Wyniki wyszukiwania - BazEkon

1

Rola mediów społecznościowych w procesie kształtowania się autorytetów

100%

Jankowska M.

Zeszyty Naukowe Zachodniopomorskiej Szkoły Biznesu Firma i Rynek

|

2022

|

nr 2 (62)

53-62

W artykule przedstawiono wyniki badań własnych w zakresie postrzegania i rozumienia "autorytetów" przez przedstawicieli pokolenia Z, ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia w tym obszarze mediów społecznościowych. Czy autorytety są ponadczasowe? Czy niezależnie od specyfiki czasów wciąż imponują nam te same wartości? Pytania dotyczące hierarchii wartości czy autorytetów są kluczowe podczas próby zrozumienia i wykreowania generalnego rysu charakterologicznego przedstawicieli danego pokolenia. Wyniki tych rozważań są kluczowe przy kształtowaniu strategii zarządzania zasobami ludzkimi i dostosowywaniu technik i narzędzi, a także konstruowaniu i wyborze kanałów komunikacji, w szczególności z pracownikami urodzonymi w scyfryzowanym świecie. Co więcej, problem ten zyskał na znaczeniu wraz z rozwojem i popularyzacją mediów społecznościowych, stąd wiodące pytanie: jaką rolę odgrywają media społecznościowe w procesie kształtowania się autorytetów? (abstrakt oryginalny)

2

Generation Z in Uncertain Time of Sars-cov-2 - How Do They Feel Far Away From Office?

100%

Żarczyńska-Dobiesz A., Chomątowska B., Janiak-Rejno I., Strugała A.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2022

|

z. 159 Human Resource Management - Current Issues and Challenges = Zarządzanie zasobami ludzkimi - aktualne Problemy i wyzwania

513-524

Purpose: In response to the outbreak of the Covid-19 pandemic, many employers have decided to switch to remote work. This form of work has become a new professional reality for employees representing all generations. Each of them in their own way found themselves in these new working conditions. The article focuses on the experience of the youngest cohort of workers in this regard. The main goal of the paper is to recognize the experience of Generation Z employees in the area of remote work and to identify key factors that, in the opinion of representatives of Generation Z, favor or limit remote work in an uncertain time of Covid-19. Design/methodology/approach: The authors conducted a diagnostic survey with a survey questionnaire. The questionnaire was carried out using the CAWI method. It was filled in by 334 respondents who represent Generation Z, professionally active, who worked remotely during the pandemic. As many as 310 questionnaires were selected for the final analysis. Findings: Young people like the model of remote work because they can derive many benefits from it. Representatives of Generation Z wonder whether the return to office work will deprive them of their privileges and make them submit to a certain discipline and rules applicable there. Research limitations/implications: Due to the limitations of the research sample it is important to underline that generalizing the research results must be done with caution. The authors of the article intend to continue the research carried out on the discussed topic, as well as in the field of adaptability to remote work of other three generations: Y, X, and BB. Practical implications: Recognition of experience of both employers and young employees in the field of remote work, there is a great opportunity for new solutions in HRM and work management, more relevant to the challenges of the pandemic and post-pandemic world of work. Originality/value: The paper analyzes the remote work experience of employees in pandemic reality. Its value is to look at the issue from the perspective of the experience of the youngest employees representing Generation Z. The article is addressed to human resources managers.(original abstract)

3

Construction of Promotional Message of a Higher School in The Context of Changes in Behaviors of Potential Students

100%

Ostrowska I.

