Ograniczanie wyników
Czasopisma help
Autorzy help
Lata help
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 222

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 12 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  Innowacje społeczne
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 12 next fast forward last
Artykuł przedstawia ogólne zasady analizy i oceny innowacji społecznych. Ma on charakter dyskusyjny i stanowi podstawę do dalszych analiz. Istotą artykułu jest zwrócenie uwagi na wymóg analizy całego procesu innowacji społecznych. Szczególną rolę odgrywa rozpatrywanie potrzeb. Można to uznać za podstawowy element systemu analizy efektywności innowacji społecznych. Omówiono też trudny problem pomiaru innowacji społecznych oraz zwrócono uwagę na konieczność przeprowadzania analizy i oceny omawianych innowacji ex ante i ex post. Przedstawiono ponadto przykład procedury analizy i oceny innowacji społecznych.(abstrakt oryginalny)
Innowacje technologiczne i nietechnologiczne są ze sobą silnie powiązane. Komercjalizacja innowacji produktowych będących innowacjami technologicznymi wymaga często rozwoju nowych metod marketingowych, czyli właśnie innowacji nietechnologicznych. Istnieje rosnące zapotrzebowanie na pogodzenie potrzeb oraz działań sektora kultury i branży twórczej z potrzebami lokalnych przedsiębiorstw, jak i samych społeczności lokalnych. Twórcze inicjatywy, w tym tworzenie innowacji nietechnologicznych, mogą czynnie przyczyniać się do wprowadzania zmiany innowacyjnej oraz budowy społecznie odpowiedzialnego biznesu i lokalnego kapitału społecznego.(abstrakt autora)
W europejskich programach rozwojowych coraz częściej zwraca się uwagę na znaczenie tzw. inteligentnych specjalizacji, których wyodrębnienie pozwala na efektywniejsze, skoncentrowane finansowanie wybranych dziedzin nauki wspierających lokalną przedsiębiorczość. Jednym z ważnych aspektów skuteczności działań opartych na inteligentnych specjalizacjach są innowacje społeczne pozwalające projektować przyjazne dla nie środowisko. Projektowanie takiego środowiska wymaga przeanalizowania różnych, składających się na nie uwarunkowań. Celem niniejszego artykułu jest zwrócenie uwagi na określone aspekty organizacyjne istotne z punktu widzenia innowacyjności społecznej. Artykuł ma charakter koncepcyjny. (abstrakt oryginalny)
There is a growing need to reconcile the global discourse around the cultural and creative industries with the needs of the local community in building both creative places and initiatives, including the creation of social innovation which will contribute to make changes and building social capital which refers not only to the institutions, relationships, but also to norms that shape the quality and quantity of a society's social interactions. With respect to the local culture and creative industries in Szczecin, Culture Incubator was established to bring together artists working in the fields of culture, arts and heritage. The activities are concentrated in the Incubator of Culture to contribute to strengthening regional potential of cultural diversity and its ability to implement innovative solutions and services that improve the quality build added value to the life of the local communitys(author's abstract)
5
Content available remote Developing a Digital Co-Creation Assessment Methodology
80%
Digitally enhanced public open spaces are ideal environments for the social innovations to emerge due to the involvement of the entire community and ICT (Information and Communication Tools) in knowledge creation and aggregation. This research paper presents an early-stage methodological digital co-creation assessment framework that considers a variety of aspects to transform public open places into co-created spaces: socio-cultural contexts, multi-stakeholder perspective, diversity in needs, incentives for participation of different groups and cooperation capabilities. The framework incorporates these aspects and proposes a suitable community-wide co-creation model employing the creative, innovative and cooperative applications of ICT. The assessment methodology is developed using a pragmatic mixed-method research design where the theoretical framework summarizes current research progress on the topic and the expert interviews allow to condense the complex and multi-dimensional realities for decision-makers seeking social innovations in the public spaces. The methodological assessment framework presented in this paper strengthens the scientific evidence regarding the potential of co-creation in developing social innovations and provides a managerial framework for developing co-creative initiatives. (original abstract)
