Wyniki wyszukiwania - BazEkon

1

The Multiculturalism of a Traditional Economic Region - The Example of the Katowice Conurbation (Poland)

100%

Runge J., Runge A.

|

2023

|

nr 13 (1)

11-21

The Katowice conurbation took shape from the end of the 18th century in the borderlands of two states, Poland and Germany. In this sense, it was an area on both their peripheries. Permanent and dynamic interactions between different national-ethnic groups resulted in cultural intermingling. From the middle of the twentieth century, this complex settlement system was already at the centre of socio-economic development on a supra-regional scale. As a result of multidirectional migration, influenced by intensive industrialisation, social relations evolved between the migrants and the local (indigenous) population, as well as between the migrants themselves. The aim of this paper is to analyse the early multicultural nature of selected cities in the Katowice conurbation against a methodological and terminological background and to indicate the extent to which this feature might be an asset in present****day socio-economic transformations in this area. The temporal and spatial overlapping of various origins of socio-cultural links and relations leads the authors to formulate the concepts of cultural genotype and primary and secondary cultural genotype, and to exemplify the formation of cultural genotypes in the Katowice conurbation(original abstract)

2

Wielokulturowość a liberalna demokracja : szanse i zagrożenia : aspekty metodologiczne

100%

Tomczyk K.

|

nr 1

51-64

Zaprezentowano problematykę, zakres badań oraz metodologię rozprawy doktorskiej Kamila Tomczyka. Zdefiniowano problem badawczy, a także przedstawiono strukturę procesu badawczego dysertacji.

3

Polìkulʹturnij prostìr Hmelʹnicʹkoï oblastì : ìstorìâ ì sučasnìstʹ

100%

Bìnicʹka O.

|

nr 11 Zarządzanie wielokulturowym potencjałem społecznym

175-181

The article focuses on the peculiarities of the multicultural space of Ukraine and the Khmelnytskyi region. The author provides statistical data on the problem mentioned. The tendencies that are observed in the ethnic composition of the population of the Khmelnytskyi region have been examined in this article. (original abstract)

4

Pilne kwestie naprawcze systemu edukacji

100%

Kwieciński Z.

|

2013

|

nr 1

13-19

Artykuł ten podkreśla znaczenie systemu edukacji z perspektywy kulturowej, podkreśla jednak także, że Polska jest krajem różnych kultur. Autor wylicza też pilne kwestie naprawcze: krytyczne stany i sprawy edukacji, które jego zdaniem nie mogą czekać wiele lat na ich rozwiązanie.(abstrakt oryginalny)

5

Transculturalism in Tan Twan Eng's The Gift of Rain

100%

Ng W. L., Mani M., Wan Yahya W. R.

|

2016

|

74

1-15

While the growing body of research on Tan Twan Eng's The Gift of Rain (2009) focuses on the protagonist, Philip Hutton's traumatic condition, his Chinese identity, and his ambiguous identity, this study devotes particular attention to the complexity of interactions between various cultures practised by Philip. This study aims to address this gap by applying the concept of transculturalism to analyse the processes of acquiring a foreign culture and incorporating the foreign culture into traditional cultures experienced by Philip. In other words, this study employs the concept of transculturalism to examine multicultural depictions in the novel. Scholars, such as Khan, Tiwari, Sheoran and Tan C. S. who have examined multicultural depictions in various literary texts, have found that multicultural circumstances cause certain ethnic groups to lose their cultures and identities. Hence, the multicultural circumstances depicted are perceived as negative phenomena. However, this study has found that by examining the interactions between various cultures, rather than focusing on the end products such as portrayals of hybridity, the positive sides of multicultural depictions could be revealed. The transculturation process experienced by Philip shows that the new cultural practices he has created are made up of both his traditional cultures and the foreign culture he has acquired. This means that Philip does not totally lose his traditional cultures and identities. Therefore, this study concludes that multicultural depictions in The Gift of Rain could be read positively, provided that the interactions between various cultures, which resulted in the incorporation of a foreign culture into traditional cultures, are examined. (original abstract)

6

Cross-cultural Principles of Forming an Innovative Profile of a Marketer : Application of Polish Experience in Ukraine

76%

Chebotarov V., Glinkowska-Krauze B., Chebotarov I., Czapla T., Brzeziński S.

