PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2011 | 53 | 142--155
Tytuł artykułu

Propozycja transformacji wyników nauczania studentów i absolwentów uczelni wyższych do opisu kompetencyjnego kwalifikacji zawodowych

Warianty tytułu
The Proposal of a Transformation from the Students' Learning Results into a Description of Their Professional Competences
Języki publikacji
PL
Abstrakty
W pracy przedstawiono propozycję transformacji ocen studentów i absolwentów stosowanych w uczelniach wyższych do standardów opisu kompetencyjnego kwalifikacji zawodowych. Podano także przykład ilościowych przeliczeń i oszacowania dopasowania wyników kształcenia studenta do standardu wybranego zawodu. Taki sposób szacowania pozwala zaprogramować własną ścieżkę kształcenia lub indywidualną ścieżkę kariery, a także pozwala projektować i modernizować programy studiów zgodnie z zaleceniami Europejskich lub Krajowych Ram Kwalifikacji. (abstrakt oryginalny)
EN
We present a proposal of a transformation from a graduate scale, that is used at the Polish high schools, into a description of the students' professional competences and some examples for the its applications. An algorithm of that transformation is useful for a planning of student's individual path of learning or career and for the construction or modernization of the study programs in the ways that are in conformity with the European Qualifications Framework (EQF) or Polish national qualifications frameworks (NQF) recommendations. (original abstract)
Rocznik
Tom
53
Strony
142--155
Opis fizyczny
Twórcy
  • Społeczna Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania w Łodzi
  • Społeczna Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania w Łodzi
  • Społeczna Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania w Łodzi
  • eDialog Sp. z.o.o. w Łodzi
Bibliografia
  • [1] Bednarczyk H., Woźniak I., Kwiatkowski St. M., (red.), Krajowe standardy kwalifikacji zawodowych. Rozwój i współpraca, MPiPS, Warszawa, 2007.
  • [2] Chmielecka E., Marciniak Z., Kraśnicki A., Krajowe Ramy Kwalifikacji dla polskiego szkolnictwa wyższego [w:] Autonomia programowa uczelni. Ramy kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego, MNiSW, Warszawa, 2011, s. 7-90.
  • [3] Kwiatkowski St. M., Woźniak I. (red.), Krajowe standardy kwalifikacji zawodowych. Kontekst europejski, MGPiPS, Warszawa, 2004.
  • [4] Kwiatkowski St. M., Woźniak I. (red.), Krajowe standardy kwalifikacji zawodowych. Projektowanie i stosowanie, MGPiPS, Warszawa, 2003.
  • [5] Piasecki P., Przybyszewski K., Gawryś J., Systemy informatyczne wspomagające działania kontrahentów rynku pracy, [w:] Niedźwiedziński M., Lange-Sadzińska K. (red.), Wybrane problemy zastosowania platformy elektronicznej, Consulting, Łódź, 2009, s. 79-88.
  • [6] Przybyszewski K., Wykorzystanie wybranych metod sztucznej inteligencji do oceny postępów studentów, [w:] Niedźwiedziński M., Lange-Sadzińska K. (red.), Wybrane problemy elektronicznej gospodarki, Consulting, Łódź, 2008, s. 163-173.
  • [7] Przybyszewski K., Zastosowanie zbiorów rozmytych do ewaluacji różnych aspektów systemów kształcenia, Automatyka, 12, 3, Uczelniane Wydawnictwa Naukowo-Dydaktyczne AGH, Kraków, 2008, s. 1033-1045.
  • [8] Przybyszewski K., Cader A., Filutowicz Z.: Automatyzacja i obiektywizacja ewaluacji w procesach kształcenia, [w:] Cader A. et al. (red.), Wybrane zagadnienia inżynierii wiedzy, Wydawnictwo SWSPiZ, Łódź 2008, s. 36-76.
  • [9] Przybyszewski K., Filutowicz Z., Wspomaganie komputerowe procesu kształcenia, Teleinformatyka, Zeszyty Naukowe WSHE, 4 (35), Łódź, 2003, s. 9-22.
  • [10]Przybyszewski K.; Od wspomagania komputerowego procesu nauczania do wirtualnego nauczania interaktywnego, Innowacje w Edukacji Akademickiej, 1, 1, Wydawnictwo WSHE, 2001, s. 95-104.
  • [11] http://www.standardyiszkolenia.praca.gov.pl/main!show.action.
  • [12] http://www.edialog.pl/.
  • [13] http://www.uczelniaprzyjaznapracodawcom.pl.
  • [14] http://www.ipiss.com.pl/.
  • [15] http://www.bip.nauka.gov.pl/_gAllery/13/92/13929/Dz._U._Nr_84__poz._455.pdf.
  • [16] http://www.kwalifikacje.praca.gov.pl/ankieta.action.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171638879

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.