Wyniki wyszukiwania - BazEkon

1

Analiza parametrów czasowo-przestrzennych chodu u słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku.

100%

Wierzbicka M.

Zeszyty Naukowe Collegium Witelona

|

2022

|

nr 45

59-71

Proces fizjologiczny, jakim jest starzenie się organizmu, rozpoczyna się stosunkowo wcześnie. Pierwsze zmiany w organizmie zachodzą już po 30 roku życia. Wizerunek osoby starszej w społeczeństwie charakteryzuje się nadmiarem wolnego czasu i niedołężnością. Jednak ten stereotyp jest coraz częściej obalany przez seniorów, którzy nadmiar wolnego czasu spędzają aktywnie. Osoby starsze mają do wyboru coraz więcej możliwości czynnego zagospodarowania czasu. Naprzeciw wychodzą im różne stowarzyszenia, organizacje oraz fundacje. Jednym z najbardziej znanych wariantów są uniwersytety trzeciego wieku zrzeszające seniorów, którzy chcą okres swojej starości spędzić aktywnie na rozwijaniu własnych zainteresowań oraz poszerzaniu swojej wiedzy. Badanie przeprowadzone wśród słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku przy Collegium Witelona Uczelnia Państwowa w Legnicy miało na celu analizę parametrów czasowo-przestrzennych chodu. Wprowadzenie do analizy chodu stanowił kwestionariusz osobowy, który poruszał kwestie aktywności zawodowej, ruchowej oraz przebyte urazy, operacje, a także występowanie dolegliwości bólowych podczas chodu wraz z ich ewentualną lokalizacją. Do badania wykorzystano protokół badawczy walk w akcelerometrze pomiarowym G-Sensor. Akcelerometr pomiarowy odnotował wartości parametrów czasowo-przestrzennych, takich jak długość kroku, szybkość chodu, kadencja, oraz analizował poszczególne fazy chodu. Otrzymane wyniki wykluczyły postawioną hipotezę, która przyjmowała wiek jako czynnik występowania zaburzeń parametrów czasowo-przestrzennych chodu u osób starszych. Analiza otrzymanych wartości udowodniła występujący w piśmiennictwie pozytywny wpływ aktywności fizycznej na układ ruchu osób w starszym wieku. Wśród badanych słuchaczy nie odnotowano patologicznych zaburzeń chodu pomimo ich wieku. Wydłużenie kroku, które odnotowano u większości badanych, wiązało się z wydłużeniem fazy podporu oraz niższą wartością kadencji i skutkowało zwiększeniem wydajności lokomocji. Aktywny tryb życia badanych znalazł swoje odzwierciedlenie w badaniu chodu, a późniejsza analiza otrzymanych wyników potwierdziła, że aktywność fizyczna u słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku wpływa pozytywnie na proces starzenia i utrzymuje układ ruchu w dobrej kondycji. (abstrakt oryginalny)

2

Education for Whom and Why? Managing the Educational Process of Senior Citizens

75%

Kaczmarek Ż.

Horyzonty Wychowania

|

2018

|

17

|

nr 44 Edukacja a przedsiębiorczość

19-29

CEL NAUKOWY: Ustalenie preferencji programowych studentów w kontekście diagnozy ich zachowań prozdrowotnych. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Jak zorganizować proces edukacji? Jakie treści programowe są oczekiwane przez studentów? Jakie zachowania prozdrowotne prezentują? Metody: sondaż diagnostyczny, wywiad narracyjny, obserwacja. PROCES WYWODU: Realizacja koncepcji lifelong learning stała się koniecznością cywilizacyjną. Proces kształcenia seniorów wymaga badań diagnostycznych i projekcyjnych - w trosce o efekty. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Optymalizacja zarządzaniem procesem edukacji: opracowanie efektywnego programu kształcenia pod względem doboru treści i metod. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Program powinien ułatwiać partycypację społeczną i przygotować do antycypacji zdarzeń: należy rekomendować współpracę międzypokoleniową.(abstrakt oryginalny)

3

Analiza preferencji słuchaczy uniwersytetu trzeciego wieku z wykorzystaniem wybranych metod niesymetrycznego skalowania wielowymiarowego

75%

Zaborski A.