European Journal of Service Management

|

2018

|

vol. 28/2, 4/2018

311-371

The task of university communication with a potential student is to provide information that will enable assessment of the available selection options and making a decision about studying at a given faculty and at a given university. Effective activities in the field of university communication with potential students require proper planning, also in terms of communication channels used. The starting point when choosing effective tools and communication channels is to learn the needs and expectations of the candidates for the studies. The aim of the article is to define communication channels in which young people undertaking studies seek information about the possibilities of studying and convincing arguments in order to increase the effectiveness of promotional messages from universities. The article base on results of own research. The on-line survey (CAWI) was conducted in September 2018 on a sample of 409 respondents in one of the economic faculties in the West Pomeranian Voivodeship (random sample).(author's abstract)

4

Essential Competencies for Gen Z Remote Workers - Research Results

75%

Chomątowska B., Janiak-Rejno I., Żarczyńska-Dobiesz A.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2022

|

z. 162 Contemporary Management

87-100

Purpose: The article's primary goal is to identify the most important values in the life of representatives of Generation Z after their experience of remote work in an uncertain time of COVID-19 pandemic and critical competencies essentials at home-office. Design/methodology/approach: The authors conducted a diagnostic survey with a survey questionnaire. The questionnaire was carried out using the CAWI method. It was filled in by 310 respondents who represent Generation Z, are professionally active and worked remotely during the pandemic. Frequency and percentage statistics and descriptive parametric were applied in the statistical evaluation. Findings: The research results showed that, in Gen Z-ers' opinion, they need specific competencies to be effective in remote work. They indicated the most important ones: the ability to use remote technologies and manage their own time, independent problem solving, self-motivation and commitment. Research limitations/implications: The authors intend to continue the research carried out in the discussed topic, as well as in the field of adaptability to remote work of other three generations, i.e., Y, X and BB. Due to the limitations of the research sample, it is important to underline that generalizing the research results must be done with caution. Practical implications: Human resource managers are challenged to develop the competencies necessary for effective work in a virtual environment. It is also a guideline for which areas employees need support and appropriate training policy. Originality/value: Our paper contributes to the latest insight into essential competencies for Gen Z in remote work. Managers need this knowledge to manage young employees from the Z generation best and ensure their effectiveness while working remotely.(original abstract)

5

Zarządzanie pracownikami z pokolenia paradoksów

75%

Żarczyńska-Dobiesz A., Chomątowska B.

Nauki o Zarządzaniu / Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

|

2016

|

nr 2 (27)

196-206

Najstarsi przedstawiciele pokolenia "Z" wchodzą już na rynek pracy. Dla zarządzających zasobami ludzkimi oznacza to wiele wyzwań związanych z ich przyjęciem do przedsiębiorstw. Konieczne jest poznanie ich wartości, potrzeb, motywacji i zastosowanie adekwatnych do tego metod zarządzania zasobami ludzkimi. Zdaniem autorek sytuację komplikuje fakt, że reprezentanci pokolenia "Z" charakteryzują się pewnym przeciwstawnymi cechami, które niewątpliwie powodują trudności w pełnym ich zrozumieniu. Można ich określić mianem "pokolenia paradoksów". Celem artykułu jest identyfikacja oraz ogólna charakterystyka paradoksów typowych dla przedstawicieli badanego pokolenia. W artykule podjęto również próbę odpowiedzi na pytanie: Jak zarządzać pracownikami z pokolenia pełnego paradoksów? Artykuł powstał na podstawie studiów literatury krajowej i zagranicznej oraz badań przeprowadzonych przez autorki niniejszego opracowania.(abstrakt oryginalny)

6

Pokolenie Z nie jest gotowe na pracę w turkusie

75%

Ragin-Skorecka K., Motała D., Boguszewska K.

Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie

|

2023

|

nr 87

161-183

Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań opinii osób pracujących w różnych przedsiębiorstwach na temat podejścia do zarządzania i jego funkcji, roli managerów oraz motywacji w pracy oraz zestawienie ich z badaniami innych autorów (Jelonek et al., 2022; (Żarczyńska-Dobiesz, Chomątowska, 2014; Ozkan, Solmaz, 2015; Muster, 2020). Dobrana grupa respondentów - przedstawiciele pokolenia Z oraz sformułowany cel badawczy miały pozwolić na znalezienie odpowiedzi na pytanie badawcze: "Czy pokolenie Z jest gotowe do pracy w organizacji turkusowej"?. Zestawienie takich wyników ma dać wskazówki dla zarządzających organizacjami, w jakim kierunku powinni podejmować swoje działania (np. wprowadzać turkus), aby organizacje mogły się rozwijać dbając przy tym o pracowników mających określone oczekiwania względem pracy. Do zebrania danych wykorzystano metodę ankietową. Głównym wnioskiem, który można sformułować jest konstatacja, że choć pokolenie Z rozwija się w nowoczesnym technologicznie środowisku, z łatwym i szerokim dostępem do wiedzy, to jednak brakuje mu samodzielności i kreatywności, by faktycznie spełnić w pełni warunki funkcjonowania organizacji turkusowej.(abstrakt oryginalny)

