Wyniki wyszukiwania - BazEkon

1

Motywy wyboru studiów, satysfakcja z nich oraz plany zawodowe studentów turystyki i rekreacji Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

100%

Szark-Eckardt M., Augustyńska B., Łubkowska W., Nowak M. A.

Ekonomiczne Problemy Turystyki

|

2017

|

nr 1(37)

101-111

Chęć zdobycia wyższego wykształcenia jest przejawem postawy przedsiębiorczej. Pytanie o motywy studiowania nieodłącznie wiąże się z odpowiedzią dotyczącą wartości wykształcenia we współczesnych realiach. Celem podjętych badań było poznanie motywów wyboru studiów, satysfakcji z nich oraz planów zawodowych studiujących turystykę i rekreację w Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Celowym doborem objęto 136 respondentów (69% kobiet i 31% mężczyzn). Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem technik: ankiety (kwestionariusz własnego autorstwa), wywiadu i obserwacji. We wnioskowaniu statystycznym posłużono się frekwencją cech oraz testem niezależności chi-kwadrat. Stwierdzono, że najczęściej wskazywanymi motywami wyboru studiów turystyka i rekreacja w Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy były: zamiłowanie do podróżowania i chęć poznawania świata, perspektywa ciekawej pracy, możliwość zatrudnienia w jednostce turystycznej oraz zainteresowanie rekreacją fizyczną. Większość studentów była zadowolona z wybranego kierunku studiów, zwłaszcza kierujący się motywami sportowymi, uprawianiem turystyki kwalifikowanej oraz motywami prozawodowymi i autotelicznymi. Swoją przyszłość zawodową w jednostce turystycznej planowało ponad dwukrotnie więcej kobiet niż mężczyzn. Mężczyźni częściej w porównaniu z kobietami chcieliby pracować w innym zawodzie związanym z kulturą fizyczną.(abstrakt oryginalny)

2

Z działalności studenckiego Kola Naukowego Logistyki LogPoint

100%

Kot S.

Studia Miejskie

|

2012

|

nr 6

117-120

Artykuł ukazuje historię powstania oraz kierunki działania Studenckiego Koła Naukowego Logistyki LogPoint. (abstrakt oryginalny)

3

Studenckie koło naukowe w oczach studentów na przykładzie SKN "Bezpieczna Ściana".

100%

Hibner M.

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy

|

2019

|

nr 33

14-151

Uzupełnieniem w wypełnianiu misji wydziału każdej uczelni jest studenckie koło naukowe. Jednym z tego rodzaju przykładów jest SKN "Bezpieczna Ściana" na Wydziale Górnictwa i Geologii Politechniki Śląskiej. W roku jubileuszu dziesięciolecia koła wśród członków przeprowadzono badanie ankietowe, w którym poddano ocenie działalność stowarzyszenia, a tym samym zbadano, jak jest ono widziane w oczach jego członków. (abstrakt oryginalny)

4

Telefon komórkowy w komunikacji i edukacji śląskich studentów

80%

Warzecha K.

Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Ekonomiczne Problemy Usług

|

2015

|

nr 117 Wirtualizacja gospodarki - spojrzenie interdyscyplinarne

797-807

Celem niniejszego opracowania jest analiza możliwości wykorzystania telefonów komórkowych (a w szczególności tych z dostępem do Internetu - smartfonów) w procesie edukacyjno-informacyjnym oraz komunikacyjnym przez śląskich studentów. W badaniach przedstawiono również zagrożenia wynikające z dysfunkcyjnego sposobu korzystania z telefonu komórkowego przez studentów (uzależnienie od rozmów prowadzonych przez telefon, wiadomości tekstowych SMS, funkcji aparatu). Niewłaściwe używanie telefonu może zdominować życie człowieka i doprowadzić do znacznego ograniczenia kontaktów towarzyskich i społecznych, co często może prowadzić do zaniedbywania osób najbliższych, szkoły lub pracy. Natomiast z drugiej, pozytywnej strony - nowe możliwości i aplikacje, w szczególności przeznaczone na smartfony, mogą usprawnić proces edukacyjny i informacyjny w szkole wyższej. (abstrakt autora)

5

Situational Student Research Projects Management

80%

Kuchta D., Yakivets O.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2023

|

z. 169

451-466

Purpose: To propose a framework for choosing a project management approach for student research projects, taking into account the individual objectives of the advisor and the student, their personalities, the project type, and its environment. The proposed approach should increase the success rate of student research projects. Design/methodology/approach: Student research projects are characterized, and the relevant literature is reviewed. The theory concerning recent project management developments that could be potentially useful for student research projects is presented. A case study is analyzed. On the basis of the case study and the literature findings, a conceptual framework for the selection of a student research project management approach is proposed. Findings: It was found that student research projects, although apparently nonproblematic, need a conscious, individualized, situation-based selection of project management approach in order to assure a high success rate, according to the individual success understanding of project stakeholders. Research limitations/implications: The proposed framework is a conceptual one. It was developed on the basis of theory and under consideration of student research projects in one area and homogenous culture. Further research is needed to add new aspects to the approach, expand it to other research areas and cultures, and validate its usefulness in practice. Practical implications: Higher education institutions should promote project management knowledge among teachers and students, and conscious decision-making on the way student research projects will be performed. They should elaborate tailor-made frameworks for student research project management. Social implications: Student research projects, if managed improperly, may cause students and advisors dissatisfaction and stress. The approach we propose may, in the long term, increase the quality of life of students and advisors. Originality/value: The framework supporting the conscious selection of the way student research projects are managed, comprising recent developments in project management and taking into account the specific features and environment of each individual project, is an original contribution of the paper. It is addressed both to student project advisors and students themselves, as well as the managers of higher educational institutions. (original abstract)

6

Świadomość samorządowa studentów szczecińskich uczelni wyższych studium przypadku

80%

Olechowska P.

Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Ekonomiczne Problemy Usług

|

2009

|

nr 29 V Forum Samorządowe. Samorząd Terytorialny w Zintegrowanej Europie

317-327

Badania "Świadomość samorządowa - Sejmik Województwa Zachodniopomorskiego. Badania ankietowe wśród studentów szczecińskich uczelni wyższych" zostały przeprowadzone na losowo wybranej grupie 535 studentów pięciu szczecińskich uczelni: Uniwersytetu Szczecińskiego (327 studentów). Wyższej Szkoły Humanistycznej (106), Politechniki Szczecińskiej (69), Wyższej Szkoły Języków Obcych (16) oraz Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP (16). Ankiety zostały przeprowadzone podczas ćwiczeń w terminie od 15 marca do 15 kwietnia 2008 roku. Formularze wypełniło 269 studentów studiów dziennych oraz 263 zaocznych, z kolejnych roczników w liczbie: 119, 142, 237, 14. 18 osób. Stosunek liczby kobiet i mężczyzn odpowiadających na pytania wyniósł odpowiednio 60:40. W badaniach najmniej reprezentowanym kierunkiem studiów była politologia (185 osób. co stanowi 34.57% ogółu ankietowanych), pedagogika (105 osób - 19.62%) oraz ekonomia (82 osoby - 15.32%). Pozostali ankietowani studiowali na kierunkach: filologia angielska (71 osób), europeistyka (32), prawo (31), informatyka (5). 23 studentów nie podało kierunku studiów. Ankietowani wskazywali rodzaj gminy, z której pochodzą: wiejską1 56 osób, miejsko-wiejską 2-11 osób oraz miejską3 - 397 osób. 10 badanych nie udzieliło żadnej odpowiedzi. W kolejnym pytaniu ankietowani określali nazwy miejscowości, powiatu, gminy i województwa, w którym byli zameldowani. 21 ankietowanych nie podało miejsca zameldowania, zaś 66 studentów mieszkało poza województwem zachodniopomorskim.(fragment tekstu)

7

The Study of Students' Talents and Skills as the Starting Point in Narrowing the Skills Gap of Human Resources in the Tourism Sector

80%

Skalska T., Rękawek A.

Journal of Intercultural Management

|

2021

|

13

|

nr 1

122-143

Objective: The article refers to the measurement of natural talents and skills of students in an internationalised environment and possible use of empirical research to modify university curricula. The article aims to determine how to design and implement skills models to increase education efficiency and to adapt the curriculum to the labour market expectations.Methodology: The evaluation was based on three empirical surveys conducted among students of a highly internationalised university: the Gallup test measuring natural talents, the Filipowicz test (measuring skills) and a poll among students, diagnosing their expectations as to student apprenticeships and traineeships.Findings: Using the aforementioned tools allowed to identify strengths of university students in tourism programmes and to indicate areas for improvement during education.Value Added: The conclusions drawn from the survey allowed to confront students' skills with employers' expectations and to develop student support methods, e.g. through appropriate modifications of curricula and traineeship programmes. University courses were extended to include modules reinforcing students' enterprise, the management of individual potential, cross-cultural communication and negotiating skills.Recommendations: Such survey enables the creation of a talent bank among students where their talents - reinforced with the knowledge and skills acquired at university - will help develop their strengths and can be particularly useful in selected posts. (original abstract)

8

Praca socjalna środowisk studenckich

80%

Jasiński A.

Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne

|

2009

|

nr 1

243-248

Większość studentów zaangażowana w pracę socjalną wiąże ją ze swoją przyszłą specjalizacją, przyszłym zawodem, albo też traktują ją jako "poligon doświadczalny" pod przyszłe życie [Gramlewicz, 2009: 37]. Nie ma w tej chwili regionu w Polsce gdzie nie istniały by ośrodki pracy studenckiej w ramach pracy socjalnej. Najwięcej studentów pracuje m.in. w służbie zdrowia, hospicjach, do-mach opieki społecznej, domach starców, w sieci handlowej, domach dziecka, szpitalach, sanatoriach, urzędach pracy, terenowych ośrodkach pomocy społecznej, więzieniach oraz szpitalach dziecięcych. (fragment tekstu)

9

Intrapersonal Conflict as a Factor of Adaptation of Students to Conditions of Teaching at Universities

80%

Gerasimova N., Gerasymova I.

International Letters of Social and Humanistic Sciences (ILSHS)

|

2016

|

70

1-7

The article reviews the current state of studying the problem of interpersonal conflict as a factor in adaptation, characterized by consideration of the relationship of these categories on two levels: intrapersonal conflict is studied as a driving force, a source of self in the process of adaptation and as a leading indicator of complications adaptation. It is determined that the impact of interpersonal conflict in the course of adaptation depends on self-identity in a complex interaction of external (socially determined) and internal (individual personality) factors. It is indicated that psychological content intrapersonal conflict experiences have a high degree of individual differentiation and thus determine the uniqueness of perception and interpretation of a specific person. An indicator of the transition from one level to another intrapersonal difficulties acts vulnerability to conflict self-relations context of inner experience. The nature of the adaptation of the student is determined by the internal model and solve interpersonal experiences complications, which are formed in the mind and form the basis of individual experience. (original abstract)

10

The Assessment of Fish Consumption by University Students of Different Academic Profiles

80%

Kula S., Śmiechowska M.

Nauki Inżynierskie i Technologie / Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

|

2016

|

nr 2 (21)

28-37

Ryby to jeden z podstawowych produktów spożywczych, który jest uważany za wartościowe źródło białka. Dlatego niepokój budzi fakt niskiego poziomu spożycia w Polsce ryb i przetworów, wynoszącego ok. 13 kg/osobę. Celem pracy było zdiagnozowanie czynników wpływających na konsumpcję ryb i przetworów rybnych przez młodych, studiujących na różnych kierunkach Polaków, wchodzących w dorosłość. Badania wykazały, że spożycie ryb na poziomie kilka razy w miesiącu deklarowali studenci kierunków medycznych 40%, studenci kierunków ścisłych 17%, a nauk humanistycznych 15%. Studenci preferują spożycie ryb w postaci filetów i konserw. Preferencje kulinarne, wartość zdrowotna oraz cena to czynniki najczęściej brane pod uwagę przy wyborze ryb.(abstrakt oryginalny)

11

Zamiary emigracyjne łódzkiej młodzieży akademickiej w świetle wyników badań ankietowych

80%

Śmigielski W.

