Wyniki wyszukiwania - BazEkon

1

Patrząc głębiej - psychoanalityczne spojrzenie na organizację

100%

Barabasz A.

Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. Nauki o Zarządzaniu

|

2011

|

8

|

nr 216

151-159

Podejście psychoanalityczne jest sposobem interpretacji otaczającej rzeczywistości, skupiającym się na poszukiwaniu odpowiedzi dotyczących znaczenia, intencji i funkcji ludzkich zachowań, także w świecie organizacji. Prezentowany artykuł ma charakter teoretyczno-koncepcyjny. Opiera się na psychoanalitycznym podejściu do zjawisk psychospołecznych, wykorzystując koncepcje dotyczące psychologicznych mechanizmów funkcjonowania, zarówno na poziomie jednostkowym, grupowym, jak i na poziomie organizacji. (abstrakt oryginalny)

2

Wstęp

100%

Popiołek K.

Chowanna

|

2005

|

1(24)

5-6

Oddajemy do rąk Czytelników drugą część tomu "Chowanny" noszącego tytuł Psychologia bliżej życia. W poprzednich tomach skupialiśmy uwagę na zagadnieniach związanych z funkcjonowaniem człowieka w obszarze pracy i bezrobocia, a także w kręgu relacji interpersonalnych, zwłaszcza tych łączących go z bliskimi mu osobami. Obecnie ukazana zostanie bolesna strona współczesnej rzeczywistości społecznej - sfera przemocy, gwałtu i cierpienia, jakie ludzie potrafią zadawać sobie i innym w tych właśnie związkach, które powinny być dla człowieka źródłem siły i oparcia, stwarzać klimat wzajemnej miłości i szacunku.(fragment tekstu)

3

Psychologia naukowa: przedmiot, układ i metodologia

80%

Karandashev Y.

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy

|

2015

|

nr 14

21-35

Ewolucja to jedynie wielokrotne powtórzenie cyklu "transpozycja-transformacja". Każdy kontakt między migrującymi elementami bazowego poziomu i jest punktem początkowym dla ich powstającego przeobrażenia. Zaczyna się ono z ich integracji w element następnego poziomu i+1 i kończy się afiliacją elementów pierwotnych. Mechanizm ten jest podstawą fraktalno-hierarchicznej struktury materii. Rozpatrując człowieka jako najwyższy produkt ewolucji, autor buduje rozgałęzioną hierarchię jego ontogenezy. Opiera się ona na następujących poziomach organizacji: rybonukleinowy, cytologiczny, genetyczny, morfologiczny, fizjologiczny, interocepcyjny, propriocepcyjny, sensoryczny, percepcyjny, atrybucyjny, kognitywny, instytucjonalny. W tym artykule czytelnik znajdzie szczegółową podstawę, aby rozpatrywać przedmiot, układ oraz metodologię psychologii naukowej w sposób różniący się od tradycyjnego. (abstrakt oryginalny)

4

Uwarunkowania psychologiczne w prognozowaniu

80%

Zatoń W.

Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

|

2011

|

nr 185 Prognozowanie w zarządzaniu firmą

189-199

Obciążoność prognoz może wynikać nie tylko z obiektywnego braku wystarczającej ilości informacji do przewidywania przyszłości, ale również z psychologicznych uwarunkowań percepcji rzeczywistości przez przygotowujących prognozy i ich osobistych poglądów i skłonności. Wśród tych czynników można wyróżnić np. nadmierną pewność siebie, nadmierny optymizm (rzadziej pesymizm), konformizm, uleganie zachowaniom grupowym. Pierwsza część artykułu zawiera omówienie niektórych uwarunkowań psychologicznych w prognozowaniu i przegląd wybranych pozycji literaturowych w tej dziedzinie. W drugiej części omówiono przykład dotyczący kształtowania się prognozowanych cen wybranych akcji z warszawskiej giełdy w rekomendacjach przygotowywanych przez zespoły analityków giełdowych.(abstrakt oryginalny)

5

Psychology of Volunteering

80%

Panas K. T.

