Czasopismo
Tytuł artykułu
Autorzy
Warianty tytułu
Technical and Formal Students' Expectations in the Scope of Financial Analysis Classes - Findings of Research
Języki publikacji
Abstrakty
Głównym celem artykułu jest przedstawienie oczekiwań studentów, biorących udział w zajęciach z przedmiotu analiza finansowa w przedsiębiorstwie. Przedmiot obejmował 15 godzin wykładów i 15 ćwiczeń w systemie niestacjonarnym oraz 30 godzin wykładów i 15 ćwiczeń w systemie stacjonarnym. Celem pobocznym badań było określenie powiązań między trybem studiów (stacjonarnym, niestacjonarnym) a oczekiwaniami wobec zajęć, a także zależności pomiędzy wykonywaniem przez studenta pracy zawodowej a jego oczekiwaniami wobec przedmiotu. (fragment tekstu)
The main aim of the article is to present expectations of students attending the "Financial Analysis in a Company" classes. Expectations were examined in three areas connected with a subject, a structure of a teaching process and a person leading classes. Conducted questionnaire surveys let explicitly state that students expect getting the working knowledge that they will be able to use in their future career. They also determine preferential treatment of students connected with a way to pass the subject or qualifications of people leading classes. (original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
91--100
Opis fizyczny
Twórcy
autor
- Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku
autor
- Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku
Bibliografia
- Bednarski L. 2002. Analiza finansowa w przedsiębiorstwie. Warszawa, PWE.
- Hońko S. 2004. Ankiety wstępne jako źródło informacji o oczekiwaniach studentów [w: Dydaktyka w naukach ekonomicznych]. Red. nauk. T. Kiziukiewicz. Szczecin, AR w Szczecinie.
- Nowak E. 2005. Analiza sprawozdań finansowych. Warszawa, PWE.
- Pietraszewski M., Seidel R. 2005. Funkcjonowanie przedsiębiorstwa w warunkach gospodarki rynkowej. Cz. 3. Poznań, eMPi2.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171382195