Studia Ekonomiczne / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

|

2012

|

nr 98 Demograficzne uwarunkowania rozwoju społecznego

321-329

Zasadniczym celem badania ankietowego było sprawdzenie skłonności studentów łódzkich uczelni do emigracji zarobkowej. W świetle otrzymanych wyników można stwierdzić, że w badanej próbie, przeciętnie rzecz biorąc, co dziesiąty student rozważa po zakończeniu studiów szukanie pracy za granicą. (fragment tekstu)

12

Enriching College Students Through Study Abroad: A Case of Nepal Field Experience - Part 1

80%

Corwin H., Eddings K., Bailey G., Braun A., Mann A., Gomez V., Heafner H., Faulk W., Immel L., Hingdon A., Stelly B., Broussard B. N., Willis L., Martin T. C., Mizelle T. J., Baker A. J., Duex T., Poudel D. D.

Scientific Journal of Bielsko-Biala School of Finance and Law

|

2019

|

nr 4

24-29

With a view of providing an unsurpassed opportunity to college students, who are mostly from Louisiana, in gaining a comprehensive understanding of Global Climate Change issues, we completed the first Nepal Field Experience Pilot Study Abroad from May 21-June 8, 2019. A total of fifteen students from the University of Louisiana at Lafayette, Louisiana, USA, and one graduate student from University of Arizona, Arizona, USA, participated in the program. Students examined and documented the effects of climate change impacts on agriculture, water resources, wildlife, local communities, forest resources, and other ecological and environmental settings of the country. They identified various climate change mitigation and adaptation measures that had been implemented and noted gaps between policy measures and ground realities. Research topics selected by the students included the following: climate change impacts on wildlife, water pollution, structural geology of Nepal, changing rainfall patterns and adaptation, climate change and agricultural production, geology of Kathmandu valley, air quality of Kathmandu valley, changing hydrology of glaciated landscape, climate change and geohazards, emerging diseases and pests on agricultural crops, climate change adaptation by local communities, green infrastructure and climate-smart technologies, climate change impact on drinking water sources, the roadside geology, and emerging diseases, parasites and zoonotics. Each student completed their individual research project, synthesized the results, and presented to local stakeholders in conference organized by a nonprofit nongovernmental organization, Asta-Ja Rsearch and Development Center (Asta-Ja RDC), Kathmandu, Nepal. Findings of the study reveal that Nepal is experiencing huge impacts of climate change in multiple fronts including atmospheric conditions and snowfall, temperature rise, occurrence of droughts and flooding, changes on monsoon pattern, emerging diseases and pests on crops and livestock, and declining drinking water sources. Environmental pollution, especially the air and water pollution and waste management, was very serious affecting public health, aesthetics, and even the tourism of the country. In order to reverse environmental degradation and enhance climate change adaptation, immediate implementation of effective, comprehensive, coordinated, and well-thought-out climate change adaptation and environmental initiatives are necessary. Nepal Field Experience was a lifetime learning experience for the students.(original abstract)

13

Przedsiębiorczość studentów województwa podlaskiego

80%

Andrzejczyk A.

