Znaczenie technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w kształtowaniu relacji przywódczej nauczyciela z uczniem

• Autorzy: Łukasz Haromszeki , Piotr Jarco

Warianty tytułu

The Importance of Information and Communications Technologies in the Process of Shaping a Teacher-Pupil Leadership Relationship

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule poruszono kwestię przywództwa edukacyjnego w kontekście wykorzystywania przez nauczycieli technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Narzędzia oparte na technologiach komputerowych wkraczają w coraz większym stopniu do dydaktyki w Polsce i na świecie. Oprócz przesłanek natury pragmatycznej (efektywność i atrakcyjność nauczania) wydaje się, że kreowanie przywództwa edukacyjnego (wiarygodność, wizerunek czy autorytet nauczyciela) powinno opierać się w coraz większym stopniu na TIK. Jednym z argumentów przemawiającym za tym twierdzeniem jest fakt dynamicznie postępującej zmiany pokoleniowej w zakresie posiadanych kompetencji cyfrowych współczesnej młodzieży. (abstrakt oryginalny)

EN

An issue of educational leadership in the context of using information and communications technologies (ICT) by teachers was raised in this article. Tools based on computer technologies are an immanent part of the process of education in Poland and around the world. It seems that creating a model of educational leadership (reliability, image and authority of a teacher), besides pragmatic issues (effectiveness and attractiveness of teaching), should be increasingly based on ICT. One of the most important arguments which proves this thesis is an acceleration of this generations shift in the aspect of teenagers digital competences nowadays. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Nauczyciele; Przywództwo; Technologie informacyjne i telekomunikacyjne; Młodzież; Umiejętności cyfrowe

EN

Teachers; Leadership; Information and Communication Technology (ICT); Youth; Digital competences

• Czasopismo: Gospodarka, Rynek, Edukacja
• Rocznik: 2018
• Tom: 19
• Numer: nr 1
• Strony: 11--19

