Wyniki wyszukiwania - BazEkon

1

Problemy wynagradzania menedżerów

100%

Feliniak U.

Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

|

2010

|

nr 115 Menedżer w gospodarce opartej na wiedzy

169-180

Artykuł przedstawia zasady kształtowania pakietów wynagrodzeń menedżerów we współczesnych organizacjach. Omówiono w nim problemy związane z ustalaniem optymalnego poziomu wynagrodzeń oraz z doborem składników pakietu wynagrodzeń menedżerów. Dużo miejsca poświęcono poszukiwaniom skutecznych mierników oceny efektów wykorzystywanych do kształtowania wynagrodzeń menedżerów i projektowaniu bodźców długoterminowych. Artykuł porusza również kwestię jawności wynagrodzeń menedżerów. Prezentuje doświadczenia amerykańskie w zwiększaniu transparentności wynagrodzeń menedżerów.(abstrakt oryginalny)

2

Zmiana paradygmatu zarządzania w ekoempatycznej koncepcji menedżeryzmu

75%

Bombała B.

Annales : etyka w życiu gospodarczym

|

2009

|

12

|

nr 2

165-176

Powstające społeczeństwo humanistyczno-ekologiczne (społeczeństwo uczące się) wyłania się z kultur istniejących i jednocześnie powoduje zmiany kulturowe. Pojawiają się w związku z tym różnorakie pytania, dotyczące aktualności dotychczasowego paradygmatu zarządzania - jego efektywności, sprawności i etyczności. W artykule poszukuje się odpowiedzi na powyższe pytania. Punktem wyjścia jest krytyczna analiza świata technokratycznego (technopolu). Następnie przedstawia się warunki, które mogą doprowadzić społeczeństwo technopolu do nowej ery zwanej społeczeństwem humanistyczno-ekologicznym. W organizacjach alternatywą dla technokratycznego paradygmatu staje się podejście holistyczne - ekoempatyczna koncepcja działań menedżerskich. (fragment tekstu)

3

Menedżerski model przedsiębiorstwa O.E. Williamsona

75%

Niemczynowicz B.

Studia i Prace Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania / Uniwersytet Szczeciński

|

2008

|

nr 3

185-193

Celem artykułu jest prezentacja menedżerskiej teorii firmy O. Williamsona oraz wykazanie, że jej założenia są aktualne i użyteczne w analizie funkcjonowania współczesnych przedsiębiorstw. (fragment tekstu)

4

Nowoczesny menedżeryzm sądowy

75%

Banasik P.

Organizacja i Kierowanie

|

2015

|

nr 1

91-107

Celem artykułu jest ocena rozwiązań przyjętych w wymiarze sprawiedliwości dotyczących zarządzania nim przez profesjonalne podmioty. Artykuł odpowiada na pytania, na ile formalne kompetencje menedżerów sądowych pokrywają się z kompetencjami merytorycznymi i praktycznymi. I wreszcie, na ile menedżerowie są świadomi wyzwań stojących przed współczesnym wymiarem sprawiedliwości w Polsce. Brak wiedzy i umiejętności z zakresu zarządzania może być poważną przeszkodą we wprowadzeniu profesjonalnego zarządzania sądem. Wprowadzenie do sądu menedżera sądowego wymaga w związku z tym dokonania identyfikacji luki kompetencyjnej i opracowania strategii kształcenia ustawicznego dostosowanego do potrzeb organizacji wymiaru sprawiedliwości.(abstrakt oryginalny)

5

"Hard" vs. "Soft" Managerialism: How to Reform Universities and Let Them Remain Universities

75%

Urbanek P.

Gospodarka Narodowa

|

2022

|

nr 4

89-102

Transformacja instytucji akademickich inspirowana ideą new public management wprowadza nowy paradygmat zarządzania uczelnią. Istotą nowego modelu uczelni jest przeniesienie korporacyjnych struktur władzy i praktyk menedżerskich do akademickiego środowiska instytucjonalnego. Takie podejście do reformy uniwersyteckiej nawiązuje do koncepcji "twardego" menedżeryzmu. Jeśli władze uczelni akceptują narzucone nowe, menedżerskie reguły gry, wzmacniają system oparty na logice odbiegającej od tradycyjnych akademickich norm. Jednak mogą też próbować utrzymać instytucje zakorzenione w akademickiej logice instytucjonalnej, co wymaga alternatywnego podejścia mieszczącego się w koncepcji "miękkiego" menedżeryzmu. W artykule pokazano, że kolegialność i menedżeryzm nie muszą oznaczać wykluczających się przeciwieństw. Te dwie pozornie sprzeczne idee mogą współistnieć w postaci "miękkiej" wersji menedżeryzmu, w jego zhumanizowanej lub neokolegialnej formie. Wymaga to przedefiniowania struktur zarządzania uczelnią przy jednoczesnym zachowaniu tradycyjnych norm i wartości akademickich. Autor artykułu zastosował metodę badawczą krytycznej analizy literatury.(abstrakt oryginalny)

