Ograniczanie wyników
Czasopisma help
Autorzy help
Lata help
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 1341

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 68 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  Kompetencje
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 68 next fast forward last
Zwrócono uwagę na możliwość wykorzystania struktury praktycznej postawy wobec opisu wymiarów kompetencji koncepcyjnych.
Wiele współczesnych organizacji buduje swoją politykę związaną z potencjałem ludzkim wokół kompetencji, a w szczególności interesuje je ich diagnoza, rozwój i ocena. Coraz więcej dyrektorów personalnych oraz osób zajmujących się polityką personalną w organizacjach wykorzystuje kompetencje jako fundament swoich działań. Na rynku wydawniczym pojawia się coraz więcej publikacji omawiających to zagadnienie. Nie mniej jednak wciąż panuje dość duży bałagan dotyczący pojęcia kompetencji. Celem poniższej publikacji jest przedstawienie definicji pojęcia kompetencji, przedstawienie metod analizy i oceny kompetencji. (abstrakt oryginalny)
The authors discussed IPMA Competence Baseline, 4-L-C certification system, and substantive essentials of certification on IPMA-D level. In a part related to presentation of statistical pilot study, performed on the data collected between 2015-2016 by the Certification Office of IPMA Poland, potential areas of project managerial competence that need to be developed and improved have been identified, as well as the direction and scope of further study on much larger data sample.(author's abstract)
Międzyamerykański system ochrony praw człowieka ukształtował się w ramach Organizacji Państw Amerykańskich. Statut organizacji, zwany Kartą OPA lub Kartą z Bogoty, został przyjęty na IX Międzyamerykańskiej Konferencji w Bogocie w 1948 r., podczas której została uchwalona także Amerykańska Deklaracja Praw i Obowiązków Człowieka. Na straży przestrzegania norm, praw i wolności na terytorium obu Ameryk stoją Międzyamerykańska Komisja Praw Człowieka oraz Międzyamerykański Trybunał Praw Człowieka, które stanowią główne instytucje międzyamerykańskiego systemu ochrony praw człowieka. Międzyamerykańska Komisja Praw Człowieka powstała w 1959 r. na mocy rezolucji przyjętej na V Konferencji Konsultacyjnej Ministrów Spraw Zagranicznych. Pierwszy statut Komisji, nadany w 1960 r., przyznawał jej szerokie kompetencje, które zostały od tego czasu jeszcze uzupełnione, a pozycja Komisji uległa wzmocnieniu wraz z wejściem w życie Amerykańskiej Konwencji Praw Człowieka. Głównym zadaniem Komisji jest upowszechnianie przestrzegania i ochrony praw człowieka oraz pełnienie funkcji konsultacyjnej w tym zakresie. Jej główną kompetencją jest natomiast możliwość przyjmowania petycji składanych przez osoby indywidualne, grupy osób lub każdą organizację pozarządową uznaną chociaż w jednym państwie członkowskim OPA. Komisja posiada ponad- to prawo kierowania spraw do Międzyamerykańskiego Trybunału Praw Człowieka.(abstrakt oryginalny)
Skuteczne wdrażanie kontrolingu w przedsiębiorstwie nie może odbywać się bez udziału kontrolerów. Zakres wykorzystywanych przez nich zadań jest bardzo szeroki, a w ostatnich latach wyraźnie rysuje się przywództwo kontrolera związane ze zmianą organizacyjną. Wprowadzanie tych zmian wymaga od kontrolera opracowania projektów usprawnień, które poprzedza identyfikacja problemów organizacyjnych. Sposób postępowania zależy tu od przyjętego podejścia do problematyki usprawnienia organizacji (klasyczny, socjopsychologiczny, systemowy). Katalog niezbędnych kompetencji kontrolera jako "przywódcy" w procesie wdrażania kontrolingu jest istotnym czynnikiem zarządzania przez kontroling. Z doświadczeń autora wynika, że zamiast kontrolingu w przedsiębiorstwie tworzona jest "nowa" formuła kontroli "przebranej w szaty" kontrolingu. Dlatego też w niniejszym tekście zostanie podjęta próba strukturalizacji zadań kontrolera, oparta na doświadczeniach praktycznych, jak i rozważaniach teoretycznych autora. Zainteresowania tą problematyką w ujęciu teoretycznym i praktycznym dowodzą, że kontrolerzy, wykonując swoje zadania, mogą w istotny sposób stać się "źródłem" sukcesów przedsiębiorstwa. (fragment tekstu)
