Niedopasowania kompetencyjne i kwalifikacyjne absolwentów studiów doktoranckich

• Autorzy: Urszula Jeruszka

Warianty tytułu

Competence and Qualification Mismatches of Doctor's Study Graduates

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W opracowaniu przeprowadzono analizę niedopasowania kompetencyjnego i kwalifikacyjnego, wykorzystując dane o pracujących absolwentach studiów doktoranckich. Teoretyczną podbudowę rozważań stanowiły teorie: kapitału ludzkiego, przyporządkowania, mobilności ścieżki kariery zawodowej i konkurencji na rynku pracy. Wyniki analizy wskazują na nadwyżkę kwalifikacyjną. Dla większości kompetencji społecznych występuje dopasowanie posiadanego i wymaganego poziomu. Jednak dla wielu z nich występuje niedobór. Analizy danych nie potwierdzają powiązań pomiędzy ukończeniem studiów doktoranckich a naukowymi ścieżkami karier pracowników. (abstrakt oryginalny)

EN

In this elaboration the effects of competence and qualification mismatches of doctor's study graduates are analysed. The theoretical background of the analysis in the human resources theory, assignment theory, career mobility theory, job competition theory. The results show qualification of surplus. For majority competence appear fit level of own and of require. However for many competence appear deficit. The results don't confirm union between finish of doctor's study and of scientific careers of employees. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Kompetencje; Kwalifikacje zawodowe; Alokacja zasobów; Kapitał ludzki; Zatrudnienie absolwentów szkół wyższych; Badania ankietowe

EN

Competences; Professional skills; Resource allocation; Human capital; University graduate employment; Questionnaire survey

• Czasopismo: Marketing i Rynek
• Rocznik: 2016
• Numer: nr 3 (CD)
• Strony: 289--304

Twórcy

autor

Urszula Jeruszka

• Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie

Bibliografia

• Buttler, D. (2014). Niedopasowania kompetencyjne i kwalifikacyjne absolwentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu. Edukacja Ekonomistów i Menadżerów, 2(32), 127-141.
• Frieske, K. (2015). Praca - zatrudnienie - zatrudnialność: ideologiczne założenia dyskursu. Polityka Społeczna, nr 7, 2-5.
• GUS (2014). Rocznik Statystyczny RP 2014, Warszawa: GUS.
• Jeruszka, U. (2015). Kompetencje. Aspekty teoretyczne i praktyczne. Warszawa: Difin.
• Karney, J.E. (2007). Przedsiębiorczość jednostki w Polsce jako ważny wyznacznik współczesnych działań edukacyjnych. W: Z. Wiatrowski, (red.), Pedagogika pracy i andragogika z myślą o dorastaniu, dorosłości i starości człowieka w XXI wieku (t. 1, 219-224). Włocławek: Włocławskie Towarzystwo Naukowe - WSH-E we Włocławku.
• Kiersztyn, A. (2011). Racjonalne inwestycje czy złudne nadzieje: nadwyżka wykształcenia na polskim rynku pracy. Polityka Społeczna, 1, 7-14.
• Żyra, J. (2013). Efekty ekonomiczne niedopasowań strukturalnych i kompetencyjnych w obszarze edukacji. Kraków: Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki.