PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2016 | 67 nr 2 Komunikacja cyfrowa firm i marek | 13--24
Tytuł artykułu

Zachowania konsumenckie i specyfika codziennego życia pokolenia Digital Natives

Warianty tytułu
Everyday Life and Consumer Behaviour of the Digital Natives Generation
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Celem artykułu jest przedstawienie zagadnienia współczesnych pokoleń funkcjonujących w otoczeniu nowoczesnych technologii zarówno w aspekcie teoretycznym, jak i empirycznym. W części pierwszej omówiono wybrane teorie roczników funkcjonujące w dyskursie naukowym, a także przedstawiono cechy konstytuujące współczesną generację tzw. cyfrowych tubylców, odnosząc się przede wszystkim do koncepcji Marca Prensky'ego. Następnie przedstawiono wyniki badań własnych oraz fragment raportu Cisco Connected World Technology dotyczący roli i wpływu komunikacji cyfrowej i nowoczesnych technologii kreujących życie codzienne "nowego" pokolenia, w tym jego zachowania konsumenckie i zwyczaje zakupowe.(abstrakt oryginalny)
EN
The aim of this article is to present the issues of the modern generation's functioning in an environment of new technologies, in terms of theoretical and empirical perspectives. In the first part, the author discusses some generation theories which are found in the scientific discourse and presents the characteristics that constitute the so-called modern generation. Digital natives, primarily refers to Marc Prensky's concept of the term. Finally, the results of the research on the role and impact of digital communications and modern technologies that constitute the daily life of the "new" generation, including its consumer behaviour and shopping habits, is presented.(original abstract)
Twórcy
  • Uniwersytet Wrocławski
Bibliografia
  • Bauman Z., 2005, Liquid Life, Cambridge: Polity Press.
  • Baumeister R.F., Bushman J., 2010, Social Psychology and Human Nature, Wadsworth: Cengage Learning.
  • Binkley S., 2008, Liquid Consumption, Cultural Studies, nr 22(5).
  • Fatyga B., 2005, Pokolenie, w: J. Bokszański (red.), Encyklopedia socjologii: suplement, Warszawa: Oficyna Naukowa.
  • Goleman D., 1996, Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ, New York: Bantam Books.
  • Kamińska A., 2007, Kategoria pokolenia we współczesnych badaniach nad społeczeństwem i kulturą - przegląd problematyki, Kultura i Historia, nr 11.
  • Mannheim K., 1992-1993, Problem pokoleń, tłum. A. Mizińska-Kleczkowska, Colloquia Communia, nr 1-12.
  • Mysior R., 2014, Nastolatki w cyberświecie. Dwa światy - cyfrowi tubylcy, cyfrowi imigranci, cz. I, Remedium, nr 9.
  • Nowa encyklopedia powszechna, 1996, Warszawa: PWN.
  • Olechnicki K., Załęcki P., 2004, Słownik socjologii i nauk społecznych, Toruń: Graffiti BC.
  • Ortega y Gasset J., 1992, Po co wracamy do filozofii?, tłum. E. Burska, M. Iwińska, A. Jancewicz, Warszawa: Spacja.
  • Perchla-Włosik A., 2011, Rola reklamy i innych źródeł informacji w zamiarach zakupowych gospodarstw domowych, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu, nr 25.
  • Prensky M., 2001, Digital Natives, Digital Immigrants, part 1: On the Horizon, vol. 9, issue 5.
  • Prensky M., 2006, Digital Natives, Digital Immigrants: Origins of Terms Updated version of Marc Prensky's blog post of June 12, 2006, www.marcprensky.com/wp-content/uploads/2013/05/ Origins_of_Terms-DN_DI-June-2006_Blog_Post.pdf [dostęp: 15.07.2015].
  • Słownik badawczy, www.dobrebadania.pl/slownik-badawczy [dostęp: 15.07.2015].
  • Słownik języka polskiego, PWN, www.sjp.pwn.pl/sjp/pokolenie;2503544.html [dostęp: 15.07.2015].
  • Turkle S., 1995, Life on the Screen. Identity in the Age of Internet, New York: Simon and Schuster.
  • Wyka K., 1977, Pokolenia literackie, Kraków: Wydawnictwo Literackie.
  • www.cisco.com/c/en/us/solutions/enterprise/connected-world-technology-report/index. html
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171432368

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.