Studia Ekonomiczne / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

|

2014

|

nr 195 Metody ilościowe w badaniach marketingowych

216-224

Od ukazania się w 1962 roku pionierskich publikacji Shepard dotyczących procedury skalowania wielowymiarowego metoda ta znalazła szerokie zastosowanie w wielu dziedzinach badawczych, a zwłaszcza w badaniach marketingowych.(fragment tekstu)

4

The Market of Educational Services for Seniors on the Example of the Offer of Universities of the Third Age

75%

Luty L., Zioło M.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2023

|

z. 175 Contemporary management = Współczesne zarządzanie

271-287

Purpose: Problems related to the aging of the population have not only social but also economic consequences. It is therefore important to draw the attention of governments and social organizations to undertaking initiatives aimed at activating elderly people and, if possible, keeping them on the labor market. The idea of U3A is rich, widespread and firmly rooted in the educational system of many countries. Universities of the Third Age (UTW), established in the world since 1973, and in Poland since 1975, play a special role in solving social problems related to counteracting social exclusion and activation of the elderly. Methodology: A trend model for the increase in the number of seniors was determined. In order to assess the phenomenon of the development of universities of the third age, dynamic indicators were used and the average rate of change of the phenomenon was determined. Findings: The aim of the article was to present the development of UTAs in Poland in dynamic and spatial terms. The conducted analysis shows that U3A enjoy great interest in Poland. The offer of universities was regionally diversified both in terms of the number of operating universities, organizational and legal form and the number of people interested in classes offered by the U3A. (original abstract)

5

Słuchacze uniwersytetów trzeciego wieku : Wawerskiego i Żoliborskiego : ich cechy, motywacje i opinie

75%

Ciechomska A.

Rynek - Społeczeństwo - Kultura

|

2017

|

nr 1(22) Nieustanny rozwój organizacji

67-74

Uniwersytety trzeciego wieku oferują seniorom możliwość rozwoju poprzez systematycznie zajęcia o tematyce naukowej, lektoraty językowe, warsztaty artystyczne oraz zajęcia rekreacji ruchowej. Względem swoich słuchaczy uniwersytety pełnią różnorodne funkcje, będąc dla nich atrakcyjną formą samodoskonalenia i spędzania czasu. Celem przedstawionych badań była charakterystyka słuchaczy uniwersytetów trzeciego wieku. Cel ten został zrealizowany poprzez przeprowadzenie badania kwestionariuszowego wśród 60 uczestników zajęć dwóch warszawskich uniwersytetów trzeciego wieku. Wyniki porównano z wynikami badań z innych miast Polski, z którymi w znacznej mierze korespondują. (abstrakt oryginalny)

6

Aktywność turystyczna słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku na przykładzie wybranych placówek w Wielkopolsce

75%

Śniadek J., Górka J.

Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Ekonomiczne Problemy Turystyki

|

2016

|

nr 2(34)

107-118

Na tle krajów wysokorozwiniętych, Polacy należą wciąż do jednych z najmłodszych społeczeństw ze średnią wieku wynoszącą 39 lat, ale coraz szybciej przebiegające procesy starzenia się populacji sprawią, iż w perspektywie roku 2050 już co trzeci mieszkaniec naszego kraju będzie w wieku seniorskim. Lata życia na emeryturze, w związku z polepszaniem się warunków bytowych, rozwojem medycyny i świadomości społecznej w zakresie higieny, wynosić mogą nawet kilkadziesiąt lat. W tym kontekście niezwykle istotne staje się skuteczne promowanie zdrowego i aktywnego starzenia się, albowiem długie życie w dobrym zdrowiu oznacza jego lepszą jakość, większą niezależność oraz możliwość zachowania sprawności. Istotną rolę w tym zakresie mogą odegrać Uniwersytety Trzeciego Wieku (UTW), propagujące aktywny styl życia, zarówno w jego wymiarze intelektualnym (geragogika), jak i fizycznym. Celem podjętych badań było określenie poziomu aktywności turystycznej słuchaczy Uniwersytetów Trzeciego Wieku. Badania przeprowadzono w pięciu placówkach UTW działających na terenie województwa wielkopolskiego (Poznań, Leszno, Kalisz, Konin i Śrem). Stwierdzono, że słuchaczy UTW charakteryzuje wyższy niż przeciętny poziom aktywności turystycznej, co jest z jednej strony efektem aktywizującej działalności placówek, ale z drugiej - może być także rezultatem ukształtowanego jeszcze przed wkroczeniem w wiek seniorski aktywnego i towarzyskiego stylu życia. Przykład tych osób może skutecznie zachęcać szersze kręgi seniorów do włączenia się w ruch UTW. (abstrakt oryginalny)

7

Możliwości rozwoju Uniwersytetów Trzeciego Wieku jako organizacji wspierających osoby starsze

75%

Kubala S., Zając-Sawicka M.

Problems of Economics and Law

|

2019

|

nr 2

1-13

Cel: Głównym celem pracy była prezentacja możliwości, jakie niosą ze sobą Uniwersytety Trzeciego Wieku w stosunku do osób starszych oraz gospodarki kraju. W pierwszym etapie badań sprawdzono, czy istnieją czynniki mogące wpływać na liczbę osób uczestniczących w zajęciach organizowanych przez UTW. W związku z tym zbadano zależności przyczynowe pomiędzy liczbą osób uczestniczących w zajęciach organizowanych przez UTW a liczbą UTW, liczbą osób aktywnych zawodowo w wieku 50+ oraz liczbą emerytów i rencistów. Okres badawczy odnosił się do roku 2017. Drugi etap badań odnosił się do określenia możliwości związanych z rozwojem UTW jako organizacji, które wspierają osoby starsze. Materiały i metody: W badaniu posłużono się wskaźnikiem korelacji rang Spearmana. W tym celu wykorzystane zostały materiały źródłowe i publikacje Głównego Urzędu Statystycznego dla poszczególnych województw dotyczące liczby uniwersytetów oraz słuchaczy. Przeanalizowana została również literatura i dane związane z działalnością Uniwersytetów Trzeciego Wieku. Na podstawie Rządowego programu i Raportu dotyczącego Uniwersytetów Trzeciego Wieku określono możliwości związane z rozwojem jednostek jako organizacji, które wspierają osoby starsze. Wyniki i wnioski: Wyniki przeprowadzonych analiz wskazują powszechność działania uniwersytetów w Polsce w roku 2017. Z danych wynika, że w tym samym roku na terenie kraju działało 2076 jednostek. Analiza danych statystycznych potwierdza, że zależność pomiędzy liczbą osób studiujących na Uniwersytetach Trzeciego Wieku a wzrostem liczby tego typu jednostek, jak również liczbą osób, które zostają aktywne zawodowo w wieku 50+ i osobami na emeryturze bądź rencie jest statystycznie istotna. Idea tworzenia Uniwersytetów Trzeciego Wieku to sposób, w którym następuje upodmiotowienie i ograniczenie marginalizacji osób starszych. Uniwersytety Trzeciego Wieku stwarzają wiele możliwości mogących wpływać na poprawę jakości życia, czy też wzrost świadomości i aktywności fizycznej. Dodatkowo, funkcjonowanie tego typu jednostek może przyczyniać się do rozwoju gospodarki krajowej, co stanowi jeden z argumentów, iż działania podejmowane na rzecz osób starszych powinny być traktowane priorytetowo. (abstrakt oryginalny)

8

Individual Retirement Decisions in the Financial, Social and Psychological Context (a Case Study)

75%

Jagodzińska M.

Ubezpieczenia Społeczne. Teoria i praktyka

|

2019

|

nr 3 (142)

97-113

Artykuł poświęcono problematyce podejmowania decyzji o przejściu na emeryturę. Odniesiono się do procesu decyzyjnego i modeli, które mają na celu ułatwienie wyboru. Ważnym elementem tego procesu jest rozumienie samego problemu oraz zebranie rzetelnych informacji, które pomogą w ocenie sytuacji. Nieodłącznym elementem podejmowania decyzji jest ryzyko dotyczące zdarzeń niepewnych, nieprzewidzianych, które mają wpływ na skutki wyboru. Warto również zadać sobie pytanie, czy osoba podejmująca decyzję posiada wystarczającą wiedzę na temat samego problemu oraz możliwości jego rozwiązania. Artykuł przedstawia wyniki pilotażowego badania przeprowadzonego na grupie seniorów uniwersytetów trzeciego wieku z wybranych miast w Polsce dotyczącego ich indywidualnych decyzji emerytalnych. Badanie miało na celu ustalenie wpływu wybranych czynników na decyzję o przejściu na emeryturę, a także hierarchii wartości tych czynników w badanej grupie. Analiza odpowiedzi pozwoliła podzielić je na obszary - finansowy, społeczny i psychologiczny. Wyniki badań eksponują istotę wpływu poszczególnych czynników. Oceny respondentów są subiektywne, jednak posiadają wspólne elementy. (abstrakt oryginalny)

9

Spatial Diversification of the Offer of Third Age Universities in Poland and Their Importance in the Lives of Seniors

75%

Zioło M., Jaworska M.