Nauka, Gospodarka, Społeczeństwo

|

2012

|

nr 1 (4)

185-196

Volunteering (from Latin voluntarius) refers to conscious, willing acceptance of a job that one is not paid for. Volunteers do not get money for their work, but it does not mean they work for free. Their gratification is feeling good, needed, serving their altruistic needs, boosting their self-esteem. If one expects or demands thanks for the work done, at the same time behaving i n a pitying o r patronizing way, it contradicts the idea of volunteering. Conscious volunteering thus implies substantial self-awareness, acknowledging one's positive sides as well as limitations. Communication skills and competence are also indispensable; in this article, they are presented from the perspective of Eric Berne's transactional analysis and Schulz von Thun's conception of communication.(original abstract)

6

Intrapersonal Conflict as a Factor of Adaptation of Students to Conditions of Teaching at Universities

80%

Gerasimova N., Gerasymova I.

International Letters of Social and Humanistic Sciences (ILSHS)

|

2016

|

70

1-7

The article reviews the current state of studying the problem of interpersonal conflict as a factor in adaptation, characterized by consideration of the relationship of these categories on two levels: intrapersonal conflict is studied as a driving force, a source of self in the process of adaptation and as a leading indicator of complications adaptation. It is determined that the impact of interpersonal conflict in the course of adaptation depends on self-identity in a complex interaction of external (socially determined) and internal (individual personality) factors. It is indicated that psychological content intrapersonal conflict experiences have a high degree of individual differentiation and thus determine the uniqueness of perception and interpretation of a specific person. An indicator of the transition from one level to another intrapersonal difficulties acts vulnerability to conflict self-relations context of inner experience. The nature of the adaptation of the student is determined by the internal model and solve interpersonal experiences complications, which are formed in the mind and form the basis of individual experience. (original abstract)

7

Rola socjobiologii i psychologii ewolucyjnej w wyjaśnianiu podobieństw i różnic w zachowaniach ludzi i zwierząt

80%

Antczak A.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka

|

2018

|

z. 71, nr 1222

101-109

Celem niniejszego artykułu jest zwrócenie uwagi na potrzebę łączenia nauk społecznych z innymi dziedzinami naukowymi, takimi jak socjobiologia oraz psychologia ewolucyjna. To właśnie poprzez nie, naukowcy starają się wyjaśnić podobieństwa i różnice w zachowaniach ludzi i zwierząt. Im lepiej bowiem człowiek zrozumie, jakim jest zwierzęciem, tym skuteczniej będzie mógł dążyć do obranego przez siebie kierunku.(abstrakt oryginalny)

8

Rola cienia w kulturowym rozwoju człowieka archetypowego

80%

Wieczorek P.

Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu. Nauki Humanistyczne

|

1998

|

4

|

nr 804

249-253

Odkrywanie znaczenia wartości archetypowych jest zadaniem świadomości indywidualnej i warunkiem rozwoju w jej kulturowej fazie rozwoju - zbliża człowieka do siebie samego, do drugiej osoby oraz do świata natury i kultury, ułatwia dotarcie do wyższych wartości i prowadzi do odrodzenia całej osobowości. (fragment tekstu)

9

Analiza trudności związanych z kodowaniem odpowiedzi na pytania otwarte i próba ich rozstrzygnięcia z pomocą psychologii poznawczej (na przykładzie badania skojarzeń internautów z regionami Polski)

80%

Haczkowska A.

Nauki o Zarządzaniu / Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

|

2012

|

nr 2 (11)

55-73

Błędy popełniane podczas tworzenia planu kodowego lub kategoryzacji cytatów niemal automatycznie czynią wyniki badania i ich interpretację niepoprawnymi. Na przykładzie badania skojarzeń, jakie mają internauci z regionami Polski, omówione zostaną przykładowe trudności pojawiające się podczas kodowania oraz możliwości ich rozwiązania z odwołaniem do dorobku psychologii poznawczej. Nie jest to wyczerpująca prezentacja wszystkich związanych z kodowaniem dylematów ani też propozycja rozstrzygających odpowiedzi, lecz raczej punkt wyjścia do dalszego ich poszukiwania. (abstrakt oryginalny)

10

Psihologìčnij komponent profesìjnoï osvìti

80%

Hrabovska S., Ostrovska K.