7

Postawy pokolenia Z wobec środowiska pracy na przykładzie pracujących studentów w Polsce i w Chorwacji - analiza porównawcza

75%

Kawka T.

Zeszyty Naukowe / Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie

|

2021

|

nr 2 (992)

31-50

Cel: Głównym celem badawczym jest interpretacja wstępnych badań pilotażowych diagnozujących postawy wobec środowiska pracy przedstawicieli pokolenia Z na przykładzie wybranej grupy pracujących studentów w Polsce i w Chorwacji. Determinantami postaw, które zostały poddane badaniom, były poziom i atrybuty zadowolenia zawodowego, ocena zaangażowania, oraz wybrane składowe oceny środowiska pracy. Metodyka badań: Badania porównawcze przeprowadzono za pomocą ankiety P.A.S.Z. Krótko scharakteryzowano grupę badanych pracowników - przedstawicieli pokolenia Z, którzy zdobywają pierwsze doświadczenia w środowisku pracy. Opisano metodykę badań przeprowadzonych w Polsce i w Chorwacji za pomocą zmodyfikowanego kwestionariusza P.A.S.Z. Przedstawiono wyniki badań oraz wnioski dotyczące podobieństw i różnic między oczekiwaniami wobec środowiska pracy młodych Polaków i Chorwatów. Do badań wybrano celową grupę przedstawicieli pokolenia Z, która kończy edukację na uczelniach wyższych i zaczyna zdobywać doświadczenia zawodowe. W tym kontekście zweryfikowano pytania i hipotezy badawcze, które stanowią podstawę do dalszych badań porównawczych pokolenia Z w kontekście wyzwań współczesnego rynku pracy, zarówno w Polsce, jak i w Chorwacji. Wyniki badań: Badania wykazały, że pracujący studenci doceniają swoje środowisko pracy i oceniają poziom zadowolenia zawodowego jako wysoki. Pracujących studentów w Polsce i w Chorwacji cechuje identyczna struktura wartości i motywów podejmowania pracy, która przekłada się na ich zadowolenie z pracy. Wnioski: Najbardziej ogólnym wnioskiem z badań jest stwierdzenie, że mimo różnic kulturowych i odmiennych uwarunkowań narodowościowych przedstawiciele pokolenia Z z Polski i Chorwacji charakteryzują się bardzo podobnymi wynikami w zakresie badanych oczekiwań i postaw. Tym samym można przyjąć założenie o globalnym, jednorodnym postrzeganiu swojej roli zawodowej przez najmłodsze pokolenie wchodzące na rynek pracy w badanej próbie studentów. Wkład w rozwój dyscypliny: Potwierdzenie cech pokolenia Z jako generacji homogenicznej i globalnej pod względem postrzegania swojego środowiska pracy. (abstrakt oryginalny)

8

Shared Values and Organizational Citizenship Behavior of Generation Z

75%

Świątek-Barylska I.

