PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
1991 | nr 363 | 5--14
Tytuł artykułu

Dylematy Ingardenowskiej koncepcji wartości

Autorzy
Warianty tytułu
Dilemmas of Ingarden's Conception of Value
Języki publikacji
PL
Abstrakty
W obliczu trudności związanych z budowaniem koncepcji wartości może zrodzić się pokusa, aby w szczególny sposób uciec od kłopotów, nie musząc ich faktycznie przezwyciężać. Takie możliwości otwiera opowiedzenie się za agnostycyzmem albo sceptycyzmem. Są to, zdaniem Ingardena, pseudorozwiązania, które nie tylko niczego nie wnoszą w dyskusję nad takim czy innym zagadnieniem filozoficznym, ale wręcz hamują swą dyskusję, ponieważ stanowią pewną postać dogmatyzmu. (fragment tekstu)
EN
When constructing a conception of moral values it is necessary to separate them from other values. The indication of the specific carriers of moral values requires the reference to the idea of the moral value. However, there may well be carriers of various values. In turn, the analysis of the typical moral values suggested by Ingarden leads to the indication of the conditions under which the moral values can be realized. Thus, the problem gets shifted. Besides, it is impossible to indicate those conditions without a preliminary knowledge of the nature of the moral values. (original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
5--14
Opis fizyczny
Twórcy
  • Akademia Ekonomiczna w Krakowie
Bibliografia
  • M. Scheler, Ber Formalismus in der Ethik und die materiale Wertethik, punkt II B5, wyd. 5, Bern und Munchen 1966.
  • R. Ingarden, Wykłady z etyki, wybór, opracowanie i wstęp Węgrzecki, Warszawa 1989.
  • R. Ingarden, Czego nie wiemy o wartościach, w: Przeżycie - dzieło - wartość, Kraków 1966.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171628074

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.