Twórcy

autor

Łukasz Haromszeki

• Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

autor

Piotr Jarco

• Wyższa Szkoła Zarządzania Edukacja we Wrocławiu

Bibliografia

• Armstrong M., Jak być lepszym menedżerem?, Dom wydawniczy ABC, Warszawa 1999.
• Chełpa S., Kierowanie ludźmi i przywództwo, [w:] T. Listwan (red.), Zarządzanie zasobami ludzkimi, Wyd. C.H. Beck, Warszawa 2010.
• Chrabąszcz N., Nauczyciel jako przywódca edukacyjny. Wolność - odpowiedzialność - skuteczność, [w:] G. Mazurkiewicz (red.), Edukacja jako odpowiedź. Odpowiedzialni nauczyciele w zmieniającym się świecie, Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, Warszawa-Kraków 2014.
• Dylak S., Wizualizacja w kształceniu nauczycieli, UAM, Poznań 1995.
• Goleman D., Boyatzis R., McKee A., Naturalne przywództwo, Jacek Santorski - Wydawnictwo Biznesowe, Wrocław-Warszawa 2002.
• Haromszeki Ł., Jarco P., Educational Leaders and Their Qualities from the Followers' Perspective, "Journal of Intercultural Management" [w druku].
• Haromszeki Ł., Jarco P., Expected Leadership Competences in the Labour Market in Alumni's Career Paths. A Study in Poland and other CEE Countries, "Journal of Intercultural Management" 2015, Vol. 7, Nr 4.
• Haromszeki Ł., Jarco P., Ocena procesu nabywania kompetencji zawodowych absolwentów studiów ekonomicznych w perspektywie potrzeb lokalnych pracodawców, "Społeczeństwo i Ekonomia" 2015, 1(3).
• Haromszeki Ł., Jarco P., Psychological and social competences characteristic of virtual space leader, Proceedings of the Second International Conference on ICT Management for Global Competitiveness and Economic Growth in Emerging Economies, September 2013, Wrocław.
• Haromszeki Ł., Management Students' Expectations towards Organizational Leaders. Polish Case in the Context of other CEE Countries, "Journal of Intercultural Management" 2016, 8 (4).
• Haromszeki Ł., Oczekiwania wobec przywódców organizacyjnych w opinii studentów zarządzania, Perspektywy spojrzenia na czynniki sukcesu organizacji XXI wieku, Wydział Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2016.
• Haromszeki Ł., Przywództwo w czasie kryzysu, [w:] T. Listwan (red.), Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych podczas Euro 2012, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław 2010.
• Haromszeki Ł., The teaching of leadership - ways to create leaders in selected universities in the world, "Journal of Intercultural Management" 2012, Vol. 4, Nr 3.
• Hatch T., Przyjaciele, dyplomaci i przywódcy w przedszkolu: inteligencja interpersonalna w zabawie, [w:] P. Salovey, D.J. Sluyter (red.), Rozwój emocjonalny a inteligencja emocjonalna, Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 1999.
• Jarco P., Psychospołeczne uwarunkowania skuteczności na rynku pracy a edukacja jutra, [w:] P. Oleśniewicz, A. Kamińska, W. Kojs, K. Denek (red.), Edukacja jutra w kontekście wyzwań współczesności, Sosnowiec 2011.
• Kąkolewicz M., Technologie informacyjne a konieczność zmiany paradygmatów edukacji, [w:] M. Dąbrowski, M. Zając (red.), Koncepcje i praktyka e-edukacji, Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, Warszawa 2011.
• Kets de Vries M., Mistyka przywództwa. Wiodące zachowania w przedsiębiorczości, Wydawnictwo Studio Emka, Warszawa 2008.
• Kouzes J.M., Posner B.Z., Przywództwo i jego wyzwania, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2010.
• Koźmiński A.K., Zarządzanie w warunkach niepewności, Warszawa 2004.
• Kożusznik B., Wpływ społeczny w organizacji, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2005.
• Levinson H., Psychologia przywództwa, Wyd. Helion, Gliwice 2007.
• Lord R.S., Foti R.J., DeVader C.L., A Test of Leadership Categorization Theory: Internal Structure, Information Processing and Leadership Perceptions, "Organizational Behavior and Human Performance" 1984, Vol. 34.
• Lorek K., Nauczyciel (zdolny) w przestrzeni współczesnej edukacji. Materiał pomocniczy dla studentów specjalizacji i specjalności nauczycielskich, Wyd. Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu, Kalisz 2011.
• Mayer J.D., Salovey P., Czym jest inteligencja emocjonalna?, [w:] P. Salovey, D.J. Sluyter (red.), Rozwój emocjonalny a inteligencja emocjonalna, Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 1999.
• Mazurkiewicz G., Przywództwo edukacyjne. Odpowiedzialne zarządzanie edukacją wobec wyzwań współczesności, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2011.
• Medina J., 12 sposobów na super mózg, Prószyński i s-ka, Warszawa 2009.
• Ostrowska M., Sterna D., Technologie informacyjno-komunikacyjne na lekcjach. Przykładowe konspekty i polecane praktyki, Centrum Edukacji Obywatelskiej, Warszawa 2015.
• Prentice W.C.H., Understanding Leadership, "Harvard Business Review" 1961.
• Sayer J., Developing Schools for Democracy In Europe, "Oxford Studies in Comparative Education" 1995, vol. 5.
• Siemieniecki B. (red.), Edukacja medialna w świecie ponowoczesnym, UMK, Toruń 2012.
• Sikorski C., Organizacje bez wodzów. Od przywództwa emocjonalnego do koordynacji demokratycznej, Wyd. C.H. Beck, Warszawa 2006.
• Sparrow B., Liu J., Wegner D.M., Cognitive consequences of having information at our Fingertips, "Science" 2011, nr 333.
• Spitzer M., Cyfrowa demencja. W jaki sposób pozbawiamy rozumu siebie i swoje dzieci, Wydawnictwo Dobra Literatura, Słupsk 2013.
• Śmiałek J., W stronę przywództwa w edukacji jutra, [w:] K. Denek et al. (red.), Edukacja jutra. Proces kształcenia i jego uczestnicy, Oficyna Wydawnicza Humanitas, Sosnowiec 2010.
• Taraszkiewicz M., Jak uczyć jeszcze lepiej! Szkoła pełna ludzi, Wyd. Arka, Poznań 2001, s. 175.
• Kompetencje komputerowe i informacyjne młodzieży w Polsce, Raport z międzynarodowego badania kompetencji komputerowych i informacyjnych ICILS, Instytut Badań Edukacyjnych, 2014.
• NASK - Instytut Badawczy, Raport z badania: Nastolatki 3.0, Warszawa 2017.
• Generacje C i L, cyfrowi imigranci i tubylcy - o współczesnych e-konsumentach, www.wirtualnemedia.pl
• Konkurencyjne modele wykorzystania TIK w pracy z uczniami, www.aktywnaedukacja.ceo.org.pl
• Prensky M., Digital Natives, Digital Immigrants, "From On the Horizon" 2001, Vol. 9, Nr 5, http://www.uzaleznieniabehawioralne.pl
• www.aktywnaedukacja.ceo.org.pl
• www.edunews.pl
• www.uzaleznieniabehawioralne.pl
• www.wirtualnemedia.pl