6

Menedżeryzm w zarządzaniu rozwojem regionalnym

75%

Bandelak-Rosłonkiewicz D., Kaczmarek B.

Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu

|

2005

|

nr 1066 Rozwój regionalny i globalny we współczesnej gospodarce światowej

31-38

Celem artykułu jest wskazanie na kilka zagadnień, które zdaniem autorów podkreślają szczególną rolę menedżeryzmu w zarządzaniu rozwojem regionalnym.

7

Cooperative Management as a System of Performance Management of Consumer Cooperative Organizations in Ukraine

75%

Yeleyko V., Trut O.

Studia i Materiały Wydziału Zarządzania i Administracji Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Jana Kochanowskiego w Kielcach

|

20 (2016)

|

nr 2 Ewolucja gospodarki, społeczeństwa i systemu prawno-instytucjonalnego w kierunku budowy ładu zintegrowanego

543-552

W niniejszym artykule przedstawiono wyniki badań nad współczesnym rozwojem kooperacji spożywczej na Ukrainie. Zostały opisane zakres, formy i metody spółdzielczego managementu, jako jakościowo nowego systemu fachowego kierowania kooperacją spożywczą. Określono również jego specyficzne właściwości i charakterystyczne cechy. Opracowano rekomendacje dotyczące efektywnego rozwoju spółdzielczego managementu. (abstrakt oryginalny)

8

Alternatywa dla niepokornych

75%

Buchajska-Wróbel M., Gotzman D.

Personel i Zarządzanie

|

2007

|

nr 12

26-29

Artykuł na temat "interim manager", czyli menedżera do zadań specjalnych. Przedstawiono polski rynek interim managerów a także trendy na Zachodzie. Opisano funkcje oraz charakterystykę pracy zawodowego menedżera do zadań specjalnych.

9

Od tradycyjnej administracji do zarządzania publicznego

75%

Mazur S.

Zeszyty Naukowe / Akademia Ekonomiczna w Krakowie

|

2002

|

nr 598

15-28

W artykule omówiono pojęcie administracji publicznej, opisano i poddano krytyce jej tradycyjny model. Przedstawiono podstawy menedżeryzmu jako nowoczesnego modelu zarządzania w administracji publicznej.

10

Autorytet nauczyciela- czyli niekończąca się dyskusja

75%

Myśliwiec G., Garczyński P.

e-mentor

|

2004

|

nr 2

4-6

Wydarzenia końca minionego roku w bezlitosny sposób ukazały spadek prestiżu nauczyciela, pedagoga, mentora w oczach potencjalnego ucznia. Rzemiosło nauczyciela z powodzeniem można by zaliczyć w dzisiejszych czasach do rzeszy zawodów niebezpiecznych dla życia i zdrowia, takich jak: spawacz, saper, żołnierz służby zawodowej, hutnik czy też stróż. Zapewne wiele osób ma jeszcze w pamięci wydarzenia ze znanego już na całą Polskę technikum samochodowego w Toruniu, gdzie grupa uczniów "umilała czas" swojemu nauczycielowi. A autorski film toruńskich żaków, wprawdzie nie nagrodzony jeszcze na żadnym poważnym festiwalu filmowym, w brutalny sposób "otworzył" oczy i usta wielu osobom, które do tej pory albo nie dostrzegały problemu spadku autorytetu nauczyciela albo marginalizowały go. (abstrakt oryginalny)

11

Menedżeryzm w nowym zarządzaniu publicznym : case study

63%

Stuglik J., Folga R.

