowanie stanowiska kompromisowego, które można określić mianem "uczciwego brokera nadstawiającego karku". W badaniu przeprowadzonym z zastosowaniem analizy treści wykazano, że (1) badacze powinni aktywnie włączyć się w działalność publiczną i proaktywnie oddziaływać na decydentów związanych z obszarem ich ekspertyzy, (2) w pewnych obszarach naukowych (cechujących się niskim poziomem niepewności) - odpowiedzialność badacza powinna być wyższa. Oznacza to, że jego ekspozycja na ryzyko związane z konsekwencjami nieadekwatności predykcyjnej bądź błędnymi rekomendacjami, powinna być wyższa. Zagadnienie to jest istotne w kontekście możliwości skutecznego oddziaływania na politykę gospodarczą, szczególnie w obszarze tak kontrowersyjnym, jak dystrybucja dochodów. (abstrakt oryginalny)
14
Content available remote Społeczne i ekonomiczne znaczenie transportu regionalnego
63%
Funkcjonowanie transportu może pozytywnie wpływać na rozwój społeczno-gospodarczy kraju oraz regionów, zatem uzasadnione są nakłady ponoszone na jego rozwój. Skutki rozwoju transportu w regionie mogą mieć charakter bezpośredni (czas podróży, koszty i bezpieczeństwo) i pośredni (dostępność regionu, wielkość zatrudnienia, poziom efektywności procesów gospodarczych - transportowych i pozatransportowych), społeczna integracja, efekty środowiskowe. Pełni więc on bardzo ważne role społeczne, gdyż jest narzędziem pogłębiania integracji społecznej i warunkuje mobilność społeczną. Wsparciem w opracowywaniu w tworzeniu zrównoważonego systemu transportowego mogłyby być modele wpływu transportu na rozwój społeczno-gospodarczy regionów, które pozwalałyby ocenić efektywność proponowanych rozwiązań transportowych(abstrakt autora)
15
Content available remote Pozycja ojca we współczesnej rodzinie
63%
Obecność ojca w procesie wychowania jest ważna i konieczna, niemal niemożliwa do zastąpienia. Ojciec dostarcza dziecku takich bodźców i wzorów w jego rozwoju społecznym i moralnym, których nie może zaoferować mu matka [Wiczak, 1987: 16]. W związku z funkcjonowaniem w różnych grupach społecznych każdy człowiek pełni określone role społeczne. Do takich ról należą role rodziców i dzieci. Nie są one jednak czymś stałym i na przestrzeni wieków ulegały wielu przeobrażeniom. Kulturowe wzorce i reprezentacje ojcostwa ewoluowały powoli. Zmiany w kulturze ojcostwa zaszły najpierw na Zachodzie na przełomie lat 70. i 80. ubiegłego wieku. Obecnie widoczne zwiększające się oczekiwania wobec ojcowskiego zaangażowania w opiekę nad małymi dziećmi. Mężczyźni stają się bardziej opiekuńczy, odkrywają bliższe emocjonalne relacje ze swoimi dziećmi, dzielą z matkami radości i trudy opieki nad potomstwem. Według nowego wzorca ojciec odnosi się ze szczególną czułością do niemowlęcia i nie wstydzi się tego okazywać. Ojcostwo nie rozpoczyna się zatem w chwili pojawienia się dziecka w rodzinie, ale już w czasie planowania potomstwa. Współczesny ojciec towarzyszy kobiecie we wszystkich ciążowych zabiegach i przygotowaniach, często jest również obecny w trakcie porodu. (fragment tekstu)
Belbin's model can help to identify group roles and behaviours accompanying in adoption of a specific group role. The research was carried out on a group of students who received to complete a BTRSPI questionnaire. Results were obtained for the group of students and the speciality (three groups). The analysis covers the hierarchies of the most accepted group roles and the chosen constructive role - placed by the students in the first place in terms of choice during teamwork. The results demonstrated the suitability of the Belbin's model to determine the assumed group role. Analysis of the results shows it was possible to point out the deficit of behaviours that determine the success of the group tasks. In addition, it was shown that in the speciality groups, some roles were not indicated as a constructive role. (abstrakt oryginalny)
