Realizacja Procesu Bolońskiego w Polsce a rozwój kapitału społecznego

• Autorzy: Anna Oleńczuk-Paszel

Warianty tytułu

Realization of the Bologna Prosess in Poland and Human Capital Development

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest analiza etapów procesu bolońskiego i jego realizacji w Polsce w kontekście wpływu na rozwój kapitału społecznego. W postępowaniu badawczym wykorzystano dane ze źródeł wtórnych, a mianowicie z krajowej i zagranicznej literatury przedmiotu, głównie z artykułów, a także z aktualnych aktów prawnych i informacji udostępnianych na stronach Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. (fragment tekstu)

EN

The Bologna proces has a great weight of the knowledge society development which is existing in European Higher Education Area and outside its borders. The domestic deeds, which are the effect of adaptation to the acquis communautaire, contribute to its provisions realization. Operations undertaken in Bologna proccess, using many-sided instruments, contribute to increasing of the education and its accompanying services quality. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Deklaracja bolońska; Standaryzacja procesu kształcenia; Program nauczania; Kapitał ludzki

EN

Bologna process; Standardization of the education process; Curriculum; Human capital

• Czasopismo: Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
• Rocznik: 2009
• Numer: nr 56
• Strony: 155--162

Twórcy

autor

Anna Oleńczuk-Paszel

• Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Bibliografia

• Erasmus w Polsce, http://erasmus.org.pl, dostęp dn. 10.09.2009 r.
• Realizacja procesu bolońskiego, http://www.nauka.gov.pl, dostęp dn. 10.09.2009 r.
• Realizacja procesu bolońskiego. 2009, http://www.pwsz.nysa.pl, dostęp dn. 10.09.2009 r.
• Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 23 lipca 2004 r. w sprawie rodzajów dyplomów i tytułów zawodowych oraz wzorów dyplomów wydawanych przez uczelnie. DzU z 2004 r., nr 182, poz. 1881.
• Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 19 grudnia 2008 r. w sprawie rodzajów tytułów zawodowych nadawanych absolwentom studiów i wzorów dyplomów oraz świadectw wydawanych przez uczelnie. DzU z 2009 r., nr 11, poz. 61.
• Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 13 czerwca 2006 r. w sprawie nazw kierunków studiów. DzU z 2006 r., nr 121, poz. 838.
• Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 3 października 2006 r. w sprawie warunków i trybu przenoszenia osiągnięć uzyskanych przez studenta. DzU z 2006 r., nr 187, poz.1384.
• Sorbonne Joint Declaration. Joint Declaration on harmonization of the architecture of the European higher education system. 1998, http://www.nauka.gov.pl, dostęp dn. 10.09.2009 r.
• Stachak S. 1997. Wstęp do metodologii nauk ekonomicznych. Warszawa, Książka i Wiedza, 152.
• The Berlin Communique. Realizing the European Highet Education Area. 2003, http://www.nauka.gov.pl, dostęp dn. 10.09.2009 r.
• The Bologna Declaration. Joint Declaration oh the European Ministers of Education.1999, http://www.nauka.gov.pl, dostęp dn. 10.09.2009 r.
• The Prague Communique. Towards the European Higher Education Area. 2001, http://www.nauka.gov.pl, dostęp dn. 10.09.2009 r.
• Ustawa z 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym. DzU z 2005 r., nr 164, poz. 1365 z poźn. zm.
• Ustawa z 12 września 1990 r. o szkolnictwie wyższym. DzU z 1990 r., nr 65, poz. 385 z poźn. zm.