Studia i Prace WNEiZ US

|

2017

|

nr 47 T. 1. Problemy współczesnej ekonomii

271-281

W pierwszej części artykułu zaprezentowano zmiany, jakie zachodzą w zarządzaniu jednostkami samorządu terytorialnego. Bardziej szczegółowo omówiono koncepcję Nowego Zarządzania Publicznego oraz scharakteryzowano rolę menedżera publicznego. W drugiej części przedstawiono opis działania, jakie zostało podjęte na gruncie praktycznym w jednej z polskich gmin na rzecz doskonalenia zarządzania w świetle menedżeryzmu. (abstrakt oryginalny)

12

Współczesne rozwiązania organizacyjno - prawne świadczenia usług publicznych

63%

Wodecka-Hyjek A., Kafel T.

Studia i Prace Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie

|

2008

|

nr 1, t. 2

648-662

Opisano model menadżerskiej administracji publicznej. Zaprezentowano klasyfikację usług publicznych realizowanych w gminach. Przedstawiono udział polskich organizacji pozarządowych w świadczeniu usług publicznych. Wskazano obszary i skalę działań organizacji pozarządowych w 2006 r.

13

Gmina jako podmiot zarządzania

63%

Glinkowska B.

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica

|

2012

|

270 Prawne i organizacyjne aspekty funkcjonowania administracji publicznej

285-293

Nowe wymagania wobec menedżerów są rezultatem zmian zachodzących w otoczeniu rynkowym współczesnych organizacji. Warto przy tym podkreślić, że podstawą profesjonalnego menedżeryzmu są dobre relacje z pracownikami oraz ze społeczeństwem, co jest możliwe dzięki posiadaniu specyficznych cech, umiejętności, w tym umiejętności zdobywania i wykorzystywania wiedzy, także przez prowadzenie bezustannego społecznego dialogu. Gmina jako podmiot zarządzania musi ciągle godzić często sprzeczne interesy, nie tylko jej uczestników, ale i społeczeństwa od jej decyzji zależnego. Pokazane w artykule wymagania wobec menedżerów w gminie nie odbiegają zasadniczo od wymagań stawianych menedżerom biznesowym. (fragment tekstu)

14

Nurt krytyczny w teorii public relations. Nowe koncepcje teoretyczne czy tylko kontestowanie dotychczasowych podejść badawczych, modeli i wzorców działania

63%

Wojcik K.

Prace Naukowe / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

|

2011

|

Public relations jako funkcja zarządzania w organizacjach

17-39

W nastawieniu krytycznym wobec PR trzeba odróżnić dwa okresy wyrosłe z odmiennych perspektyw badawczych: znany niemal od początków PR, wyrosły w decydującym stopniu z obserwacji praktyki PR i tzw. badań instrumentalnych i trwający do dziś zarówno w krajach znajdujących się w początkowym etapie rozwoju PR, jak też w krajach intensywnego wykorzystania PR (głównie przez wielki biznes) - model asymetrycznej, profesjonalnej komunikacji, reprezentującej siłę wpływu i propagandę w interesie korporacji oraz zapoczątkowany w latach dziewięćdziesiątych nowy nurt tzw. krytycznej refleksji naukowej nad dotychczas wypracowanymi zasadami, modelami/wzorcami działania, przyczynkami do teorii, znajdującymi się w głównym nurcie bibliografii tematu, głównie rodem z USA. (fragment tekstu)

15

Motywowanie menedżerów i kształtowanie wizji przyszłości firmy

63%

Zaleśna A.

Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

|

2016

|

nr 422

235-244

Celem pracy jest próba wyjaśnienia na gruncie literatury i dostępnych wyników badań, jak różne czynniki motywowania menedżerów wpływają na kształtowanie wizji przyszłości firmy i jej zróżnicowanie. Z badań zespołu L. Larwood (1995) wynika, że przedsiębiorstwa różnie definiują i oceniają znaczenie wizji. Może być ona ogólna, trudna do opisania lub też czytelna, zorientowana na działanie. W tym drugim przypadku wizja często jest efektem przywództwa. Przyczyną różnic może być sposób motywowania kadry kierowniczej. Z literatury wynika, że analizowane są poszczególne narzędzia motywowania kadry kierowniczej oraz ich wpływ na wyniki firmy, w tym kierunki rozwoju, brakuje jednak systemowego ich ujęcia. Dopiero łączne rozpatrywanie czynników motywowania może pomóc w wyjaśnieniu, jak system motywacyjny kadry kierowniczej wpływa na kształtowanie wizji firmy. W pracy analizowane są łącznie trzy czynniki: wynagrodzenia, możliwości rozwoju kariery oraz uczestnictwo w formułowaniu wizji firmy.(abstrakt oryginalny)

16

Rewolucja menedżerska

63%

Zbichorski Z.

Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstwa

|

1997

|

nr 11

6-7

Teoria rewolucji menedżerskiej twierdzi, że nowoczesna społeczność kapitalistyczna została zorganizowana w zespół instytucji gospodarczych, społecznych i politycznych. Proces, który się w ten sposób rozpoczął będzie trwać i zostanie doprowadzony do globalnego zarządzania gospodarką światową. W zarządzaniu tym menedżer powinien znać badanie rynku, planowanie produkcji, stosunki międzyludzkie i dystrybucję wyrobów.

17

Rachunkowość sektora publicznego i systemy informacji zarządczej gmin w świetle koncepcji menedżeryzmu

63%

Zysnarska A.

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu

|

1998

|

nr 2-3 (9-10)

129-138

Nawrót do liberalizmu gospodarczego, datujący się od przełomu lat 70. i 80., miał swoje konsekwencje również w zakresie sektora publicznego, czego przejawem było pojawienie się w tym sektorze koncepcji menedżeryzmu. Oznaczało to położenie nacisku na oszczędność, wydajność i efektywność w zarządzaniu funduszami publicznymi. W artykule omawiane są bazujące na menedżeryzmie postulaty dotyczące zarządzania sektorem publicznym, w tym także na szczeblu gminnym, oraz przykłady ich realizacji (Wielka Brytania, Nowa Zelandia). W zakończeniu porównywane są dwa systemy informacyjne gmin: tradycyjny i współczesny, opierający się na postulatach menedżeryzmu.(abstrakt oryginalny)

18

Nowe zarządzanie publiczne i zarządzanie przez współrządzenie - zarys koncepcji zarządzania publicznego

63%

Zawicki M.

Zeszyty Naukowe / Akademia Ekonomiczna w Krakowie

|

2002

|

nr 598

29-46

W opracowaniu omówiono dwie koncepcje zarządzania publicznego: nowe zarządzanie publiczne i zarządzanie przez współrządzenie. Omówiono warunki towarzyszące formowaniu się obu koncepcji, ich najważniejsze założenia oraz specyficzne instrumenty i techniki charakterystyczne dla nich.

19

Znaczenie marketingu w działalności edukacyjnej szkoły wyższej

63%

Krzyżanowska M.

Marketing i Rynek

|

2004

|

nr 3

9-14

Od lat 80. XX w. w funkcjonowaniu współczesnych szkół wyższych w Europie można odnotować zachodzące z różnym stopniem nasilenia zmiany, które prowadzą do sytuowania działalności edukacyjnej szkół wyższych w obrębie rynku. Zjawiska te są w dużej mierze konsekwencją: - umasowienia szkolnictwa wyższego, które pogorszyło sytuację finansową uczelni (czego ilustracją jest np. spadek wskaźnika nakładów na szkolnictwo wyższe w przeliczeniu na jednego studenta), - zwiększania się zróżnicowania potrzeb studiujących według wieku, płci i sytuacji społeczno-ekonomicznej, - wzrostu wymagań rynku pracy w zakresie poziomu wiedzy, kompetencji i przygotowania zawodowego. Nasilił się wpływ na uczelnie podmiotów z jej otoczenia - studentów, pracodawców i sponsorów, co spowodowało wzrost znaczenia koncepcji kształcenia służącego przygotowaniu do zawodu. Działalność edukacyjna uczelni zaczęła ulegać komercjalizacji, ponieważ państwo zmieniło swoje relacje ze szkołami wyższymi. Polegało to na rezygnacji państwa z funkcji zarządcy, co jest określane jako przyjęcie przez nie roli państwa ewaluacyjnego. (fragment tekstu)

20

Sto lat i więcej zarządzania

63%

Oleksyn T.

Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie

|

2013

|

nr 4

16-22

Artykuł jest dyskusją o historii zarządzania jako nauki. Inspiracją stała się publikacja W. Kiechela, Sto lat zarządzania ("Harvard Business Polska", marzec 2013), w której została podjęta próba ukazania wszystkich istotnych koncepcji zarządzania w tym okresie. Omawiając wybory Kiechela, autor przypomina inne teorie i koncepcje, które jego zda-niem miały również ważne znaczenie dla rozwoju nauki o zarządzaniu w różnych okresach rozwoju gospodarczego.(abstrakt oryginalny)