Podmioty dialogu edukacyjnego tworzą dwie konstelacje interakcji komunikacyjnych: nauczający - uczący się i uczący się - uczący się (Koć-Seniuch, 1995: 129). Interakcje komunikacyjne nauczający - uczący się charakteryzuje niesymetryczność partnerów wynikająca z dopełniających się wzajemnie ról społecznych - roli nauczającego i uczącego się, oraz związanych z nimi praw i obowiązków. Asymetria jest przesunięta na korzyść nauczającego, zaś stopień asymetryczności zależy od współdziałania nauczającego i uczących się. Na zajęciach języka specjalistycznego uczestnikami komunikacji są uczący się i nauczyciel (lektor), których status socjalny ma również charakter asymetryczny. Partnerzy komunikacji dysponują różnym poziomem wiedzy specjalistycznej i językowej. Działają w ramach sytuacji komunikacyjnej, którą konstytuują cel, czas, miejsce i sposób komunikacji oraz konwencje kulturowe. W związku z asymetrią w zakresie kompetencji zawodowej nauczyciel może mieć problemy z inicjowaniem, kierowaniem i utrzymaniem komunikacji podczas zajęć. Takie problemy nie mają miejsca, jeśli lektor korzysta na zajęciach z odpowiednich materiałów i stosuje konkretne zadania. Celem niniejszego rozdziału jest próba analizy kwestii asymetrii relacji nauczyciel - uczący się na zajęciach języka specjalistycznego (w tym na zajęciach niemieckiego języka gospodarki) i związanych z nią problemów oraz sposobów ich rozwiązania.(abstrakt oryginalny)
Spośród wielu czynników oddziałujących na zachowania konsumenckie, takich jak: grupa odniesienia, osobowość, zawód, role społeczne, przekonania, postawy, motywacje itd., największy wpływ wywiera kultura. Kulturowo uwarunkowane są postawy, wartości i motywacje człowieka kształtowane w procesie socjalizacji poprzez grupy odniesienia i subkultury. Transmisja wartości i wzorów kultury dokonuje się zarówno w czasie, jak i w przestrzeni społecznej między różnymi generacjami pokoleniowymi, a także w obrębie istniejących grupi warstw społecznych. Kultura jest nieodłącznym elementem każdego systemu społecznego.W świetle procesów globalizacji i kulturowej konfrontacji definicje kultury zwracają uwagę na zachowania przejawiające podobieństwa oraz na powtarzalność zachowań. Te zaś wydają się najistotniejsze w kontekście zachowań konsumenckich. (fragment tekstu)
19
63%
Zachowania zdrowotne to reakcje na wszelkie sytuacje związane ze zdrowiem, osobiste nawyki oraz świadome praktyki. Każda jednostka dokonuje nieustannie, celowo, świadomie i samodzielnie wyboru zachowań wpływających korzystnie lub negatywnie na zdrowie. Istotnym wyznacznikiem podejmowanych decyzji jest dotychczasowe doświadczenie życiowe oraz wiedza z zakresu zdrowia i choroby. Uwarunkowaniami wyboru zachowań zdrowotnych są: wiek, płeć, cele życiowe, sytuacja społeczna czyli role społeczne, pochodzenie, wykształcenie, warunki materialne oraz miejsce zamieszkania.(fragment tekstu)
20
Content available remote Self-efficacy Beliefs of Youth Entering the Labour Market
63%
This article presents the psychological meaning of school-to-work transition. Transition to taking up new social roles entails numerous difficulties, and that is why young people see it as a crisis point. According to researchers one of the predictors of effective transition to the labour market is self-efficacy. This article presents the two obtaining approaches to the psychology of self-efficacy beliefs. Both specific and generalized self-efficacy belief are good predictors of human behaviour, which has been repeatedly confirmed in the studies (main overview in this article). The authors of this compilation have integrated the two dominating approaches into one theoretical model, taking account of the three levels of generality proposed by Rosch. By doing that, a theoretical model has been created which allows for organising self-efficacy beliefs relating to life roles into a three-level hierarchical structure. (original abstract)
first rewind previous Strona / 4 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.