Optimum : studia ekonomiczne

|

2016

|

nr 6(84)

142-170

W badaniu zaprezentowano wyniki badań w zakresie przedsiębiorczości młodzieży akademickiej województwa podlaskiego. Głównym celem badań było określenie zależności zachodzących pomiędzy stopniem, trybem i rokiem kształcenia a przejawianą przedsiębiorczością. Postawy przedsiębiorcze identyfikowano za pomocą cech osobowości sygnalizowanych przez studentów, a także działań podejmowanych przez studentów, takich jak założenie własnej działalności gospodarczej czy też sama chęć założenia własnej działalności gospodarczej. Badanie postaw przedsiębiorczych na podlaskich uczelniach zostało przeprowadzone w 2015 roku wśród 2 004 studentów. W doborze próby zastosowano dobór losowy warstwowy, a w badaniu wykorzystano kwestionariusz ankiety skonstruowany specjalnie na potrzeby tego badania. Podjęte przez autorkę badania są wyrazem zainteresowania tematyką przedsiębiorczości, a przedstawione wyniki powinny stanowić zachętę do podejmowania dalszych badań dotyczących przedsiębiorczości. (abstrakt oryginalny)

14

Przedsiębiorczość rodzinna a intencje przedsiębiorcze studentów - wyniki badań

80%

Lemańska-Majdzik A.

Przedsiębiorczość i Zarządzanie

|

2018

|

t. 19, z. 7, cz. 3 Firmy rodzinne - zarządzanie, rozwój, przedsiębiorczość

45-57

Celem artykułu jest, na podstawie wyników badań własnych, ocena i porównanie potencjału przedsiębiorczego wśród studentów w rodzinie, których funkcjonuje biznes rodzinny oraz nie funkcjonuje firma rodzinna. Wnioskowanie opiera się o wyniki własnych badań ankietowych, przeprowadzonych w 2017 roku na grupie 238 studentów studiujących na Uczelni Wyższej na kierunkach ekonomicznych. W artykule wykorzystano metody statystyczne: statystyki opisowe oraz statystyki nieparametryczne, które pozwoliły na porównanie orientacji przedsiębiorczej w dwóch grupach studentów. (fragment tekstu)

15

Exploring the Antecedents and Consequents of Student Experience in Higher Education Settings

80%

Hermawan A., Yusran H. L., Nugrahanti A.

Journal of Intercultural Management

|

2018

|

10

|

nr 1

63-82

Objective: The objective of this paper is to explore the antecedents and consequents of student experience in higher education settings. Several variables such as co-creation value, social environment, physical environment and relational benefits are predicted as antecedents and consequents of student experience.Methodology: The authors proposed the conceptual framework to identify antecedents and consequents of student experience in higher education.Findings: Theoretically there is a possibility to create and the use of co creation in the higher education context to enhance student experience. The other factors should also be considered, such as physical environment (ambient, design and IT), social environment (Employee displayed emotion, and customer climate), and relational benefits. The findings suggest the necessary changes in how higher education institutions should be marketed with more focus on creating, communicating, and delivering value to enhance student experience.Value Added: The author's perspective on antecedents and consequents of student experience is a new interesting theme in higher education marketing. The paper proposed a testable propositions regarding the antecedents and consequences of student experience. (original abstract)

16

Polska Marynarka Wojenna w budowaniu bezpieczeństwa morskiego wybranych państw Bliskiego i Dalekiego Wschodu w okresie zimnej wojny (cz. I)

80%

Będźmirowski M., Będźmirowski J.

Przedsiębiorczość i Zarządzanie

|

2018

|

t. 19, z. 2, cz. 3 Bezpieczeństwo zintegrowane współczesnej Polski

75-89

During the so-called Cold War, the Polish Navy cooperated to a large extent with the war fleets of third countries (Middle East, Far East, and African countries (the northern part of the African continent)). That cooperation would not have been possible without the Soviet Union's consent. Through such activities, the Soviet side tried to expand its influence in the countries of those regions. The Naval College and the Naval Shipyard contributed to the achievements in that cooperation. The cooperation ended at the beginning of the 1980s, due to events in Poland.(original abstract)

17

Environmental Awareness of Polish and Arab Students: Crosscultural Comparative Study

80%

Bernaciak A., Yamin M. Z., Bernaciak A., Janicka M.