Przedsiębiorczość i Zarządzanie

|

2019

|

t. 20, z. 3, cz. 1 Współczesne problemy społeczne i ekonomiczne - próba oceny i pomiaru

199-213

The changes in the demographic structure of the population, which have been occurring for years, associated with the increase in the share of elderly people, constitute a challenge for the economy and society. It is important to undertake actions in order to maintain the efficiency of seniors. One of the forms of activation of elderly people are Universities of the Third Age, which give the opportunity to develop their own interests, acquiring new knowledge and improving the physical condition of the audience. In the paper, based on the methods of multidimensional comparative analysis, the diversity of UTA movement in Poland by voivodeship is presented. The aim of the paper is to present the differentiation of Third Year Universities with respect to the number of students as well as the offer of courses, lectures and cultural events. The most rapid movement of UTW operates in Pomorskie and Mazowieckie voivodeships, the least active are inhabitants of the Świętokrzyskie, Podlasie and Lubelskie voivodeships. Audience's opinion about the UTA's offer, as well as the motives of signing up for the classes was examined, which is also the aim of the paper. Candidates were also asked about new topics, which should appear in the form of exercises or lectures. Most willingly, seniors went for walks and excursions and would expect to expand the offer in this area. They believe that the most interesting would be lectures on medicine, healthy food, animal breeding and plant protection. (original abstract)

10

The Efficiency of Third Age Universities in Poland : a non-Parametric DEA Approach

75%

Brzezicki Ł.

Przedsiębiorczość - Edukacja

|

2020

|

16

|

nr 2 Wybrane zagadnienia edukacji i rozwoju przedsiębiorczości = Selected Issues of Education and Entrepreneurship Development

141-151

The growing number of the elderly in many countries has made it necessary to develop a well-thought-out policy. In the European Union, the concept of lifelong learning is being promoted which includes third-age universities aimed to activate the elderly through education, learning, expanding knowledge and developing interests, as well as a way of actively spending free time and meeting new people. Third age universities (U3A) have been operating in Poland for over 40 years, but they are very rarely analysed. This article measures the efficiency of twenty U3As operating within state universities in Poland in the 2017/2018 academic year. A non-radial SBM model, which is a non-parametric DEA method, was used to analyse efficiency. The results show that seven U3As were 100% efficient. Two were in a quantitative (number of students) or a qualitative (number of classes) model, and five in both models simultaneously. However, most universities focused on the number of students rather than the number of classes offered to their students. (original abstract)

11

Transformacja starszych kobiet pod wpływem oddziaływań edukacyjnych uniwersytetu trzeciego wieku - studium przypadku

75%

Maćkowicz J., Wnęk-Gozdek J.

e-mentor

|

2016

|

nr 2

45-55

Współczesne prognozy demograficzne powodują, że nie tylko Polska, ale i cała Europa stoją przed wyzwaniami w obszarze aktywizowania osób starszych. Inspiracją do podjęcia tego tematu stały się bezpośrednie obserwacje starszych kobiet - słuchaczek uniwersytetu trzeciego wieku (UTW). Autorki, na podstawie przeprowadzonych badań jakościowych, dążyły do ustalenia, w jakim zakresie aktywność edukacyjna wpływa na autopercepcję i transformację postaw seniorek uczęszczających na UTW oraz w jaki sposób przekłada się na poprawę jakości ich życia. (abstrakt oryginalny)

12

Uniwersytety trzeciego wieku jako nowa forma nauczania technologii informacyjnych

63%

Chomiak-Orsa I.

Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. Informatyka Ekonomiczna

|

2010

|

17

|

nr 118 Systemy informacyjne w zarządzaniu. Przegląd naukowo-dydaktyczny

49-58

Uniwersytety trzeciego wieku są odpowiedzią na rosnące zainteresowanie uzupełnianiem edukacji przez grupę społeczną, jaką tworzą seniorzy. Zainteresowanie, jakim cieszą się zajęcia na uniwersytetach trzeciego wieku, zaskoczyło samych twórców tej formy edukacyjnej. Oferta edukacyjna proponowana przez uniwersytety jest bardzo bogata. Ważną cechą oferty musi być jej dostosowanie do stylu uczenia się przyjmowanego przez osoby dorosłe - to zagadnienie również poruszone jest w niniejszym artykule. W kontekście form nauczania autorka skupiła się na identyfikacji zakresu zajęć prowadzonych w formie laboratoriów komputerowych - jako elementu pozwalającego słuchaczom na zapoznawanie się z nowoczesnymi technologiami informacyjnymi.(abstrakt oryginalny)

13

Analiza i ocena rynku czekolady w Polsce w latach 2005-2011 ze szczególnym uwzględnieniem zachowań starszych konsumentów

63%

Brzostek J., Kowrygo B.

Zeszyty Naukowe SGGW w Warszawie. Polityki Europejskie, Finanse i Marketing

|

2013

|

nr 10 (59)

98-107

Celem pracy była analiza i ocena rynku czekolady w Polsce w latach 2005-2011 ze szczególnym uwzględnieniem zachowań nabywczych i konsumpcyjnych starszych konsumentów. W pracy posłużono się wtórnymi i pierwotnymi danymi. Źródłem pierwszych danych była literatura fachowa, prasa branżowa, publikacje internetowe oraz wyniki badań budżetów gospodarstw domowych. Dane pierwotne pozyskano drogą badania ankietowego przeprowadzonego wśród uczestników Uniwersytetu Trzeciego Wieku. W pracy zwróconą uwagę na wzrost produkcji czekolady w Polsce i zaostrzenie konkurencji w sektorze, m.in. w wyniku zmian własnościowych. Zmianom tym towarzyszy zwiększenie spożycia czekolady Stwierdzono, że starsi konsumenci w swoich decyzjach zakupowych kierują się przede wszystkim smakiem czekolady, następnie przyzwyczajeniem, marką/producentem oraz ceną. Preferują gorzką czekoladę, a blisko 1/2 badanych określa siebie jako rozsądnego konsumenta. Z tych też względów ważne jest aby obok innowacyjnych wyrobów utrzymać na rynku asortyment czekolad tradycyjnych. (abstrakt oryginalny)

14

Decyzje zakupowe klientów trzeciego wieku w świetle badań jakościowych

63%

Krot K., Glińska E.

Marketing i Rynek

|

2011

|

nr 2

23-28

Demografowie i ekonomiści podkreślają, że w najbliższych latach liczba seniorów w Polsce będzie systematycznie wzrastać. W wiek emerytalny wchodzi bowiem pokolenie wyżu powojennego. Pomimo generalnie niskich dochodów, współcześni polscy emeryci zwiększają swoje wydatki konsumpcyjne. Szacuje się także, że najbliższa dekada przyniesie kolejne istotne zmiany w ich sposobie konsumpcji. Pomimo wzrastającej liczby seniorów, jak również wzrostu siły ekonomicznej, jaką posiadają starsi konsumenci, nie przypisuje się zbyt dużej wagi temu segmentowi klientów w dotychczasowych badaniach, co w konsekwencji uniemożliwia zrozumienie ich zachowań rynkowych. Stan badań i zainteresowanie firm starszymi konsumentami w Polsce jest analogiczne do poziomu wiedzy z lat 80. w Europie Zachodniej, dlatego niniejszy artykuł stanowi próbę identyfikacji decyzji zakupowych konsumentów – emerytów, a także określenie determinujących je czynników. Ze względu na specyfikę grupy objętej badaniem podjęto decyzję o wykorzystaniu jednej z jakościowych metod gromadzenia materiału empirycznego, jaką jest analiza narracyjna esejów etnograficznych przygotowanych przez studentów Uniwersytetu Trzeciego Wieku. (abstrakt oryginalny)

15

Using the Concept of a Learning Organisation to Build a Third Generation University : Case Study of the Jagiellonian University

63%

Madej M., Stuss M. M.