Journal of Positive Management

|

2019

|

10

|

nr 1

21-31

Purpose: The purpose of the paper is to verify the relationship between generation's Z core values (terminal and instrumental) and Organizational Citizenship Behaviour (OCB). Methodology: The research was conducted in 2019 among 491 respondents (generation Z) based on quantitative research method. Two types of questionnaires were used for data collection: 1) Rokeach Value Survey (RVS) and 2) Organizational Citizenship Behaviour Checklist. Findings: Based on analysis of the research results one can conclude that only several values cor-relate with OCB. There is no one type of correlation between analysed variables. Depending on the value, three different type of the results has been identified: significantly statistically positive, negative or lack of correlation between OCB and a given value. There is a statistically significant correlation between OCB-C (total index) and the following terminal values: comfortable life, family security, freedom, pleasure and true friendship. There is a statistically significant correlation between OCB-C (total index) and the following instrumental values: ambition, broad-mindedness, forgiveness, helpfulness, intellect, logic, love, politeness. The direction of correlation varies. Cor-relation between instrumental values and OCB occurs more often than between terminal values and OCB. Respondents are more willing to manifest people-oriented organizational citizenship behavior (OCB-P) than organization oriented organizational citizenship behavior (OCB_O). Implications/limitations: The research paper describe one of many antecedents of OCB (individual characteristics). As OCB have many positive consequences for the organizations, the results can help the managers to prepare for working with generation Z and HRM specialists to recruit people who fit to organizational culture. A future research should involve a representa-tive sample. It would be also very interesting to analyse the results of different generations and different countries.(original abstract)

9

Human Rights and Print Advertisement: an Explorative Study on the Knowledge of Human Rights Abuse

75%

Chuluunbaatar E., Gantulga U., Bat-Ulzii E.

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Zarządzanie

|

2022

|

nr 1

33-49

Rosnąca liczba reklam drukowanych narusza prawa człowieka w Mongolii. Brakuje jednak badań naukowych opartych na danych empirycznych i badaniach młodych studentów, czyli pokolenia Z, rozumiejących związek biznesu z prawami człowieka. Niniejsze badanie ma na celu ujawnienie zrozumienia przez młodych uczniów reklamy komercyjnej, która poprzez bezpośrednią i pośrednią ekspresję narusza prawa człowieka. W badaniach zastosowano dualną metodę badawczą. Przeprowadzono i przeanalizowano badanie empiryczne na podstawie danych zebranych od studentów studiów licencjackich i magisterskich. Wyniki nie wykazują różnicy w zrozumieniu naruszeń praw człowieka, niezależnie od tego, czy dana osoba mieszka na obszarze wiejskim, czy miejskim, ani płeć, ani rodzaj mieszkania nie odgrywa znaczącej roli. Jednak poziom dochodów i wykształcenia wykazały istotny wpływ na różnicę w pojmowaniu naruszeń praw człowieka. Ponadto większość uczestników bardzo dobrze rozumiała naruszenia praw człowieka w odniesieniu do bezpośredniego wyrażania praw człowieka w reklamach drukowanych. Nie byli jednak pewni, czy potrafią zidentyfikować pośrednie przejawy naruszeń praw człowieka. (abstrakt oryginalny)

10

Feedback - słowo klucz dla pokolenia Z : co o generacji młodych pracowników sądzą pracodawcy?

75%

Dolot A.

Personel i Zarządzanie

|

2018

|

nr 7

58-61

Reprezentanci pokolenia Z stanowią dziś od kilku do 35 proc. pracowników firm. Na razie to mniejszość, ale sytuacja naturalnie będzie się zmieniać. ATERIMA HR zapytała przedstawicieli firm, które zatrudniają osoby urodzone po 1990 roku, o opinie na temat tej grupy i o to, czy są przygotowani do zarządzania międzypokoleniowego. (fragment tekstu)

11

Ecological Behaviour of Generation Z in Poland

75%

Jaciow M., Wójciak M., Poradowska K.

Acta Scientiarum Polonorum. Oeconomia

|

20 (2021)

|

nr 3

15-22

Celem artykułu jest identyfikacja zachowań ekologicznych pokolenia Z w Polsce. Badania zachowań ekologicznych pokolenia Z przeprowadzono techniką CAWI na próbie 260 respondentów. Za pomocą metod aglomeracyjnych z grupy Lance'a-Williamsa-Warda wyodrębniono trzy jednorodne grupy konsumentów z pokolenia Z: proekologiczną, ekologiczną i nieekologiczną. Za pomocą nieparametrycznej analizy wariancji (test Kruskala-Wallisa) oraz analizy post hoc oceniono istotność różnic wartości analizowanych zmiennych, wskazując na różnice w zachowaniach ekologicznych wyodrębnionych grup. Wyniki analizy wskazują na różnice w częstotliwości podejmowania zachowań ekologicznych w obrębie wyodrębnionych grup. (abstrakt oryginalny)

12

Postrzeganie determinant rozwoju startupu przez przedstawicieli pokolenia Z w Polsce

75%

Łukasiński W., Nigbor-Drożdż A.

Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy

|

2022

|

z. nr 71

142-155

Celem artykułu jest identyfikacja determinant rozwoju startupów postrzeganych przez przedstawicieli pokolenia Z w Polsce. Ważne jest uzyskanie odpowiedzi na pytanie badawcze: jakie czynniki w największym stopniu determinują rozwój startupów. Realizacja obranego celu była możliwa dzięki dokonaniu przeglądu literatury, przeprowadzeniu badania z wykorzystaniem kwestionariusza ankiety na grupie 500 osób pokolenia Z, czyli osób wchodzących na rynek pracy, które cechuje największa skłonność do zakładania startupów i analizie uzyskanych odpowiedzi. Na podstawie analizy literatury przedmiotu podjęto próbę wskazania determinant sukcesu startupów. Następnie powstał kwestionariusz ankiety, który znalazł zastosowanie w procesie zbierania informacji. Badanie przeprowadzone zostało w okresie maj-grudzień 2021 roku za pośrednictwem Internetu. Badani wskazali, że rozwój startupu w największym stopniu determinują nowe technologie i sposób finansowania. Ważne jest również, że dostrzegają, iż kompetencje stanowią klucz do tego, aby móc rozwijać startup, postrzegając kapitał intelektualny jako ważną determinantę jego sukcesu. Ponadto identyfikują duży wpływ współpracy z korporacjami na dynamiczny rozwój startupu. Startup wpisuje się w erę 4.0, dostarczając na rynek innowacyjny produkt. Niemniej jego sukces uzależniony jest od kompetencji organizacji warunkujących wypracowanie skalowalnego modelu biznesowego. Startupy rozwijają się w zmiennym otoczeniu, zatem muszą umieć skutecznie wykorzystać pojawiające się okazje i uniknąć zagrożeń. (abstrakt oryginalny)

13

Challenges Determining the Success and Failure of a Startup in the Opinion of Representatives of Generation Z in Poland

75%

Nigbor-Drożdż A., Łukasiński W.

Humanities and Social Sciences

|

2023

|

30

|

nr 2

75-90

The aim of this article is to identify the challenges faced by startups and determine their impact on the possibility of success or failure. It achieves its goal by reviewing the literature on the subject, conducting a survey, and employing statistical methods. The paper presents research conducted among Generation Z. From the results, it can be concluded that key factors in the success of a startup include the ability to take risks, obtain financing for development, gain a competitive advantage, find a scalable and repeatable business model, and implement effective marketing and promotion activities. According to the respondents, the biggest factor in the failure of a startup is lack of knowledge about the market and customer needs, as well as legal, accounting, and tax issues. (original abstract)

14

The Concept of Lifelong Learning - Managers' Expectations and Youth Attitudes

75%

Olejnik I.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2022

|

z. 159 Human Resource Management - Current Issues and Challenges = Zarządzanie zasobami ludzkimi - aktualne Problemy i wyzwania

337-349

Purpose: The purpose of the paper is to identify the attitudes of young people representing the so-called generation Z, towards the concept of lifelong learning in the context of managers' expectations. Design/methodology/approach: The article includes both a literature review and the authors' own primary research. The study applies the results of qualitative (an individual in-depth interview) and quantitative (CAWI) research conducted in 2021 in Wielkopolska [Greater Poland]. Findings: The research shows that there is a large discrepancy between the managers' expectations and the attitudes of young people towards the necessity to participate in lifelong learning. Managers pay attention to the extreme importance of the necessity to constantly learn new things not only in contemporary, but especially in the future, labor market. At the same time there is a relatively low level of acceptance of this necessity among people representing the generation Z. Research limitations/implications: In the future it is worth repeating the research among the representatives of generation Z living in other provinces and even other countries. Social implications: The article indicates that the development of lifelong learning skills requires, among others, developing a comprehensive education policy and cooperation between the public, private and civic sectors. It is also connected with the necessity to promote this concept in various environments - among different generations of employees, as well as young people soon entering the labor market. Originality/value: The obtained results confirm a large discrepancy between the managers' expectations and the attitudes of young people towards the necessity to participate in lifelong learning. The article provides recommendations for paying attention to the need to teach young people the methods of effective self-learning and promote this concept in various environments.(original abstract)