6
Content available remote Wprowadzenie: Innowacje społeczne - teoria, praktyka, wyzwania
80%
Od ponad dwóch dekad innowacje społeczne budzą zainteresowanie środowiska akademickiego, decydentów publicznych, jak i praktyków, choć sam termin pojawił się w literaturze znacznie wcześniej (Edwards-Schachter i Wallace, 2017; Ayob i in., 2016). Mimo iż nie został on dotychczas precyzyjnie zdefiniowany, to stał się popularnym hasłem, zwrotem (buzzword) (Pol i Ville, 2009). Za jego pomocą opisuje się nowatorskie, wielopłaszczyznowe działania w sektorze komercyjnym, społecznym, publicznym podejmowane w celu wywołania zmiany społecznej (Le Ber i Branzei, 2010; Edwards-Schachter i Wallace, 2017), zwiększania zdolności obywateli, społeczeństw, różnych grup interesariuszy do działania, wprowadzenia zmian lub/i wywierania wpływu na środowisko (Segarra-Oña i in., 2017). Zmiany te służą zaspokojeniu ludzkich potrzeb i celów lub rozwiązaniu istotnego społecznie problemu (van der Have i Rubalcaba, 2016; Cajaiba-Santana, 2014). Badania bibliometryczne poświęcone innowacjom społecznym ukazują wieloaspektowość pojęcia oraz jego ewolucję w czasie (Edwards-Schachter i Wallace, 2017; Ayob i in., 2016). Uogólniając termin ten oznacza innowacje biorące udział w procesie zmiany społecznej (Edwards--Schachter i Wallace, 2017; Cajaiba-Santana, 2014). Definicje funkcjonujące w literaturze akcentują cechy odróżniające je od innowacji komercyjnych (Pol i Ville, 2009; Phillips i in., 2014), ich cele (Mulgan, 2012), zaangażowanych w nie interesariuszy (Segarra-Ona i in., 2017), rodzaj generowa-nych wartości i wyników (Păunescu, 2014; Wyman, 2016), relacje między systemami społecznymi i technologicznymi (Misuraca i Pasi, 2019) oraz sam proces, przebieg innowacji (Oeij i in., 2019; Murray i in., 2010). Innowacje społeczne są stosunkowo młodym obszarem badań, który aspiruje do uznania go za nową dziedzinę wiedzy. Jako obszar badawczy charakteryzuje się niejednoznacznością pojęciową i rozbieżnością w definiowaniu zjawiska, co hamuje kumulację wiedzy i rozwój badań (van der Haven i Rubalcaba, 2016). Tematyka ta jest podejmowana w uznanych na świecie czasopismach z różnych dziedzin (The Entrepreneurship Theory and Practice, The Journal of Business Research, The Urban Studies, The Journal of Business Ethics), jak też omawiana w wydawnictwach stosunkowo nowych lub/i branżowych (np. The Journal of Social Entrepreneurship, The Stanford Social Innovation Review).Badacze identyfikują odmienne podejścia, wymiary, perspektywy, ramy teoretyczne do opisywania i wyjaśniania innowacji społecznych. W literaturze wyróżnia się dwie szkoły (podejścia) do innowacji społecznych: normatywne i użytkowe (Ayobe i in., 2016) oraz trzy wymiary zjawiska: zaspokajanie potrzeb ludzkich, zmiany w relacjach społecznych oraz empowerment w postaci zwiększania zdolności społeczno-politycznych jednostek i społeczności oraz ich dostępu do zasobów (Moulaert i in., 2005). Ponadto identyfikuje się różne ramy teoretyczne, które pozwalają lepiej zrozumieć i opisać istotę, przesłanki, przebieg oraz rezultaty innowacji społecznych. Główne perspektywy wykorzystywane do poznania innowacji społecznych to: przedsiębiorczość społeczna (social entrepreneurship), zmiana społeczna (social change), tworzenie wartości społecznej (social value creation), rozwój terytorialny (territorial development), psychologia społeczności (community psychology), ekonomia dobrobytu (welfare economics), teorie instytucjonalne (institutional theory), teoria strukturalizacji (structuration theory), badania nad kreatywnością (creativity research), wyzwania społeczne i socjalne (social and societal challenges) (van der Haven i Rubalcaba, 2016), teorie instytucjonalne (Logue, 2019). (fragment tekstu)
7
Content available remote Przedmowa : Innowacje społeczne między rynkiem a państwem
80%