Koncepcja kluczowych kompetencji odgrywa we współczesnym życiu gospodarczym bardzo istotną rolę. Może pomóc przedsiębiorstwom, działającym w zmiennym i dynamicznym środowisku, budować odpowiednią pozycję konkurencyjną, a tym samym rozwijać produkt, rynki, strukturę organizacyjną, relacje rynkowe itp. Podkreśla się jednak, że nie ma jednej, uniwersalnej koncepcji kluczowych kompetencji, której wdrożenie dawałoby gwarancję sukcesu. Wymagane jest zatem podejmowanie odpowiednich inicjatyw, działań i inwencji, których celem jest identyfikacja bądź budowa "rdzenia kompetencyjnego". Poznanie istoty własnych atutów powoduje bowiem nacisk na rozwój organizacji poprzez działania innowacyjne, kreatywność, obsługę klienta czy poprawę jakości oferowanych dóbr i usług. Ponadto umożliwia wdrażanie mechanizmów aktywnej, opartej na wewnętrznych mocnych stronach walki konkurencyjnej z głównymi rywalami. Prezentowany artykuł został poświęcony teoretycznemu przeglądowi wybranych koncepcji kluczowych kompetencji w celu uwydatnienia ich dynamicznego charakteru i lepszego zharmonizowania teorii z praktyką. (abstrakt oryginalny)
In order to respond to all the fast changes that are happening, it is necessary to act quickly and to be adaptable, both from the point of view of organizations and individuals, having necessary knowledge and skill and continually developing human potentials. The year 2020 with the COVID-19 pandemic has shown how those changes can happen overnight and create a need for the companies' transformation. That is the new clear reason for the big interest in researching start-ups. Start-ups are innovative and fast-developing companies, bringing new solutions and new products, and working under extreme uncertainty, therefore, they require specific skills, knowledge, and other competencies of their founders. Competencies, on the other side, are predispositions, knowledge and skills needed to respond and adapt to changes. The aim of the paper is to propose a theoretical model of relationships between start-up founders' competence potential and outcomes of their ventures. The theoretical model is based on the Upper Echelons Theory presented by Hambrick and Mason (1984) and the scale measuring competence potential of employees in innovative enterprises proposed by Rakowska and Sitko-Lutek (2015). Competence potential of start-up founders is still not researched in depth, so the proposed theoretical method could be used as the practical research methodology.(original abstract)
Preparing people to accurately perceive and diagnose threatening situations requires a constant search for answers to the question: how to develop human competence in the area of perceiving and diagnosing social situations threatening safety in order to learn about them, and then restrict and eliminate from human life? An attempt to answer this question involves learning about the conditions affecting the dynamics of threatening situations, as well as indicating the competence areas in which there are possibilities to improve cognition and diagnosis of threats. (original abstract)
Na marketingu podobnie jak na piłce nożnej i skokach narciarskich zna się każdy Polak. Chyba żadna inna dziedzina biznesu nie jest równie wdzięcznym tematem dyskusji i budowania teorii przez osoby, które z prawdziwym marketingiem nie mają nic wspólnego. Z drugiej strony znaczenie tego obszaru stale rośnie, a rolą działów personalnych jest dostarczenie organizacji kompetentnych marketingowców. Czyli jakich? (fragment tekstu)
As nations around the world grapple with the deepening challenge of skills crunch, policies, strategies and interventions are being devised to develop and retain a competitive workforce. South Africa is not spared from the global talent war, and the persistence of skills shortages across most economic sectors makes the country vulnerable economically and socially. Legislative instruments and strategies were formulated and implemented to ameliorate the situation, but scientific evidence suggests a looming crisis due to poor monitoring and evaluation systems regarding the success of these instruments and strategies. This study develops and validates a monitoring and evaluation (ME) scale for the South African skills development context. A quantitative nonexperimental cross-sectional survey design was used to collect data from 557 participants. Data were analyzed using SPSS and AMOS software (version 23.0). The findings show that the ME scale is scientifically valid and reliable and can be used with confidence in the South African skills development context. The findings provide scope for a validation study on an independent sample, and an evaluation of structural invariance of the ME scale across sample subgroups. (original abstract)