Konińskie Studia Społeczno-Ekonomiczne

|

2016

|

2

|

nr 4

327-335

The article deals with the problem of humanization of higher education. It is about the importance of social, motivational and emotional intelligences of students in higher education as important components of their training. Different approaches to understanding intelligence are considered, and a sketch of the relationship between social needs, personal motives, and psychological culture of personality is also provided. In the conclusion section, the need for professional psychological competences of future specialists is outlined. The lack of such competences increases the need for practical teaching of psychological disciplines at universities. (original abstract)

11

Od tożsamości do utożsamienia. Inspiracja psychoanalityczna

80%

Świrek K.

Człowiek i Społeczeństwo / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Wydział Nauk Społecznych

|

2017

|

44 Tożsamość i identyfikacje. Propozycje teoretyczne - doświadczenia badawcze

33-48

Modern Subject is interested in studying his or her identity, however this act of examination nullifies its object: showing it as problematical or even non-existent, impossible to maintain as coherent entity. As time passes, the problem radicalizes itself, as it is shown in the works of theoreticians of'late modernity': identity is often treated as a project, non-conclusive process of seeking the optimal states of well-being. As the various Identity crises'go on, itis stated in various Ways, that even subjectivity itself is waning. Maybe focusing on individual, as someone who has particular identity is not the best way of entangling this knot of problems. Interesting inspirations come from psychoanalysis. Firstly, psychoanalytical theory shows us, that individual with particular traits is not the same, as subject, and that subject isalways-already'deconstructed] divided. Secondly, problems with identity may be elucidated, When we turn to psychoanalytical theories of identification. In fact, what we often call 'identities'is better to be understood as partial and even theatrical identification With Some content. The article shows how certain concepts of Freud and Lacan can be used to clarify complex or even obscure problems that haunt the notion of Identity'as a source of meaning, used by social sciences.(original abstract)

12

Towards Positive Organization. The Evolution of Gratitude

80%

Rybak J., Wolanin A.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2022

|

z. 162 Contemporary Management

651-663

Purpose: Establishing the way the life history (LH) strategies and gratitude are related to each other. Design/methodology/approach: Life History Theory provides an evolutionary framework for understanding specific developmental paths of species and individuals. There are certain trade-offs during a lifespan of an individual, they must face (for instance, somatic or reproductive effort, quality or quantity of offspring, mating or parenting). Depending on the choices a person makes, they exhibit a slow or a fast life history (LH) strategy. A latent variable underlying a set of solutions (strategy) is called K-Factor and is used to measure individual differences with regard to the pace of one's LH. People with a slow LH exhibit greater prosociality, tend to form long-term sexual relationships and their sexual maturation is slowed down. On the other hand, gratitude facilitates prosociality and altruism, builds social resources and acts as a moral barometer. In recent years we observe an increasing attention to the issue of gratitude both in academic publications and popular press in various fields including economics, management and organizational sciences. All these disciplines draw from relatively new and contemporarily flourishing field of psychology - positive psychology. We deployed the Gratitude Questionnaire (GQ-6) for the measurement of gratitude and the Mini-K Short Form for the measurement of LH strategies. 197 students took part in the study (138 females, 59 males). Findings: A positive correlation between slow LH strategy and gratitude was found in women. Originality/value: Investigations on the relationship between gratitude and LH strategies show a fragment of the landscape of human personality. Slow LH people seem to be more grateful and thus display more prosocial traits while restraining selfishness which can lead to achieving the delayed social benefits. On the other hand, low-K individuals in organizational context have smaller willingness/ability to reciprocate to their benefactors and to build social bonds. Such individuals presenting exploitative interpersonal style should be detected at the beginning of a selection process by HR specialists.(original abstract)

13

Wrażliwość i emocje - wykorzystanie psychologii w komunikacji marketingowej

80%

Flejterska E.

Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Ekonomiczne Problemy Usług

|

2009

|

nr 42 Marketing przyszłości: Trendy. Strategie. Instrumenty. Współczesne wyzwania komunikacji marketingowej

132-139

W artykule przedstawiono niektóre możliwości wykorzystania psychologii w komunikacji marketingowej. We wstępie scharakteryzowano związek psychologii z ekonomią i naukami o zarządzaniu, związanymi z marketingiem, a zatem i komunikacją marketingową. Szczególnie ciekawym obszarem badawczym w kontekście związku psychologii z komunikacją marketingową są omówione w artykule emocje i wrażliwość zmysłowa konsumentów. (abstrakt oryginalny)

14

Akceptacja choroby przez pacjentów leczonych w poradni leczenia bólu

80%

Ozga D., Wojtaszek M., Gutysz-Wojnicka A., Bester M., Mach-Lichota E.