|

2022

|

nr 9

6-13

Celem artykułu jest wypracowanie standardów dotyczących szkoleń przygotowujących ukraińskich marketerów do pracy w wielokulturowym środowisku. Zawarte w opracowaniu wnioski oparte są na analizie przedmiotowej literatury i na doświadczeniach Polski w zakresie szkoleń i treści przedmiotów na uczelniach o profilu menedżerskim. Artykuł stanowi naukową dyskusję w zakresie organizacyjnego, metodologicznego i dydaktycznego wsparcia w procesie kształtowania międzykulturowych kompetencji przyszłych marketerów w Ukrainie. Celem badań empirycznych było wypracowanie propozycji treści kształcenia ukraińskich studentów studiów licencjackich i magisterskich dla kształtowania "innowacyjnego profilu marketerów" i wzmacniania ich konkurencyjności na krajowych i zagranicznych rynkach pracy. Wkład autorów w rozwój problemu polega na opracowaniu definicji "profilu marketingowego" oraz na uzasadnieniu uwzględnienia zagadnienia wielokulturowości w procesie kształcenia ukraińskich marketerów. Analizę poruszonego problemu oraz wnioskowanie ułatwia doświadczenie ukraińskich autorów opracowania, związane z realizacją programu visiting professor w Polsce oraz doświadczenia wszystkich autorów w realizacji wspólnych ukraińskopolskich i ukraińskoniemieckich projektów badawczych z zakresu internacjonalizacji przedsiębiorstw i międzynarodowej ekonomii. Współpraca między naukowcami ukraińskimi i polskimi (od 2016 roku) stała się podstawą do zgromadzenia odpowiedniego materiału empirycznego. Aby znaleźć odpowiedź na poruszane w opracowaniu problemy badawcze, przeanalizowano istotę i zakres wymagań edukacyjnych i kwalifikacyjnych dla osiągnięcia efektów uczenia polskich marketerów oraz zasady europejskich doświadczeń w kształtowaniu takich kompetencji. Wyniki badań mogą być pomocne dla nauczycieli placówek oświatowych w realizacji działań edukacyjnych w ramach specjalności "Marketing", studentów, dydaktyków oraz praktyków, zwłaszcza tych prowadzących działalność handlową i usługową. (abstrakt oryginalny)

7

Nursing Students' Perception of Multiculturalism in Nursing. Comparative Study of Nursing Students from Poland, Turkey and Hungary

76%

Lesińska-Sawicka M., Grochulska A., Papp K., Żółtańska J.

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy

|

2017

|

nr 24

27-40

Wielokulturowość jest pojęciem wielowymiarowym. Istnienie wymiarów wielokulturowości uświadamia nam, że jest ona coraz bardziej powszechna. Relacje i wzajemne przenikanie się różnych tradycji, wzorów, sposobów myślenia i postawy wobec świata, Boga i ludzi stały się czymś nieuniknionym i nieodwołalnym we współczesnym świecie. Celem tego przekrojowego badania było ukazanie rozumienia przez studentów pielęgniarstwa pojęcia wielokulturowości i jego implikacje do sprawowania opieki nad pacjentem odmiennym kulturowo. Jest to badanie jakościowe z wykorzystaniem otwartych pytań w kwestionariuszu sporządzonym przez pierwszego autora. Niniejsze badanie zostało zrealizowane w okresie od października 2014 do stycznia 2015 roku. Próba pozykana została z 354 wolontariuszy, studentów pierwszego roku pielęgniarstwa studiów licencjackich z pięciu szkół w trzech krajach: Turcji, Polski i Węgier. Respondenci otrzymywali link do ankiety przez Internet. Wypełniali go w domu lub na uczelni. Pytania w ankiecie były przetłumaczona na języku kraju, z którego pochodzili uczestnicy badania. Studenci najczęściej wyjaśniali pojęcie wielokulturowości z punktu widzenia zjawiska społecznego (50,2%). Uczestnicy badania określali osobę odmienną kulturowo przede wszystkim jako członka innej narodowości (46,67%). Respondenci wykazali otwartość na spotkanie z odmiennym kulturowo pacjentem, a 84,13% z nich stwierdziła, że chciałaby samodzielnie nawiązać kontakt z pacjentem pozostającym pod ich opieką. Występują różnice w definiowaniu pojęcia przez studentów w zależności od kraju. Chociaż studenci wykazali otwartość wobec pacjentów odmiennych kulturowo, ich wiedza powinna być bardziej usystematyzowana. Da im to większą pewność co do podejmowania odpowiednich działań i tym samym łatwiej będzie wyeliminować stereotypy i uprzedzenia. (abstrakt oryginalny)

8

To Work or Not to Work... in a Multicultural Team?