Poddany analizie w poniższej publikacji obszar innowacji społecznych nie jest rozwiązaniem nowym, jednak dopiero teraz staje się on ważnym elementem działania trzech sektorów: rynku, państwa i społeczeństwa. Te trzy sektory instytucjonalnie i podmiotowo przenikają się, podobnie jak rozwiązania proponowane w ramach innowacji społecznych, które wykorzystują narzędzia używane przez każdy z nich do realizacji założonych celów (Bhattacharya, 2013). Determinanty publiczne, rynkowe i społeczne tworzą wspólnie silny związek czynników motywujących, wspierając aktywność gospodarczą i społeczną poprzez wykorzystanie bodźców wewnątrz motywacyjnych oraz motywacji zewnętrznej - ponieważ równie ważna jak efekt końcowy jest aktywizacja jednostek i całych społeczności (Lubimow-Burzyńska, 2015). Łącząc różne poziomy motywacji i wyznaczając realne cele społeczne tworzy się w ten sposób narzę-dzia o wysokim poziomie społecznej akceptacji i tym samym wdrażane są rozwiązania, których cele mają znaczące szanse na skuteczną realizację (Laurisz, 2018). (fragment tekstu)
Objective: Assessment is a crucial part of language teaching, with great effect on learners' motivation, willingness to study and learning success. Since language assessment is rooted in local policies and cultures of learning, it seems pertinent to look at how opinions on assessment can differ depending on the country of teacher training. The purpose of the paper is to compare Polish and Turkish teacher trainees' on L1 use and translation in testing.Methodology: The methodology applied in the paper is a qualitative action research study, where the groups of teacher trainees from Poland and Turkey participating in a telecollaborative project were prompted for reflection on different aspects of cultural appropriacy of language assessment. The data were collected via private diaries and public discussion forums. The corpus of student reflections was subject to qualitative analysis for key concepts, recurrent themes, similarities and differences across the two countries involved in analysis.Findings: The effect of the local setting in which language instruction is to take place on assessment beliefs and strategies is stronger than that of teacher training. The language testing procedures of the Communicative Approach vary in the two countries under consideration (Poland and Turkey) due to a differing role and status of English in the country, cultural orientations of the society, preferred learning styles and habits, country openness to the Western culture and values as well as societal expectations towards the language teacher. Despite much standardization in language teacher education, significant variation in the shape of language teaching methodology can be attributed to the effect of cultural differences.Value Added: Telecollaboration in teacher training is promoted as an instructional technique enabling expansion of teacher trainees' intercultural competence, intercultural communication skills, awareness of the effect of cultural differences on preferred ways of learning and teaching. The cultural appropriacy of language assessment can be achieved through filtering testing methods and techniques to adapt them to the cultural, political and social reality of target users.Recommendations: The telecollaborative exchange as described in the present paper proves to be an effective vehicle to achieve the purpose of increasing internalization of teacher education and creating better skilled professionals. Since language teaching has become a largely multicultural and multilingual experience, it is necessary to increase teacher trainees' awareness of cultural appropriacy of its different aspects, including assessment, throughout the teacher training programme. (original abstract)
Przedmiotem artykułu jest aktywność łódzkich organizacji pozarządowych na rzecz wdrażania oddolnych innowacji społecznych. Na podstawie badań własnych przeprowadzonych w 2017 r. (za pomocą techniki wywiadu swobodnego) zostanie udzielona odpowiedź na dwa pytania: Jakie problemy społeczne mieszkańców Łodzi aktywizują (działające na obszarze tego miasta) NGO do wdrażania tych innowacji? Czy wśród nich znajdują się tylko produktowe, czy też procesowe? Podstawą analiz jest autorska definicja innowacji społecznych. Innowacje społeczne wdrażane przez działające w trybie ciągłym łódzkie NGO dotyczą przede wszystkim problemów społecznych związanych z wykluczeniem na skutek niepełnosprawności fizycznej i psychicznej, doświadczaniem chronicznej choroby, wczesnym rodzicielstwem, rozpadem rodzin, postaw społecznych względem adopcji i funkcjonowania rodzin zastępczych, bezrobocia młodych matek oraz problemu niskiej aktywności społecznej. Wśród nich dominują produktowe.(abstrakt oryginalny)