Przedsiębiorczość i Zarządzanie

|

2014

|

t. 15, z. 12, cz. 2 Organizacja i zarządzanie wyzwaniem dla pielęgniarek i położnych w nowoczesnej Europie - Cz. 2

19-29

Ból jest odczuciem, które towarzyszy człowiekowi od zarania dziejów. Słowo "ból" pochodzi z języka greckiego i oznacza "karę". Współcześnie funkcjonuje wiele definicji, objaśniających, czym jest ból. To zjawisko złożone, trudne do jednoznacznego zdefiniowania. Wzmaga ono potrzebę szukania pomocy. Według fizjologa Johannes'a Műllera układ zmysłowy może wytworzyć wyłącznie jeden rodzaj zmysłowego doznania. To założenie określono "prawem swoistych doznań zmysłowych". Műller uważał, że ból jest odczuciem zmysłowym, na który składają się receptory, drogi przewodnictwa i ośrodki. Mając na względzie tę koncepcję, w późniejszym czasie powstało wiele hipotez dotyczą- cych bólu. Międzynarodowe Stowarzyszenie Badania Bólu, definiuje ból jako: " nieprzyjemne odczucie zmysłowe i emocjonalne związane z faktycznym lub potencjalnym uszkodzeniem tkanek, względnie w taki sposób opisywane" [Dudek 2013, ss. 42-46](fragment tekstu)

15

Psychologia procesu sprzedaży

80%

Zięba K.

Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Ekonomiczne Problemy Usług

|

2009

|

nr 42 Marketing przyszłości: Trendy. Strategie. Instrumenty. Współczesne wyzwania komunikacji marketingowej

396-404

W artykule przeanalizowano etapy procesu sprzedaży, z uwzględnieniem jego psychologicznych aspektów. Przedstawiono również techniki perswazyjne, których stosowanie przez sprzedawców może znacząco wpłynąć na zwiększenie efektywności sprzedaży. (abstrakt oryginalny)

16

Co psychologia i filozofia mówią o szczęściu?

80%

Skorupka A.

Management and Quality

|

2022

|

4

|

nr 4

313-323

Artykuł prezentuje teorię szczęścia polskiego psychologa Janusza Czapińskiego oraz rozważania o szczęściu polskiego filozofa Władysława Tatarkiewicza. Autor pracy porównuje wzajemnie oba stanowiska: psychologiczne oraz filozoficzne ujęcie szczęścia przez obu autorów. Celem pracy jest ukazanie pomiędzy obiema teoriami wielu podobieństw, co może być ważnymi wskazówkami dla ekonomistów i praktyków zarządzania dla kształtowania gospodarki. Metodą badawczą jest analiza literatury. (abstrakt oryginalny)

17

Problema tipov psihosocial'nogo razvitiâ v period perehoda ot detstva k vzroslosti

80%

Angelika S.

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy

|

2014

|

nr 13

67-80

W artykule są przeanalizowane wyniki empirycznej operacjonalizacji teoretycznego modelu psychosocjalnego rozwoju w okresie przejścia od dzieciństwa do dorosłości. Pokazano, że indywidualistyczna zmienność kontinuum osoby-subiektu determinuje typizację komponentów psychiki i załatwienie pewnego typu (sposobu) rozwoju w okresie doroślenia. Źródła zmienności rozwoju polegają na współzależności osoby i subiektu jak i różnych poziomów i właściwości organizacji psychicznej. Wyznaczają one indywidualistyczne wzory procesów genezy subiektu (autorstwo życia), personogenezy (subiektywność socjalna), socjogenezy (adaptacja socjalna). Wskutek uogólniania wyników diagnostyki nastolatków 12-20 lat (metodyka autorska "Kwestionariusz psychospołeczny") ujawniono i przeanalizowano pięć klasterów ("internalny", "zintegrowany", "zależny", "dominantowy", "wyobcowany"). Te klastery przedstawiają typowe cechy indywidualnego samookreślenia i psychosocjalnej integracji w społeczeństwie podczas doroślenia. W artykule opisano charakterystyki każdego typu rozwoju. Klastery (grupy) również przeanalizowane są według kryteriów: 1) wydajny/pomyślny (klastery "zintegrowany", "dominantowy" i "internalny") i niewydajny/niepomyślny (klastery "zależny" i "wyobcowany") typy psychosocjalnego rozwoju; 2) psychosocjalne zintegrowanie/dostosowanie (klastery "dominantowy" i "zintegrowany") i readaptacja/ niedostosowanie do otoczenia socjalnego (klastery "internalny", "zależny", "wyobcowany"). Są określone zadania i warunki skutecznej pomocy psychologicznej dla młodzieży (strefy korekcji) z różnymi typami psychosocjalnego rozwoju (zwłaszcza "internalnego" (1), "zależnego" (4) i "izolowanego" (5) typów rozwoju). (abstrakt oryginalny)