76%

Stankiewicz K., Ziemiański P.

|

2015

|

7

|

nr 4

101-112

The main goal of the article is to present research findings regarding student's attitude to working in a multicultural team (MCT). Research participants of different cultural background completed the research survey. Their willingness to work in MCT was measured together with factors that influence it. These include factors related to both team members and the task structure. Research findings indicate that the respondents preferred to work in MCT if the task required diversity of cognitive perspectives, e.g. in a situation requiring creative or out-of-the-box thinking. In contrast, the strongest preference for working in a single-culture team (SCT) was present in the case of tasks requiring mutual understanding among the team members and like-mindedness. In addition, it was found that the preference to work in SCT or MCT entrusted with a task with specific requirements was also related to the experience in working in such teams declared by the respondents. Conclusions and recommendations may be utilized to design methods for managerial education and training. (original abstract)

9

The The Legitimized Use of Figurative Language: A Pragmatic Study of Multiculturalism and Political Intrigues of Shamsie's "Burnt Shadows"

76%

Zafar N. u., Safdar A., Abbas S.

|

nr 4

11-20

The study explores the legitimized use of the figure of speech in Burnt Shadows. The author uses language as a source of connection between the characters who are different in their eras, countries, and cultural backgrounds. The objective of the study is to explore the effects of language on multiculturalism and the impact of political unrest on the lives of common people during the second world war. She has used lingual devices to enhance the intensity of circumstances as well as for the accurate pasteurization of the sentimental and physical conditions of Hiroko and Sajjad. Specific figurative techniques like metaphor, simile, personification, irony, epigram, and symbolism have been explored in the text of Burnt Shadows. These techniques expose the hidden truths and aggressive nature of political conflict in the lives of the people of Japan, the Subcontinent, and European countries. Pragmatic studies have been applied to the text as a mirror to see the function and nature of wordplay in the novel. The results expose that the author has artistically applied specific devices in the formation of text in order to highlight the role of language in the development of cultural intimacy and maintaining social relationships. The figures of speech are also helpful to map the mind of readers according to the plot construction of the novel. (original abstract)

10

Cross-cultural Communication and Language Perspective : Moving from Localization to Glocalization

76%

Moonesar I. A., Thibaud L.

|

nr 2

41-69

Objective: This is a case study on how a French firm went from Localization to Glocalization from a cross-cultural communication and language perspective.Methodology: The method used was a case study approach. Lionel Thibaud, the General Manager, Impression et Enregistrement des Résultats (IER) (a French firm) based on the Middle East thought about achievements and challenges faced by the company within the Middle East region over the period of 2007-2013 in relation to various cross-cultural and multi-national issues.Findings: The problem faced by the decision-makers in this region was how to do business with the different Middle Eastern countries while handling and striking a balance with all varying cultures and customs. In addition, to meet the needs of the customers, a key strategic mission was to establish long-term relationships and collaborations with suppliers and customers. This 'way of doing business' was made all the more difficult as the Middle Eastern culture was perceived similar from the outside.Value Added: Culture in Middle East was a good way to create discussions and healthy debate to understand how to do business in the Middle East and gain a competitive advantage through the relationships that IER developed through trust from the customers. IER Middle East continued to strive successfully on how to do business within the Middle Eastern region in handling and striking a balance with all varying cultures and customs. In addition, to meet the needs of the customers, IER had a long-term mission to establish long-term relationships and collaborations within the Middle East region.Recommendations: IER Middle East was to continue being the preferred vendor of airlines and airports while providing innovative ideas and solution as well as to continue to offer outstanding customer support. (original abstract)

11

Global Mindset as a Predictor of Life Satisfaction of Asian International Students: The Mediational Role of Self-Efficacy