Powstanie i rozwój gospodarki cyfrowej dokonał się dzięki wielu pro-cesom, w wyniku których zmienił się nie tylko model funkcjonowania m.in. przedsiębiorstw, pracowników, konsumentów, ale także rynków, w tym rynku walutowego. Obecnie na rynku Forex dokonuje się miliardów trans-akcji dziennie. System finansowy i jego komponenty są miejscem powstawania nowych, często innowacyjnych, rozwiązań. Na potrzeby niniejszego rozdziału sformułowano pytanie badawcze: Czy technologie informacyjne są źródłem wartości dodanej w praktyce rynku walutowego? Jeśli tak, to w czym przejawia się ta wartość? Przedstawienie ewolucji, jaka dokonała się na przestrzeni ostatnich czterech dekad na rynku walutowym, pozwoli wykazać, czy nowe rozwiązania związane z technologiami teleinformacyjnymi na rynku Forex tworzą wartość dodaną. Badanie jest podporządkowane tezie, że rynek walutowy, a także instrumenty obrotu na tym rynku uległy silnej ewolucji dzięki szybkiemu rozwojowi technologii teleinformatycznych. W niniejszym rozdziale wykorzystano metodę badawczą polegającą na analizie danych statystycznych gromadzonych przez Bank for International Settlements w cyklu trzyletnim. Źródłem danych była również literatura przedmiotu, a badanie przeprowadzono metodą desk research. Okresem analizy objęto lata 1989-2019.
W pierwszej części rozdziału - na podstawie studium literatury przedmiotu - przedstawiono zagadnienie zróżnicowania pokoleniowego w społeczeństwie, na rynku pracy i w organizacjach (uwzględniającego m.in. rolę technologii cyfrowych w życiu reprezentantów poszczególnych pokoleń), znaczenie inteligencji generacyjnej w budowaniu nowego modelu relacji międzypokoleniowych oraz innowacje we współpracy międzypokoleniowej, ze szczególnym uwzględnieniem mentoringu i intermentoringu. W drugiej części rozdziału zastosowano metodę monograficzną (bada-nie procesu) i poddano rozważaniom cybernetyczną teorię charakteru Mariana Mazura (1909-1983). Celem tego działania jest wyjście z propozycją alter-natywnego podejścia do tworzenia idei, których grupą docelową byłyby zespoły wielopokoleniowe. Chodzi o zastąpienie podejścia generacyjnego myśleniem charakterologicznym wypracowanym nie na gruncie psychologii czy fizjologii, lecz cybernetyki. Jest to zatem odwołanie do teorii, która była powszechna w przeszłości, ale - niedoceniona - uległa zapomnieniu. Dlatego też rozważania i rozwiązania na niej oparte można nazwać retroinnowacyjnymi. Cybernetyka jest nauką o sterowaniu i dotyczy wywierania pożądanego wpływu na określone zjawiska. Proces sterowania wymaga istnienia celu, który w wyniku sterowania ma być osiągnięty. Naturalnie zatem zarządza-nie można określić jako proces sterowania [Mazur 1969], a cybernetykę jako naukę o zarządzaniu. Niegdyś w ten właśnie sposób ją określano. Potem jednak objęła tak szeroką problematykę, że zarządzanie stało się dla niej tylko jednym z problemów. Dzięki temu zdobyła metody, dzięki którym może aktualnie zapewnić procesowi zarządzania o wiele większą skuteczność. Mianowicie w ujęciu cybernetycznym zachowanie się człowieka jest procesem sterowniczym, a zatem możliwe staje się jego modelowanie i opisywanie za pomocą wzorów matematycznych i reguł pochodzących z fizyki elementarnej. M. Mazur właśnie w ten sposób opisuje charakter ludzki. Dzięki temu jego myślenie charakterologiczne - w tym omawiany niżej poziom i dynamizm charakteru - posiada solidne naukowe podstawy. Umożliwia to w następstwie kreowanie "lepszych innowacji". Wydaje się, że cybernetyczne myślenie charakterologiczne posiada silniejszy fundament teoretyczny aniżeli rozpowszechnione podejście generacyjne, a co za tym idzie sprzyja powstawaniu idei o równie silnych podstawach. (fragment tekstu)