18

Religious Intuitions and the Nature of "Belief"

80%

Alogna V. K., Bering J., Balkcom E., Halberstadt J.

Studia Humana

|

2019

|

8(3)

58-68

Scientific interest in religion often focusses on the "puzzle of belief": how people develop and maintain religious beliefs despite a lack of evidence and the significant costs that those beliefs incur. A number of researchers have suggested that humans are predisposed towards supernatural thinking, with innate cognitive biases engendering, for example, the misattribution of intentional agency. Indeed, a number of studies have shown that nonbelievers often act "as if" they believe. For example, atheists are reluctant to sell the very souls they deny having, or to angrily provoke the God they explicitly state does not exist. In our own recent work, participants who claimed not to believe in the afterlife nevertheless demonstrated a physiological fear response when informed that there was a ghost in the room. Such findings are often interpreted as evidence for an "implicit" belief in the supernatural that operates alongside (and even in contradiction to) an individual's conscious ("explicit") religious belief. In this article, we investigate these arguably tenuous constructs more deeply and suggest some possible empirical directions for further disentangling implicit and explicit reasoning. (original abstract)

19

Sprawcy przemocy partnerskiej. W niewoli dążenia do kontroli i mocy

80%

Kubacka-Jasiecka D.

Chowanna

|

2005

|

1(24)

9-27

W opracowaniu podjęto problematykę przemocy w relacjach partnerskich, rozpatrywaną z perspektywy sprawcy przemocy. Ujęcie przemocy w związkach partnerskich - zjawiska z pogranicza patologii indywidualnej i społecznej - nawiązuje do Worchela (1961, 1978) koncepcji funkcji agresji jako dążenia do mocy. Szeroko rozumiane dążenie do zwiększania własnej siły i kontroli, leżące u podstaw emocjonalnych relacji partnerskich z kobietami, pozwala na zrozumienie i psychologiczne wyjaśnienie rozwijania się przemocy w relacjach intymnych. Znaczącą rolę odgrywają więzy zależności emocjonalno-społecznej, wraz z wrażliwością na odrzucenie, jak również percepcja wydarzeń krytycznych jako zagrażających Ja. Zachowania sprawców mające charakter przemocy zmierzają do przywrócenia poczucia mocy i siły, a tym samym pozbawienia poczucia wartości ofiary przemocy partnerskiej i rodzinnej. Nie bez znaczenia pozostają mechanizmy przenoszenia na teren rodziny frustrujących relacji zawodowych i innych pozbawiających jednostkę pożądanego statusu oraz mocy; przeniesieniowe zachowania odwetowe, choć z połowicznym sukcesem, przyczyniają się do przywracania mocy sprawcy i poczucia kontrolowania swego życia.(abstrakt oryginalny)

20

Filozoficzne spojrzenie na logoterapię Viktora E. Frankla. Wstęp do badań.

80%

Skorupka A.

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy

|

2020

|

nr 36

85-94

Artykuł ten stanowi omówienie głównych tez logoterapii - metody psychoterapii, którą sformułował austriacki psychiatra Viktor E. Frankl (1905 -1997) oraz jej ocenę z punktu widzenia filozofii. Autor stwierdza, że najcenniejszym przesłaniem logoterapii jest uczenie człowieka walki z cierpieniem. (abstrakt oryginalny)