76%

Mosanya M.

|

nr 1

39-54

The social and economic processes of the 21st century, related to globalisation, have provoked an increase in the number of multicultural individuals, the children of expatriates on overseas posts. Further, a rise of multicultural societies, like one of the United Arab Emirates without a dominant cultural frame can also be observed. These spur the necessity to seek mechanisms supporting cross-cultural individuals' functioning in an increasingly globalised world. Global mindset, a notion rooted in international leadership studies, has been an evidenced predictor of achievement in a multicultural business environment. Furthermore, self-efficacy has demonstrated a positive impact on organisational and personal success and enhanced self-concept. In the present study, we combine these two variables in one model to explain the mechanism of the global mindset's impact on life satisfaction for international students of Asian origin (N=277) with self-efficacy as a mediator of such a relationship. Our model explained 30% of the variance in life satisfaction with the mediational analysis supporting self-efficacy as a mediator in a positive effect of global mindset on well-being. Our study, therefore, fed into a better understanding of the mechanism of global mindset enhancing the impact on the life satisfaction of cross-cultural individuals and hence contributed to the postmodern psychological knowledge. Accounting for the dynamic characters of self-efficacy and global mindset, we further set a new field of exploration for possible interventions targeting international students' flourishing.(original abstract)

12

Trudne dziedzictwo a turystyka. O dysonansie dziedzictwa kulturowego

76%

Owsianowska S., Banaszkiewicz M.

|

nr 11

6-24

Celem artykułu jest omówienie koncepcji trudnego dziedzictwa (difficult/dissonant heritage) na tle rozwoju studiów nad turystyką i dziedzictwem w ostatnich dekadach. Punktem odniesienia dla naszych rozważań będzie analiza najważniejszych koncepcji oraz dokumentów, których zapisy wyznaczają światowe standardy definiowania pojęcia "dziedzictwo kulturowe". Jak dotąd termin "trudne dziedzictwo" nie doczekał się polskiej definicji, mimo, że - jak można twierdzić na podstawie zachodniej literatury przedmiotu - badania zjawiska dysonansu związanego z dziedzictwem kulturowym cieszą się ugruntowaną pozycją. Oprócz wyjaśnienia i porównania dotychczas stosowanych pojęć oraz krytycznej analizy sposobów ich wykorzystywania zamierzamy przedstawić własną definicję trudnego dziedzictwa oraz wskazać przejawy dysonansu związanego z dziedzictwem na przykładzie obozu Auschwitz, który od lat funkcjonuje nie tylko jako kontrowersyjna atrakcja turystyczna, ale także, co dla nas istotne, ważne pole badawcze dla interdyscyplinarnej refleksji nad dziedzictwem. (abstrakt oryginalny)

13

Intercultural Management - a Challenge for Contemporary Organizations

76%

Łukasik K.

|

nr 2 (82) Organizational Management Issues in the Age of Industry 4.0

109-126

Celem artykułu jest analiza postrzegania, znajomości i stosowania przez badane organizacje szkoleń z zakresy zarządzania międzykulturowego i utrzymania tolerancji kulturowej. Dla weryfikacji postawionego celu przeprowadzono badania empiryczne w dużych firmach i korporacjach, posiadających głównie kapitał zagraniczny i/lub mieszany mieszczących się w Polsce. Do analizy danych, zgromadzonych za pomocą kwestionariusza ankietowego, wykorzystano metody wielowymiarowej analizy statystycznej, m.in.: współczynniki Phi Yule'a oraz V Cramera, a także miary: gamma, współczynniki kontyngencji, Goodmana i Kruskala, tau-b, Kendalla tau-c Kendalla. Wnioski otrzymane po weryfikacji postawionych hipotez badawczych, świadczą o istnieniu zależności między wielkością i rodzajem prowadzonej działalności a zmiennymi odpowiedzialnymi za możliwości świadomego rozwoju organizacji w kierunku sprawnego zarządzania w środowisku wielokulturowym. (abstrakt oryginalny)

14

Kompetencje wielokulturowe kluczem do sukcesu organizacji

76%

Grodzicki J.

|

2014

|

nr 4(65)