The paper raises the problem of structural, cultural and agency barriers that limit the development of social innovations in the selected Silesian senior non-governmental organizations. The morphogenetic scheme is presented in terms of explaining the roots of the emergence of ressentimental mechanisms and effects determining the course of social innovations. On this basis and using qualitative analysis of data obtained during focus group interviews (FGI) with the leaders and members of NGO's, a diagnosis and explanation is conducted concerning the occurrence of ressentimental tensions in the processes of initiating, testing and implementing innovation. (original abstract)
13
Content available remote Social Innovation Living Labs as Platforms to Co-design Social Innovations
80%
Objective: The aim of the research is to develop a new original concept of social innovation lab based on the concept of living labs seen from the perspective of design-led approach to management and innovation.Methodology: The research was carried out with use of non-empirical (theoretical) framework. The existing knowledge was the source of reasoning leading to solve the scientific problem. It was rather implicit two-stage process of reasoning. The first stage was to reframe the conceptual framework, which was based on the analysis of the living lab concept seen from the perspective of the unique nature of social innovation and its limits. In the second stage, prototyping of a new concept of social innovation living lab was built on the conceptual framework developed at the first stage.Findings: The original theoretical model of social innovation living lab and its operationalization have been developed. It is based on the concept of living labs regarded as long term environments for open innovation that are being developed with real users in real contexts, and framed from the perspective of design-led approach to management and innovation.Value Added: The literature review has revealed the significant lack of research studies on the processes of generating social innovation. The proposed original model of social innovation living lab helps fill this gap. Social innovations as successful exploitation of new ideas to meet social problems and needs are essential in social and economic life. However, the conventional approaches to innovation are not sufficient to develop social innovation due to its nature. The proposed approach describes the operation of the social innovation living lab as an effective way to develop such innovations and at the same time the methodology useful in the further research.Recommendations: The proposed original approach to the processes of designing and accomplishing social innovation can help to develop such innovations in a more intentional and goal-oriented way, which is difficult using traditional laboratories due to the nature of such innovations. (original abstract)
Celem opracowania jest przedyskutowanie możliwości wykorzystania potencjału kognitywno-kulturowego dzielnicy w procesach rehabilitacji przestrzeni publicznej w zdegradowanych obszarach miejskich. Istotne jest aby omówić, co oznacza pojęcie innowacyjności we współczesnych strategiach rehabilitacyjnych, w jaki sposób zmienia się dynamika między państwem a społeczeństwem obywatelskim oraz gdzie jest miejsce kultury i tożsamości w innowacyjnych procesach rehabilitacji struktur miejskich. Celowe jest również przeanalizowanie, w jaki sposób trend społecznej indywidualizacji może wpływać na zmiany w przestrzeni publicznej oraz w jaki sposób można go wykorzystać do poprawy jakości tej przestrzeni. Teoria Złożoności Miast (CTC - complexity theories of cities) Petera Alena [Allen, Sanglier 1981] opisuje miasto jako otwarty, złożony system bottom-up, który jest w stanie funkcjonować w chaosie, a późniejsze stwierdzenie Portugaliego dodaje, że miasto to system podwójnie złożony (dual compex system), składający się z elementów, z których każdy jest systemem złożonym, indywidualnym i nieprzewidywalnym. Bazując na powyższej teorii, w opracowaniu sygnalizowana jest potrzeba uznania indywidualności, różnorodności i nieprzewidywalności, jako niezbędnych elementów składowych współczesnych strategii rehabilitacyjnych. W pracy zostanie przeanalizowane studium przypadku strategii rehabilitacyjnej w kulturowo zróżnicowanej dzielnicy i postawione zostaną pytania dotyczące wymagań wobec tworzenia innowacyjnych strategii rehabilitacyjnych w świetle potencjału kognitywno-kulturowego zindywidualizowanego społeczeństwa. Zastosowana metodologia polegała na dogłębnej analizie literatury przedmiotu, analizie ofi - cjalnych dokumentów dotyczących planu rehabilitacji QREN MOURARIA, przeprowadzeniu wywiadu pogłębionego z koordynatorem dzielnicy Mouraria, analizie danych statystycznych INE (Instituto Nacional de Estatistica), przeprowadzeniu ankiety środowiskowej na grupie 49 mieszkańców dzielnicy oraz zgromadzeniu dokumentacji fotografi cznej.(fragment tekstu)