15

Career Aspirations of Economics Students on the Example of UMCS Faculty of Economics

75%

Panasiuk M.

Przedsiębiorstwo i Region

|

2017

|

z. nr 9

164-172

W artykule podjęto rozważania na temat aspiracji zawodowych studentów studiów ekonomicznych należących do pokolenia Z. Celem artykułu jest określenie aspiracji zawodowych młodych osób dopiero wkraczających na rynek pracy. Czynniki wpływające na przyszłą satysfakcję z pracy, a tym samym chęć jej wykonywania, są zróżnicowane. Dla jednych czynnikiem motywującym będzie wysokie wynagrodzenie, natomiast dla innych będzie to dobra atmosfera w firmie bądź jej pozycja na rynku. W artykule scharakteryzowano również sytuację na polskim rynku pracy. W pracy wykorzystano literaturę przedmiotu, informacje o działaniach Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej, a także zaprezentowano wyniki badań ankietowych przeprowadzonych w 2017 r. wśród 170 studentów Wydziału Ekonomicznego Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. (abstrakt oryginalny)

16

How Environmental Understanding Affects the Green Entrepreneurial Intention of Centennials in Vietnam

75%

Le T. N. P., Nguyen K. H., Nguyen N. T. H.

Entrepreneurial Business and Economics Review

|

2023

|

11

|

nr 4

123-137

Objective: The article aims to explore the role of environmental understanding in forming green entrepreneurial intention of the Centennials in Vietnam besides the effect of entrepreneurship education. Research Design & Methods: We constructed the research model based on the theory of planned behaviour and entrepreneurial event theory. We collected data by surveying 275 university students, who belong to the Centennials in Vietnam. Then, we employed partial least square structural equation modelling (PLS-SEM) to explore how environmental understanding and entrepreneurship education contribute to forming a green entrepreneurial intention. Findings: The outcomes evidenced that environmental understanding positively impacts entrepreneurship education and start-up desirability but has a detrimental effect on entrepreneurial self-efficacy. Moreover, entrepreneurship education has a positive impact on desirability and self-efficacy, both of which are confirmed to positively affect the green entrepreneurial intention of Centennials in Vietnam. Interestingly, environmental understanding and entrepreneurship education indirectly affect green business intention. Implications & Recommendations: To stimulate green entrepreneurial intention, the government and universities should intensify entrepreneurship education activities and launch some campaigns to raise environmental perception in parallel. Contribution & Value Added: This article pioneers in exploring the association between environmental understanding and green entrepreneurial intention. Such novelty contributes to enriching extant literature and consolidating the research model of green entrepreneurship. (original abstract)