HR-owcy dysponują różnorodnymi metodami badania kompetencji. O ile wszelkiego rodzaju badania, testy i okresowe oceny pracownicze mogą być źródłem ciekawych spostrzeżeń na temat umiejętności pracownika, o tyle rzadko odnoszą się wprost do specyfiki konkretnego środowiska zawodowego w danej firmie. Odpowiedzią na taki stan rzeczy może być koncepcja zwinnego zarządzania kompetencjami. (fragment tekstu)
Przedsiębiorczość kobiet staje się coraz powszechniejszym zjawiskiem i w coraz większym stopniu wpływa na efektywność globalnej gospodarki. Jest też coraz częściej przedmiotem badań, których wyniki potwierdzają pewną odmienność uprawiania przedsiębiorczości przez kobiety, ale wskazują też na istnienie bardzo wielu podobieństw z przedsiębiorczością uprawianą przez mężczyzn. Proces formowania przedsiębiorcy czy "przedsiębiorczyni" można analizować jako szczególny przypadek nabywania kompetencji. Artykuł opisuje przypadek przygotowywania kobiet do podjęcia ról "przedsiębiorczyń" w specyficznych, "promocyjnych" warunkach - w ramach programu EFS wspierającego przedsiębiorczość. (abstrakt oryginalny)
Artykuł został poświęcony problematyce budowania potencjału kompetencyjnego organizacji przez redukowanie występujących w niej luk kompetencyjnych za pomocą stosownych metod. Zawiera on charakterystykę i klasyfikację metod redukowania luki kompetencyjnej oraz prezentację wyników badań empirycznych, których przedmiotem była identyfikacja metod redukowania luki kompetencyjnej najczęściej wykorzystywanych w polskich przedsiębiorstwach. (abstrakt oryginalny)
Celem artykułu jest ocena percepcji jakości edukacji wirtualnej przez osoby pracujące oraz identyfikacja współzależności między umiejętnościami zawodowymi a zdolnością do zmian. Uczestnicy kursów potrzebują wysokiej jakości edukacji wirtualnej, od tego bowiem zależą ich kompetencje zawodowe. Najbardziej cenioną kompetencją jest zastosowanie wiedzy teoretycznej w praktyce. Istnieje sprzężenie zwrotne między jakością kształcenia a wzrostem poziomu umiejętności i kompetencji zatrudnionych.(abstrakt oryginalny)
Słowo "kompetencja" wywodzi się z łacińskiego "cum-peto" i jest często używane w języku portugalskim do określania umiejętności, wiedzy i przydatności. W języku angielskim definicja jest podobna, kompetencją jest jakość lub stan bycia odpowiednim funkcjonalnie lub posiada wystarczającą wiedzę, osąd, umiejętności niezbędne dla wykonywania danej czynności. (fragment tekstu)
Purpose: The main objective of the research presented in this paper was to identify the managerial competences of project team managers. In order to achieve this objective, the first part of the paper explains the meaning of the term "project management" in the literature on management and quality. The second part of the paper is devoted to an analysis of the conducted research, on the basis of which an attempt is made to answer the question: which managerial competences are key in the role of a project manager? Design/methodology/approach: The research presented in this paper is based on the analysis of the literature on project management and managerial competences. The studies in literature also included secondary sources, which were communications from research of similar scope. The combination of different research methods allowed to obtain a broader context of the studied phenomenon and ensured a higher quality of the conducted research. The diversity of methods was aimed at achieving a consistency of the empirical basis for the inference. A diagnostic survey was adopted as the leading method. The remaining methods applied in the paper were auxiliary (complementary). Findings: An inseparable element of human life is change, which also accompanies enterprises on a daily basis. The information about changes in the market and competitors, provided every day, is a natural manifestation of economic life. Consequently, everyone has to improve their operations in the area of products, technology and organisation in order to remain on the market. As a result, every person, as well as