Objective: Discovering and categorising the entrepreneurial motivations of university student entrepreneurs in the CEE region, and uncovering the influencing factors behind the different motivation factors. The study focuses on the social dimension of entrepreneurial motivations, so special attention is given to the Social mission factor. Research Design & Methods: The study is based on the 2016 GUESSS (Global University Entrepreneurial Spirit Students' Survey) database that contains 19,338 answers for the eight selected CEE countries. Factor analysis was used to detect the motivation factors; descriptive statistics and stochastic relationship tests were used to describe them; a General Linear Model (GLM) was set up to identify the influencing factors of the Social mission, one of the motivation factors of the university student entrepreneurs. Findings: Five factors of entrepreneurial motivations were identified: Social mission, Customer focus, Competition/market focus, Individual goals, and Collective/community goals. Most of the factors are intrinsic in nature. According to the GLM model the Social mission factor is influenced by education, the entrepreneurship-related courses and programmes, a cultural dimension called uncertainty avoidance, and country-level characteristics that are not cultural in nature. Implications & Recommendations: According to our findings entrepreneurship courses and programmes influence attitudes and motivations as well, and so higher education institutions should focus on such programmes. The standard entrepreneurial courses do not enhance the importance of intrinsic motivations, such as the social mission, so more emphasis should be put on the social dimensions. Contribution & Value Added: Our study contributes to the entrepreneurial motivations literature, and calls for further comparative research, as the social mission GLM showed that country-level differences exist in the CEE region. The study also contributes to the literature of social enterprises and social innovation. (original abstract)
For a long time, social factors have been identified as a set of crucial determinants of residential location choice and property value. Here, safety and security issues constitute a significant issue. Inhabitants are traditionally concerned about their neighborhoods and housing locations, and, considering current problems in big Western cities, this concern is by no means lessening. The study presents a social innovation for assisting the search for safe housing environments. A list of quantifiable key features regarding negative externalities and actual criminality provides the basis for constructing a checklist for the comparison of safe places within a city, or comparing cities with respect to their safety for housing occupants, investors, developers and other stakeholders. The controversial nature of the argumentation notwithstanding, this method is suggested to prove valuable in circumstances marred by increasing social hazards and turmoil. (original abstract)
Purpose: The purpose of this study is to demonstrate the role of social innovation in solving significant and complex problems of the Mazovia region by using the results of research conducted at the university and thus supporting the achievement of sustainable development goals by the university. Design/methodology/approach: The paper describes the results of workshops organized for scientists from all over Poland by 2 universities, i.e. the Warsaw University of Technology and the University of Warsaw. The main objective of the workshops was an attempt to identify studies conducted by their participants, the results of which could contribute to solving specific problems of the region. This