International Journal of Contemporary Management

|

2020

|

19

|

nr 4

65-87

Tło. Obecnie kierownictwo uczelni wymaga podjęcia nowych działań. W odpowiedzi na wyzwania współczesnych procesów zarządzania - budowania uniwersytetu trzeciego pokolenia - uczelnie dostosowują koncepcje zarządzania, z których dotychczas korzystano przede wszystkim w sektorze przedsiębiorstw. Takim rozwiązaniem jest koncepcja organizacji uczącej się. Cele badawcze. Celem przeprowadzonych badań była weryfikacja wykorzystania koncepcji organizacji uczenia się podczas budowy uczelni trzeciej generacji. Metodologia. W metodyce badań zastosowano systematyczny przegląd literacki oraz studium przypadku Uniwersytetu Jagiellońskiego. Wybór tej uczelni został dokonany na podstawie subiektywnej oceny procesu ewolucji uczelni od drugiego pokolenia do trzeciego pokolenia. Przyjęcie takiej metodologii badań ułatwi w przyszłości budowanie propozycji dobrych praktyk zarządzania uczelnią dla innych uczelni. Kluczowe wnioski. Z przeprowadzonych badań wynika, że uczelnia wykorzystuje organizację uczącą się do budowy uniwersytetu trzeciej generacji. (abstrakt oryginalny)

16

Uniwersytet trzeciego wieku - uczy, integruje i aktywizuje

63%

Palma A.

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica

|

2021

|

vol. 6, t. 357

39-54

Głównym celem artykułu jest przedstawienie i przybliżenie instytucji, jaką jest uniwersytet trzeciego wieku, zwrócenie uwagi na jego funkcje edukacyjną, integracyjną i aktywizującą w życiu osób starszych, a także określenie stojących przed nim wyzwań w obliczu nasilającego się procesu starzenia się społeczeństwa. Zachodzące zmiany demograficzne wpływają na zwiększenie zainteresowania tematyką osób starszych i starzenia się społeczeństwa, ale przede wszystkim skłaniają do jak największej aktywizacji osób starszych poprzez umożliwianie im kontaktów z rówieśnikami, zaspokajanie potrzeby samorozwoju, kształcenia się, a przede wszystkim zdobywania nowych umiejętności. Taką możliwość dają osobom starszym uniwersytety trzeciego wieku. Ich dynamiczny rozwój w Polsce i pozytywne zmiany, jakie niosą one zarówno dla samych seniorów, jak i dla społeczności lokalnych, przysłaniają problemy, z jakimi mierzą się one w codziennej działalności. (abstrakt oryginalny)

17

Wybrane aspekty aktywności fizycznej podejmowanej przez uczestników Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Białej Podlaskiej

63%

Kubińska Z., Pańczuk A., Baj-Korpak J.

Rozprawy Społeczne

|

2016

|

10

|

nr 1

73-79

Pomimo obserwowanego wzrostu poziomu zdrowotnej świadomości aktywnego uczestnictwa w kulturze fizycznej, znaczna część społeczeństwa nadal nie dostrzega zależności między zdrowiem a aktywnością fizyczną. Tymczasem jest ona swoistą osią, wokół której budować można strategię zdrowego stylu życia pod warunkiem, że wysiłek podejmowany jest poniżej wartości krytycznej, ma charakter umiarkowany, jest dozowany systematycznie, a obciążenie wzrasta stopniowo. Celem doniesienia było poznanie wybranych aspektów uczestnictwa w aktywności fizycznej oraz wiedzy na jej temat wśród słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Białej Podlaskiej. Przebadano 100 osób w wieku od 50 do 85 lat. Aktywność fizyczna dostosowana do potrzeb i możliwości osób starszych jest najprostszym, naturalnym i skutecznym sposobem na utrzymanie do późnej starości samodzielności i sprawności funkcjonalnej. Potwierdzają to również wnioski: 1) Osoby starsze z UTW w Białej Podlaskiej swój wolny czas najchętniej spędzają aktywnie. Na zajęcia z aktywności ruchowej co drugi ankietowany przeznacza tygodniowo od 2 do 4 godzin. 2) Głównym motywem uczestnictwa badanych w szeroko pojętej kulturze fizycznej jest chęć poprawienia stanu zdrowia fizycznego. 3) Zdaniem respondentów aktywność fizyczna podejmowana przez osoby w starszym wieku zmniejsza prawdopodobieństwo wystąpienia nadciśnienia tętniczego i miażdżycy, nadwagi i otyłości oraz cukrzycy. Do najbardziej wskazanych rodzajów ćwiczeń w starszym wieku badani zaliczyli wytrzymałościowe i siłowo-wytrzymałościowe. 4) Badani nie dostrzegają zewnętrznych barier utrudniających im podejmowanie aktywności fizycznej, co trzeci za przeszkodę uważa własną, słabą kondycję fizyczną. (abstrakt oryginalny)

18

Preferencje turystyczne seniorów - słuchaczy krakowskich uniwersytetów trzeciego wieku

63%

Kolasińska A., Sporek J.

Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego

|

2021

|

35

|

nr 3 Wybrane metody badań turystycznych = Selected Methods of Tourism Industry Research

295-306

Postępujący proces starzenia się społeczeństw obserwowany jest na całym świecie, a turystyka jest jednym ze sposobów na aktywizację osób w wieku senioralnym. Celem niniejszej pracy jest określenie głównych preferencji seniorów w zakresie różnych aspektów związanych z podejmowaniem aktywności turystycznej. Istotną częścią pracy było także wskazanie barier, które ograniczają seniorów w podróżowaniu. W pracy zastosowano badania ankietowe przeprowadzone na grupie seniorów zrzeszonych w wybranych uniwersytetach trzeciego wieku (dalej UTW) w Krakowie. Na podstawie badań stwierdzono, że słuchacze UTW należą do grupy aktywnych turystycznie seniorów odbywających zazwyczaj podróże krajowe w celach turystyczno-wypoczynkowych. Ponadto seniorzy decydują się na wypoczynek poza sezonem, a jako główną barierę wojaży wskazali ograniczone możliwości finansowe. Zaprezentowane w pracy wyniki badań mogą okazać się przydatne dla branży turystyczno-hotelarskiej, która powinna docenić potencjał turystyki senioralnej zwłaszcza w kontekście funkcjonowania ośrodków turystycznych poza głównym sezonem wakacyjnym.(abstrakt oryginalny)

19

Zadowolenie z życia słuchaczy uniwersytetów trzeciego wieku

63%

Fabiś A., Błachnio A.

e-mentor

|

2021

|

nr 4

43-49

W artykule scharakteryzowano związek aktywności edukacyjnej osób starzejących się i starych z bardziej satysfakcjonującym sposobem przeżywania własnej starości, na co mogłaby wskazywać wyższa miara ogólnego poczucia zadowolenia z życia tych osób. Celem badań była pogłębiona analiza składowych poczucia zadowolenia z życia aktywnie uczących się seniorów. Przeprowadzono pomiar kwestionariuszowy, w którym dobrowolnie uczestniczyło 405 słuchaczy uniwersytetów trzeciego wieku. Zebrano dane dotyczące krytycznych obszarów składających się na dobrostan jednostki ilustrując zróżnicowanie w doświadczaniu starości osób aktywnych edukacyjnie. Tylko 6,8% słuchaczy utw nie jest zadowolonych z osiągnięć życiowych. Najbardziej zadowoleni okazali się seniorzy, którzy mają czworo i więcej dzieci, co sugeruje, że samorealizowanie się w obszarze rodzinnym i edukacyjnym nie musi być konkurencyjne. Analiza składowej zdrowia dla oceny poczucia zadowolenia słuchaczy utw pokazała wyraźną nadreprezentację seniorów z dobrą kondycją psychofizyczną. Zasadniczo przeważają pomyślne oceny miar składowych zadowolenia z życia osób badanych.(abstrakt oryginalny)

20

Seniorzy wobec nowych technologii

63%

Niemczyk A.

Studia Ekonomiczne / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach. Ekonomia

|

2016

|

7

|

nr 303

102-113

Celem artykułu jest zaprezentowanie aktywności seniorów w zakresie użyteczności nowych technologii, zwłaszcza internetu. Jego realizacji posłużyła kwerenda literatury przedmiotu oraz analiza danych empirycznych pozyskanych z badania własnego, przeprowadzonego wśród słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Nowym Sączu w 2015 r. W rezultacie stwierdza się, że badani seniorzy aktywnie uczestniczą w życiu wirtualnym. W internecie najczęściej korzystają z poczty elektronicznej, a spośród zmiennych demograficzno-społecznych, to poziom wykształcenia różnicuje najwięcej form ich aktywności internetowych.(abstrakt oryginalny)