every economic activity take actions aimed at achieving the intended goals, facing new needs and challenges. The way to achieve the desired results is a process known as a project. The efficient functioning of a project team requires the use of appropriate management support methods and tools, systematic measurement, constant comparison with competitors, removal of barriers and the exploitation of development opportunities. Research limitations/implications: In the future, research will be continued on a larger research sample. Practical implications: The paper presents the results of research carried out at a nationwide telecommunications operator that employs several thousand people. This company is part of a large capital group and, due to the group's communication policy, has reserved anonymity. The findings are very interesting and encourage research on a larger scale. They are a valuable source of information for managers responsible for the formation of project teams, the selection of its members, their functioning and project implementation. On the other hand, for persons responsible for recruiting employees, the results may be useful in terms of developing a project team manager's profile, in particular when identifying the key managerial competences. Originality/value Based on empirical research, the paper proposes an original set of systemic solutions for project management to improve organisational performance.(original abstract)
17
Content available remote Kompetencje menedżera podmiotu leczniczego
80%
Celem artykułu jest ukazanie znaczenia kompetencji twardych i miękkich wobec konieczności pozyskiwania i utrzymania klienta usług medycznych - pacjenta. Funkcjonowanie w roli menedżera podmiotu leczniczego związane jest z racjonalnym i efektywnym zarządzaniem powierzonymi zasobami: ludzkimi, rzeczowymi i finansowymi. W sektorze opieki zdrowotnej cele spo- łeczne stawiane są przy tym ponad ekonomicznymi, co prowadzi do konfliktów (np. w sytuacji, gdy menedżer nie może podjąć decyzji o zamknięciu nierentownego oddziału, bo w promieniu wielu kilometrów nie ma oddziału o tym profilu i mieszkańcy zostaliby pozbawieni dostępu do określonych usług zdrowotnych). W związku z tym, sama wiedza z ekonomii i zarządzania nie gwarantuje, że menedżer podmiotu leczniczego postrzegany będzie jako osoba budująca instytucję, której najważniejszym zadaniem jest dostarczanie pacjentom pomocy i opieki medycznej na wysokim poziomie. Menedżer powinien zatem znać mechanizmy rządzące rynkiem usług zdrowotnych i podstawowe strategie marketingowe, jednak na urzeczywistnianie opracowanych w podmiocie leczniczym koncepcji marketingowych wpływają w dużej mierze kompetencje psychospołeczne. Kompetencje te ułatwiają wprowadzenie systemu zintegrowanej komunikacji marketingowej, sprzyjając utożsamianiu się pracowników z organizacją i jej celami. (abstrakt oryginalny)
W procesie identyfikowania posiadanych kluczowych kompetencji przedsiębiorstw najwyżej ocenione zostały przez kadrę kierowniczą kategorie umiejętności koncepcyjnych i technicznych (średnia ocen 4,04). Ankietowani przedstawiciele kadry kierowniczej w analizowanym procesie najniższą ocenę przypisywali umiejętnościom motywowania grupowego oraz umiejętnościom podejmowania niestandardowych decyzji. Najwyżej ocenione zostały umiejętności organizowania oraz komunikowania się. Mężczyźni przypisali wyższe średnie oceny niż kobiety zwłaszcza w zakresie takich umiejętności, jak uczenie się oraz planowanie.(abstrakt oryginalny)
Działy HR i przedstawiciele jednostek biznesowych mówią różnymi językami i wszystko wskazuje na to, że się nie dogadają. Dział HR traktuje ludzi jako wartość dla organizacji. Dla biznesu koszty kompetencji i rentowność pracy są kluczowym problemem. To są wartości sprzeczne, a więc prowadzące do działań wzajemnie sobie przeczących. Biznes nie zrezygnuje z rentowności. Dlatego też HR-owcy powinni uczyć się biznesowego myślenia o zasobach ludzkich, jeżeli chcą być dla biznesu partnerami. (fragment tekstu)
Na kompetencje koncepcyjne menedżera można spojrzeć z perspektywy prakseologicznej. Od poziomu kompetencji zależałaby wówczas sprawność działania. Pojęcie sprawności należy do centralnych kategorii prakseologicznych. (fragment tekstu)
first rewind previous Strona / 68 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.