Ekonomia i Środowisko

|

2022

|

nr 3 (82)

312-325

The article aims to define the differences and similarities between students of Polish and Arab nationality related to environmental awareness. The study has been carried out as a diagnostic survey using the proprietary questionnaire form. The survey included 418 Polish students representing 44 universities and 110 Arab students from 7 countries and 40 universities. Both groups have been shown to have their own distinct characteristics, although some similarities can also be found. The greatest differences are revealed in the scope of subjective assessment of the state of the environment, types of pro-environmental actions taken by them and readiness to make sacrifices to the environment. The similarities are noticeable in declared knowledge about the environment, the sources of information on the environment and its quality and opinions on the most important environmental threats. The most important reasons for the observed variability are differences between environmental conditions in Poland and on the Arabian Peninsula, differences in the scope of environmental hazards and problems, as well as various cultural conditions (especially religious ones) and related values.(original abstract)

18

Oszczędzać czy wydawać? postawy studentów wobec pieniędzy

80%

Swadźba U.

Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

|

2017

|

nr 501 Konsument w zmieniającym się otoczeniu społecznym. Między dyferencjacją a pragmatyzmem

119-130

Celem artykułu jest prezentacja postaw studentów krajów V4 wobec pieniędzy. Najpierw przedstawiona jest analiza teoretyczna stosunku do pieniędzy i postaw wobec pieniędzy. Badania empiryczne wykonano w uczelniach czterech krajów V4: w Polsce (w Katowicach), Czechach (w Ołomuńcu i Ostrawie), Słowacji (w Nitrze), na Węgrzech (w Godollo), w ramach grantu wyszehradzkiego. Przeprowadzono łącznie 1556 ankiet audytoryjnych. Analiza materiału empirycznego skupia się na takich zagadnieniach, jak: znaczenie pieniędzy w życiu studentów oraz wydawanie/oszczędzanie pieniędzy. W trakcie analizy przedstawiono wyniki poszczególnych grup narodowych oraz porównania między nimi. Zaprezentowano wspólne postawy wobec pieniędzy studentów krajów V4, istniejące różnice między nimi, a także typy postaw(abstrakt oryginalny)

19

Postawy studentów wobec rynku pracy i stosowane przez nich metody poszukiwania zarobkowego zajęcia

80%

Malinowska B.

Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów / Szkoła Główna Handlowa

|

2005

|

z. 60

151-160

Podsumowując dotychczasowe rozważania, warto wskazać wymieniane przez młodych ludzi podstawowe czynniki sukcesu na rynku pracy, tj.: posiadanie znajomości, dobrego wykształcenia i doświadczenia zawodowego. Przydatne w tym względzie jest także przytoczenie rezultatów badań autorki odnośnie do metod poszukiwania przez studentów zarobkowego zajęcia na tle wyników, jakie uzyskali badacze z firmy SMG/KRC, koncentrujący się na sposobach znalezienia pierwszej pracy wśród osób w wieku 25-30 lat. (fragment tekstu)

20

Partnerstwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy z Państwowym Pedagogicznym Uniwersytetem im. I. Franki w Drohobyczu w realizacji projektu "Od ziemi Witelona do ziemi Iwana Franki - poznajemy siebie i naszych Partnerów".

80%

Skwarek B.

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy

|

2021

|

nr 41

105-113

Artykuł ma charakter sprawozdawczy z realizacji projektu "Od ziemi Witelona do ziemi Iwana Franki- poznajemy siebie i naszych Partnerów" obejmującego wizyty w Drohobyczu na Ukrainie w dniach 4 - 8 października i w Legnicy w Polsce w dniach 11 - 15 października. Wzięło w nim udział 20 młodych osób (kobiet i mężczyzn) w wieku od 18 do 22 lat, studiujących na różnych kierunkach, których wspólne zainteresowania i podejmowane aktywności wynikały z potrzeby poznawania i popularyzacji historycznych faktów oraz dbania o zachowanie dziedzictwa kulturowego. Działania o charakterze kooperatywnym realizowane były w formie pracy indywidualnej i grupowej z wykorzystaniem aktywnych metod edukacji pozaformalnej i przy zaangażowaniu środowiska lokalnego, w tym powołanej Rady Ekspertów Społecznych. (abstrakt oryginalny)