Entrepreneurship of Students

• Autorzy: Artur Bartosik

Warianty tytułu

Przedsiębiorczość studencka

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Labour market of young people in the European community is becoming more and more competitive. This requires changes in university priorities in order to build a system enhancing entrepreneurial attitudes among students. Knowledge, skills and competencies are the main three pillars of educational process at the university. However, all of them require creating a system, which allows students to participate in research activities and in real daily duties of enterprises in order to make teaching more practical. The main purpose of the paper is to present a methodology and results of the support system oriented to students' invention, which was developed under nationwide pilot project entitled the Support System for Students Invention in period from 2012 to 2013. The major components of the developed methodology include the National Stock Exchange, Brokerage Event, proper training, and promotion of their achievements on national and international level. The outcomes of the project Support System for Students Invention indicate that there are many talented students who have property rights to own inventions and who expect support in further development of their own products, or their commercialization, or promotion of their achievements on national or international level. The statistical data gathered confirmed an influence of the pilot project on the engagement of Polish students in developing patents, utility models, or industrial designs. In conclusion, it is stated that the results of the presented pilot project correspond withthe expectations of the scientific community, students and even potential investors. Keywords: entrepreneurship, students' inventions, development of innovation policy. (original abstract)

Rynek pracy dla młodych osób w Unii Europejskiej staje się coraz bardziej konkurencyjny. Wymaga to zmian w systemie kształcenia uniwersyteckiego, które powinno zostać zorientowane na wzmocnienie kształtowania postaw przedsiębiorczych. Wiedza, umiejętności i kompetencje to trzy główne filary obecnego kształcenia studentów. Jednakże wymagają one wzmocnienia systemowego, które zapewniłoby studentom dostęp do udziału w badaniach naukowych oraz w rozwiązywaniu codziennych problemów przedsiębiorstw. Celem artykułu jest zaprezentowanie metodologii i wyników wsparcia wynalazczości studenckiej, które testowano w ramach pilotażowego projektu zatytułowanego Systemowe Wsparcie Wynalazczości Studenckiej w latach 2012-2013. Głównymi elemtami zaproponowanego systemu wsparcia było zorganizowanie krajowej giełdy wynalazczości studenckiej, spotkań brokerskich, specjalistycznych szkoleń,a także zorganizowanie promocji wynalazków studenckich na forum krajowym i międzynarodowym. Realtaty pilotażowego projektu Systemowe Wsparcie Wynalazczości Studenckiej wskazują, że istnieje niemała grupa studentów, którzy są twórcami lub współtwórcami wynalazków i którzy oczekują systemowego wsparcia w zakresie rozwijania swojego produktu lub komercjalizacji, lub promocji wynalazku na poziomie krajowym i międzynarodowym. Zgromadzone dane statystyczne potwierdzają wpływ projektu na pobudzenie aktywności polskich studentów w przekształcaniu swoich pomysłów w patent, wzór użytkowy lub przemysłowy. We wnioskach końcowych zwrócono uwagę na współzależność między zaproponowanymi rozwiązaniami oczekiwaniami środowiska studenckiego, naukowego, a także przedsiębiorców i potencjalnych inwestorów. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

EN

Students; Entrepreneurship; Invention

PL

Studenci; Przedsiębiorczość; Wynalazczość

• Czasopismo: Humanities and Social Sciences
• Rocznik: 2017
• Tom: 22 (XXII)
• Numer: nr 24 (1)
• Strony: 9--24

Twórcy

autor

Artur Bartosik

• Kielce University of Technology

Bibliografia

• [1] Annual Report of Patent Office of the Republic of Poland, Patent Office of the Republic of Poland, Warsaw 2013.
• [2] Bartosik A., Perspektywy rozwoju przedsiębiorczosci akademickiej w regionie świętokrzyskim, [w:] "Dobre Praktyki Przedsiębiorczości Akademickiej. Teoria i Praktyka w Regionalnym Kontekście Społeczno-Kulturowym", editor: E. Grzegorzewska-Ramocka, Wyd.Wyższej Szkoły Ekonomii i Prawa, Kielce 2010.
• [3] Bartosik A., Dobre praktyki wspolpracy nauki z biznesem i samorządem, [w:] "Możliwości Współpracy Między Nauką, Biznesem i Samorządem", editor: E. Grzegorzewska-Ramocka, Wyd. Wyższej Szkoły Ekonomii i Prawa, Kielce 2011.
• [4] Bartosik A., Katalog Wynalazków Studenckich - Oferty Technologiczne, Wyd. Politechniki Świętokrzyskiej, Kielce 2012.
• [5] Bartosik A., Katalog Wynalazków Studenckich - Oferty Technologiczne, Wyd. Politechniki Świętokrzyskiej, Kielce 2013.
• [6] Bartosik A., Gierulski W., Dobre praktyki studenckiej wynalazczości, Wyd. Politechniki Świętokrzyskiej, Kielce 2013.
• [7] Cantillon R., Essai sur la nature du commerce engenerale, Royal Economic Society, London 1759.
• [8] Chabbel R., Characteristics of Innovation: Policies, Namely for SMEs, "Science, Technology, Industry", 1995, No. 16.
• [9] Chesbrough H. W., Open Innovation. The New Imperative for Creating and Profiting from Technology, Harvard Business School Press, Boston 2003.
• [10] Drucker P. F., Innovation and Entrepreneurship, Butterworth-Heinemann, 1985.
• [11] Etzkowitz H., The Norms of Entrepreneurial Science: Cognitive Effects of the New University-Industry, "Linkages, Research Policy", 1998, No. 27.
• [12] Europe 2020, Flagship Initiative - Innovation Union,Communication from the Commission to the European Parliament, The Council, The European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions, European Commission, Brussels, 6.10.2010.
• [13] Florida R., Environmental Psychology. Creative Class, Basic Books, Random House 2008.
• [14] Hubert A., Empowering People, Driving Change: Social Innovation in the European Union, BEPA-Bureau of European Policy Advisors, European Union, 2010.
• [15] Innovation Union Scoreboard, European Commission, 2014.
• [16] Pomietlorz M., Ozdoba J., Bartosik A., Analiza postaw przedsiębiorczych wśród studentów Wydziału Zarządzania i Modelowania Komputerowego Politechniki Świętokrzyskiej. Politechnika Świętokrzyska, Kielce 2014.
• [17] Schumpeter J.A., The Theory of Economic Development. An Inquiry into Profits, Capital, Credit, Interest, and the Business Cycle, Oxford University Press, New York 1934.
• [18] Santarek K., Transfer technologii z uczelni do biznesu - tworzenie mechanizmów transferu technologii, Wyd. PARP, Warszawa 2008.
• [19] Walczyk A., Wplyw struktury klastrowej Stowarzyszenie Producentów Komponentów Odlewniczych COM-KAST na rozwoj Polski Wschodniej, Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, "Ekonomiczne Problemy Usług", nr 98, Szczecin 2012.

Identyfikatory

DOI

10.7862/rz.2017.hss.1