51-56

Z uwagi na stale postępujący proces globalizacji i zwiększanie się możliwości działania w różnych częściach świata, kluczem do sprawnego funkcjonowania organizacji staje się kreowanie pozytywnych relacji pomiędzy pracownikami z różnych obszarów kulturowych. Artykuł ten jest próbą przybliżenia problematyki kompetencji wielokulturowych, które coraz częściej decydują o pozycji pracownika w organizacji(abstrakt oryginalny)

15

Job Satisfaction and Satisfaction with Work-Life Balance across Cultures

76%

Keneni Walga T.

|

nr 2

159-179

Objective: To determine the extent of and the relationship between Job Satisfaction (JS) and Work-Life Balance (WLB) across cultures.Methodology: European Social Survey (ESS) data 2012 were used to answer the research questions put forth. To organize and make meaning of the data, both descriptive and inferential statistics have been used. Mean scores and standard deviations of job satisfaction and satisfaction with work-life balance (WLB) were computed for all the 29 countries. Correlation analysis was used to discern and test for the correlations among the variables of interest. Independent samples t-test was used to compare countries with high power distance and those with low power distance on job satisfaction and satisfaction with work-life balance (WLB).Findings: Mean scores of job satisfaction and satisfaction with WLB and correlation coefficients between the two varied across the countries under study as expected. Mean scores of job satisfaction ranged from 6.53 in Ukraine to 8.20 in Denmark. Similarly, mean scores of satisfaction with WLB varied from 6.08 in Russia to 7.65 in Denmark. Pearson's coefficients of correlation between job satisfaction and satisfaction with WLB varied from .301 in Finland to .667 in Ukraine. Of the six dimensions of culture, only power distance had moderate inverse relationships with both job satisfaction and satisfaction with WLB. Furthermore, as a group, countries with low power distance (PD) had significantly higher job satisfaction than countries with high power distance.Value Added: The study highlighted the relevance and importance of job satisfaction and satisfaction with WLB in organizations. It also showed the universality and culture-specificity of job satisfaction and satisfaction with WLB.Recommendations: Managers need to pay attention to enhancing employees' job satisfaction and satisfaction with WLB to ensure organizational effectiveness regardless of organizational context. Managers also need to employ culturally appropriate managerial strategies in promoting job satisfaction and satisfaction with LWB. (original abstract)

16

Zarządzanie wizerunkiem marki w kontekście wielokulturowości wirtualnych społeczności marek globalnych

76%

Siuda D., Grębosz M.

|

t. 17, z. 3, cz. 2 Studia z zarządzania międzykulturowego

231-244

Głównym celem artykułu jest wskazanie wyzwań i problemów związanych z zarządzaniem wizerunkiem marki w kontekście wielokulturowości wirtualnych społeczności marek globalnych. Autorki pragną zwrócić uwagę na możliwości, jakie dają media społecznościowe w obszarze komunikacji z członkami wirtualnych społeczności marek z rożnych części świata, a jednocześnie na zagrożenia, jakie niesie niedostosowanie przekazu do różniących się kulturowo grup narodowych czy etnicznych. W artykule zaprezentowane zostały także możliwości rozwiązań, które właściciele marek mogą zastosować w komunikacji z wykorzystaniem portali społecznościowych, tak, by przekaz został właściwie odebrany przez klientów marki na całym świecie. Artykuł został opracowany w oparciu o studia literatury obcojęzycznej, wzbogaconej o polskie opracowania z zakresu teorii zarządzania marką, marketingu i mediów społecznościowych oraz wzbogacony rzeczywistymi przykładami. (fragment tekstu)

17

Demokracja i dobrobyt z perspektywy Unii Europejskiej

76%

Mrozowska S.

|

nr 102 Dokonania współczesnej myśli ekonomicznej : egzemplifikacja pojęcia dobrobytu

118-126

Nauki polityczne zwracają m.in. uwagę na zagadnienia deficytu demokracji, polityki regionalnej i przemian cywilizacyjnych, których obok wskaźników wzrostu gospodarczego, kwestii spójności społecznej i gospodarczej czy europejskiego modelu społecznego nie powinno się pomijać, rozpoznając problematykę demokracji i dobrobytu w Unii Europejskiej. Zwracają również uwagę na fakt, że demokracja i dobrobyt inaczej definiowane i wartościowane są przez decydentów unijnych, inaczej przez państwa narodowe, a jeszcze inaczej przez grupy interesu, partie polityczne i samych obywateli. (fragment tekstu)

