PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2018 | nr 515 Global Challenges of Management Control and Reporting | 243--256
Tytuł artykułu

Search for Knowledge and Professional Scepticism of Accounting Students - an Experimental Study

Autorzy
Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Szukanie wiedzy i sceptycyzm zawodowy u studentów rachunkowości - studium eksperymentalne
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
The purpose of this study is to examine whether university accounting programs shape such 'search for knowledge' trait in significantly more effective comparing other university programs in the field of economy. For this purpose I conducted an experimental study using Hurtt Professional Skepticism Scale - HPSS which is one of the most recognized skepticism measures. I surveyed 432 students of Poznań University of Economics who follow either accounting program or management program (control group). The results showed that only programs in accounting increased the mean level of 'search for knowledge' trait significantly comparing to management program. The robustness analysis showed that gender, professional experience and length of service had no statistically significant impact on results.(original abstract)
Celem niniejszego studium jest zbadanie, czy uniwersyteckie kierunki rachunkowości kształtują cechę "poszukiwania wiedzy" w znacznie większym stopniu w porównaniu do innych programów uniwersyteckich w dziedzinie ekonomii. W tym celu przeprowadziłem badanie eksperymentalne przy użyciu Hurtt Professional Skepticism Scale - HPSS, która jest jedną z najbardziej uznanych miar sceptycyzmu. Przeprowadziłem ankietę wśród 432 studentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, którzy studiują na kierunku rachunkowość lub zarządzanie (grupa kontrolna). Wyniki pokazały, że tylko studia na kierunku rachunkowość podniosły średni poziom cechy w sposób znaczący w porównaniu ze studiami na kierunku zarządzanie. Analiza odporności wyników na wpływ zmiennych niezależnych wykazała, że płeć badanych, doświadczenie zawodowe i jego długość nie miały statystycznie istotnego wpływu na wyniki.(abstrakt oryginalny)
Słowa kluczowe
Twórcy
  • Poznań University of Economics and Business, Poland
Bibliografia
  • Bunge M., 1991, A skeptic's beliefs and disbeliefs, New Ideas in Psychology, vol. 9, no. 2, pp. 131-149.
  • Bell T.B., Peecher M.E., Solomon I., 2005, The 21st Century Public Company Audit: Conceptual Elements of KPMG's Global Audit Methodology, KPMG LLP, New York.
  • Ciołek M., 2017, Professional skepticism in auditing and its characteristics, Research Papers of Wrocław University of Economics, no. 474, pp. 33-41.
  • Hult G.T.M., Ketchen D.J., Griffith D.A., Finnegan C.A., Gonzalez-Padron T., Harmancioglu N., Huang Y., Talay M.B., Cavusgil S.T., 2008, Data equivalence in cross-cultural international business research: Assessment and guidelines, Journal of International Business Studies, vol. 39, no. 6, pp. 1027-1044.
  • Hurtt R.K., 2010, Development of a scale to measure professional skepticism, Auditing: A Journal of Practice & Theory, vol. 29, no. 1, pp. 149-171.
  • Hurtt R.K., Brown-Liburd H.L., Earley C.E., Krishnamoorthy G., 2013, Research on auditor professional skepticism - literature synthesis and opportunities for future research, Auditing: A Journal of Practice & Theory, vol. 32, (Sp. 1), pp. 45-97.
  • Johnson O.A., 1978, Skepticism and Cognitivism, University of California Press, Berkeley, CA.
  • Masztalerz M., 2017, Czy rachunkowość w Polsce jest kobietą?, Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, nr 503, pp. 326-335.
  • Naess A., 1969, Scepticism: International Library of Philosophy and Scientific Method, Humanities Press, New York.
  • Nelson M., 2009, A model and literature review of professional skepticism in auditing, Auditing: A Journal of Practice & Theory, vol. 28 no. 2, pp. 1-34.
  • Popkin R.H., Stroll A., 2002, Skeptical Philosophy for Everyone, Prometheus Books, New York.
  • Ying S.X., Patel C., 2016, Skeptical judgments and self-construal: A comparative study between Chinese accounting students in Australia and China, Journal of International Accounting Research, vol. 15, no. 3, pp. 97-111.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171534215

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.