publication also refers to the results of the Lean Management in Healthcare project aimed at improving the Polish health care system, and thus also at solving a very important social problem. Findings: Although the nature of these 2 projects was different, they had one objective, which was to use research results in solving important social problems. The first project can be considered as an equivalent of a technological-push model, while the second one corresponds to the market-pull model. Research limitations/implications: The article contains preliminary research related to proposing the use of conducted research to solve important social problems. Practical implications: The article can help to establish cooperation between scientists and other institutions in using the conducted research for a new purpose of solving social problems, but also be an inspiration for further search for them by modifying or planning new research. Social implications: The development of the proposed new directions of using the conducted research may contribute to solving important social problems. This should be the role of research conducted in universities to fulfill all their missions. Originality/value: An attempt to combine the social problems of Mazovia with specific research carried out by the participants of the workshops should be considered a novelty. Many participants admitted that thanks to this workshop they were motivated to continue working on a new way of using the results of their research.(original abstract)
18
Content available remote A Preliminary Analysis of Social Innovation in Italy and Latvia
61%
Innowacje społeczne są na ogół postrzegane jako zdolność reagowania na pojawiające się potrzeby społeczne za pomocą nowych rozwiązań i modeli, które nie mają na celu osiągnięcia zysku. Przedsiębiorstwa społeczne, jako organizacje, które stosują strategie biznesowe w celu maksymalizacji poprawy dobrobytu ludzi i środowiska, są szeroko zaangażowane w innowacje społeczne. We Włoszech innowacje społeczne wydają się być prerogatywą przedsiębiorstw społecznych, zwłaszcza spółdzielni socjalnych, które są rodzajem przedsiębiorstwa społecznego typu non-profit, prowadzonym według określonych zasad. W artykule przedstawiono specyfikę innowacji społecznych i przedsiębiorczości społecznej we Włoszech i na Łotwie. Wskazane różnice są przydatne do zrozumienia trudności, na jakie są narażone kraje byłego ZSRR w procesie odchodzenia od komunistycznej przeszłości, oraz ich potencjału do eksperymentowania z nowymi formami współpracy społecznej. (abstrakt oryginalny)
19
Content available remote Implementation of Innovative Social Investments at the Local Level. Case Study
61%
Artykuł prezentuje wyniki badań nad wdrażaniem innowacyjnych inwestycji społecznych na szczeblu lokalnym w oparciu o studium przypadku Wsparcie od A do Z - Aktywizacja zawodowa osób bezdomnych z Wrocławskiego Koła Towarzystwa Pomocy im. św. Brata Alberta. Celem jest analiza możliwości zastosowania innowacyjnych i inwestycyjnych rozwiązań w obszarze aktywizacji społecznej i zawodowej osób zagrożonych wykluczeniem społecznym, zwłaszcza bezdomnych. W artykule wykorzystano metodę studium przypadku oraz metodę desk research, w ramach której przeprowadzono analizę dokumentów strategicznych, materiałów źródłowych i aktów prawnych. Analiza projektu Wsparcie od A do Z pozwoliła na wykazanie że zastosowane formy wsparcia przyniosły zadowalające rezultaty w dziedzinie aktywizacji społecznej i zawodowej osób bezdomnych, przyniosły korzyści społeczne i ekonomiczne, a zatem projekt można uznać za inwestycję społeczną.(abstrakt oryginalny)
Poniższy artykuł jest kompilacją wyników badań autorki nad równowagą bytu ludzi poprzez zrównoważony rozwój, społeczną odpowiedzialność i innowacje społeczne. Ewolucja rozważań nad powyższymi zagadnieniami doprowadziła do postawienia za cel sformułowania pojęciowego oraz określenia elementów składowych zrównoważonego społeczeństwa. To kategoria bardzo rzadko poruszana, z wyjątkiem indeksu zrównoważonego rozwoju. Efektem tego opracowania są teoretyczne, ale i koncepcyjne rozważania nad równowagą bytu w aspekcie zrównoważonego rozwoju. (abstrakt oryginalny)
first rewind previous Strona / 12 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.