18

Development of Intercultural Learning: New Challenges for Higher Education in Ukraine

76%

Sikorskaya I.

|

7

43-50

Dokument przedstawia nowe wyzwania stojące przed instytucjami szkolnictwa wyższego na Ukrainie w kontekście konieczności stworzenia międzykulturowej wiedzy, umiejętności i kompetencji współczesnych absolwentów. Jest również tłem dla rosnącej roli szkolnictwa wyższego w odniesieniu do poprawy edukacji międzykulturowej. W artykule podkreśla się znaczenie wprowadzenia zmian w projekcie programu nauczania, podnoszenia kwalifikacji dydaktycznych i rozwijania międzykulturowej socjalizacji uczniów. Wreszcie artykuł proponuje pewne zalecenia dla osiągnięcia pozytywnych przemian szkolnictwa wyższego na Ukrainie w odniesieniu do wyzwań współczesnego społeczeństwa pluralistycznego. (abstrakt oryginalny)

19

Homo Sacer - Ethical Problems with Multiculturalism

76%

Stecko J.

Humanities and Social Sciences

|

2018

|

23 (XXIII)

|

nr 25 (1)

153-159

Wśród współczesnych zjawisk kulturowo-cywilizacyjnych przykuwających szczególną uwagę opinii społecznej znajdują się międzynarodowe migracje ludności. Masowe migracje przyniosły ze sobą realne ale i potencjalne przemiany zarówno w krajach wysyłających, jak i przyjmujących. Zjawisko to jest wielopłaszczyznowe i stało się przedmiotem badań przedstawicieli wielu dyscyplin. Jednym ze współczesnych zagadnień, które dotyka płaszczyzny etycznej, jest zjawisko wielokulturowości, kwestia "innego" w naszej kulturze często definiowanego jako "obcego". Myślenie binarne pozostawiło szczególny ślad w refleksji nad "innością", debata od wielu lat przebiega według dychotomicznego podziału: ja - obcy, ja - inny. Dychotomia ta ma szczególnie istotne konsekwencje na płaszczyźnie rozważań etycznych. Celem artykułu jest krótka analiza problematyki wielokulturowości i migracji w ujęciu etycznym. Na potrzebę analizy tych zagadnień chciałabym odnieść się do filozofii dialogu, do tekstów Levinasa i Tischnera u których wprost odnajdujemy analizę etyczną tegoż zagadnienia. Przewodnią myślą tego tekstu są słowa Józefa Tischnera "Nie byłoby mojego bycia w świecie bez Drugiego, bez słowa, które do mnie kieruje i którym pokazuje mi rzeczy. Świat, który mnie otacza, jest wielkim darem mowy, zakładającym obecność Drugiego"27 oraz Levinasa "Skoro inny patrzy na mnie, to jestem za niego odpowiedzialny, nawet jeśli w jego oczach nie podjąłem żadnych zobowiązań". (abstrakt oryginalny)

20

Teoretyczne i metodyczne implikacje komunikacji marketingowej w Europie wielu kultur językowych

76%

Światowy G.

|

2008

|

nr 17 Komunikacja marketingowa w Europie wielu kultur językowych

13-24

Obecnie w warunkach nasilającej się konkurencji i rywalizacji między ludźmi szczególnym wyzwaniem staje się ciągłe doskonalenie kompetencji intelektualnych, zwłaszcza w zakresie umiejętnego i skutecznego porozumiewania się. Wyzwanie to odnosi się również do kreowania europejskiego społeczeństwa wiedzy, a tym samym wpisuje się w cele polityki społecznej UE. W ramach tej polityki uruchamiane są liczne programy wspierające naukę, poznawanie odmienności kulturowych i języków obcych. W rozważaniach teoretycznych autorka wyjaśni znaczenie kluczowych dla tej konferencji pojęć oraz różne modele komunikacji i ich zastosowania. Zwróci uwagę na kwestie metodyczne: jak nauczać, poznawać i mierzyć kompetencje językowe w kontekście uwarunkowań kulturowych, wskaże też istniejące bariery psychiczne w percepcji przekazów informacyjnych. (fragment tekstu)