17

Work-life Relations and Remote Work Management of the Generation Z Employees

75%

Robak E.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2022

|

z. 163

469-484

Purpose: The aim of the article is to present the opinion of the Generation Z representatives on the relationship between work and non-work life in remote work with regard to the possibility of using them in the management of employees of this generation. Design/methodology/approach: The empirical part of the study was prepared based on the results of a survey conducted at the turn of 2021/2022 among young people representing the Generation Z, living in the Silesia Province in Poland. Findings: The results of the study show that, according to young Generation Z people, remote work allows to combine work with private life, including family life. The respondents emphasized such advantages of remote work as: the possibility of flexible management of one's own time, a sense of freedom/independence, limitation of professional stress. However, the opinions of the surveyed representatives of the Generation Z were not devoid of a critical look at selected aspects of the impact of remote work on shaping the work-life balance. Research limitations/implications: The limitations of the conducted research include the pilot nature of the research and the related small number of people participating in the survey research. Future research can be extended to include management opinion analysis and consider the current limitations. Practical implications: The conducted research and the conclusions drawn from it can be used in the practice of managing generation Z employees, in particular in activities supporting building positive relationships with employees performing remote work. Social implications:The research results, presenting the opinions and expectations of young generation Z people, can contribute to a better understanding of their needs regarding the work-life relationship in the context of remote work, and thus improve the quality of their lives. Originality/value: Conclusions from the research described in the article are the basis for reflection and actions of managers managing remote work, especially the Generation Z employees.(original abstract)

18

Zrozumieć pokolenie Z

75%

Wojtoszek K.

Prace Naukowe Wyższej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości z siedzibą w Wałbrzychu

|

2023

|

53 (1) Pedagogika, zarządzanie, psychologia i inżyniernia zarządzania wobec wyzwań współczesności : relacje i interdyscyplinarność wyzwaniem współczesności

173-178

Określenie pokolenia to nie tylko rocznik, ktoś urodzony w odstępie dwóch- trzech lat w przód od dat granicznych może charakteryzować się cechami wcześniejszej generacji. Najpopularniejszym słowem roku 2017 był rzeczownik "XD", stąd osoby urodzone po 1995 r. nazywane są pokoleniem XD. 9 milionów młodych Polaków, którzy nie potrafią żyć bez Internetu, nowych technologii, ci którzy zacierających granicę pomiędzy tym co wirtualne, a rzeczywiste. Instagram czy Facebook to styl życia, dzięki byciu online, XD wiedzą co "słychać" u znajomych. Młodzi ludzie z pochylonymi głowami i oczami wbitymi w ekran iPhona to znak czasów. To pokolenie "na już". (abstrakt oryginalny)

19

Co motywuje do pracy pokolenie Z - wybrane zagadnienia - wyniki badań empirycznych

75%

Dolot A.

Przedsiębiorczość i Zarządzanie

|

2018

|

t. 19, z. 8, cz. 3 Szkoła - studia - doskonalenie zawodowe: problemy, propozycje, inspiracje

227-242

Celem niniejszego artykułu jest próba odpowiedzi na pytania: "Jakie czynniki motywują do pracy przedstawicieli pokolenia Z?", "Co jest ważne dla przedstawicieli pokolenia Z?". Dodatkowo podjęta została próba dookreślenia wysokości oczekiwanego przez pokolenie Z wynagrodzenia. Aby osiągnąć założone cele, przeprowadzono ilościowe badania empiryczne na próbie 1162 respondentów - reprezentantów pokolenia Z. Wykorzystano metodę kwestionariuszową. Choć próba badawcza nie może być uznana za reprezentatywną, wydaje się, że wyniki badań mogą stanowić wartość dodaną zarówno dla środowiska naukowego, jak i otoczenia biznesowego. Poznanie czynników, które motywują do pracy pokolenie Z pozwoli podjąć próbę stworzenia miejsc i warunków pracy, w których młodzi ludzie będą mogli w pełni wykorzystać swój potencjał.(fragment tekstu)

20

Młodzi, twórczy i kreatywni : co pokolenie Z może zaoferować stale zmieniającym się organizacjom?

75%

Ostrowska I.

Personel i Zarządzanie

|

2021

|

nr 6

84-88

Wiele badań wskazuje na pewną charakterystykę dotyczącą potencjału i oczekiwań pracowników z pokolenia Z. Organizacje są zainteresowane ich rezultatami. Z jednej strony chcą do nich dopasować swoją ofertę zatrudnienia, stworzyć role, które będą przyciągały najlepszych kandydatów do pracy. Z drugiej - znając potencjał młodych osób, mogą stwarzać szansę na wykorzystanie ich możliwości, innowacyjności i kreatywności, wychodzenia poza rutynę, a także świeżego spojrzenia na schematy i metody działania. (fragment tekstu)